【題目】科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自然界存在四種相互作用，下列說法中，哪些是符合科學家的認識的：( )

A. 彈力應該歸結(jié)為電磁力

B. 原子核內(nèi)所有核子之間都存在核力的作用；

C. 摩擦力仍然是電磁力的一種表現(xiàn)形式；

D. 電磁力是比萬有引力更強的相互作用。

【答案】ACD

【解析】

AC、電磁力是兩個帶電粒子或物體之間的相互作用力，兩個相互運動的電荷之間存磁力。力學中的彈力、摩擦力、浮力都屬于電磁力的范疇，故A、C正確；

B、核力是短程力，作用范圍在，原子核的半徑數(shù)量級在，所以核力只存在于同一個原子核內(nèi)的相鄰的核子之間，兩個相鄰原子核之間的核子之間沒有核力，故B錯誤；

D、電磁力是存在于物質(zhì)和物質(zhì)間，以電磁力來維持物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，萬有引力其實是某種重物在空間中讓空間扭曲而類似吸引其他物質(zhì)的力，電磁力遠大于萬有引力，故D正確；

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g�，F(xiàn)對A施加一水平拉力F，則（ ）

A. 當F＜2μmg時，A、B都相對地面靜止

B. 當F＝時，A的加速度為

C. 當F＞3μmg時，A相對B滑動

D. 無論F為何值，B的加速度不會超過

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平面坐標系橫、縱坐標軸的單位長度為lm,某次機器人大賽中,一機器人在平面內(nèi)由點(0,0)出發(fā),沿直線運動到點(3,1),然后又由點(3,1)沿直線運動到點(1,4),然后又由點(1,4)沿直線運動到點(5,5),最后又由點(5,5)沿直線運動到點(2,2).整個過程中機器人所用時間是s,則下列說法正確的是

A. 機器人不會兩次通過同一點

B. 整個過程中機器人的位移大小為m

C. 機器人的運動軌跡是一條直線

D. 整個過程中機器人的位移與由點(5,5)運動到點(2,2)的位移方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩平行的光滑金屬導軌安裝在豎直面上,導軌間距為L、足夠長,下部條形勻強磁場的寬度為d,磁感應強度大小為B、方向與導軌平面垂直,上部條形勻強磁場的寬度為2d,磁感應強度大小為B0,方向平行導軌平面向下,在上部磁場區(qū)域的上邊緣水平放置導體棒(導體棒與導軌絕緣),導體棒與導軌間存在摩擦,動摩擦因數(shù)為μ。長度為2d的絕緣棒將導體棒和正方形的單匝線框連接在一起組成“”型裝置,總質(zhì)量為m,置于導軌上,導體棒中通以大小恒為I的電流(由外接恒流源產(chǎn)生,圖中未圖出),線框的邊長為d(d<L),下邊與磁場區(qū)域上邊界重合。將裝置由靜止釋放,導體棒恰好運動到磁場區(qū)域的下邊界處返回,導體棒在整個運動過程中始終與導軌接觸并且相互垂直。重力加速度為g。求:

(1)裝置剛開始時導體棒受到安培力的大小和方向;

(2)裝置從釋放到開始返回的過程中,線框中產(chǎn)生的焦耳熱Q;

(3)線框第一次穿出下方磁場下邊時的速度;

(4)若線框第一次穿越下方磁場區(qū)域所需的時間為t,求線框電阻R。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點出發(fā)，甲、乙兩個物體沿同一方向做直線運動的速度—時間圖象如圖所示，則

A. 兩物體相遇的時間是2s和6s

B. 乙物體先向前運動2s，隨后向后運動

C. 兩個物體相距最遠的時刻是4s末

D. 4s后甲在乙前面

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中，需要測量金屬絲的直徑d和長度Ｌ．現(xiàn)用螺旋測微器測得金屬絲的直徑如下圖（甲）所示，則金屬絲的直徑是_________mm．用電壓表和電流表分別測量金屬絲兩端的電壓U和流過金屬絲的電流I，若電流表使用的是0～0.6A量程，電流表的示數(shù)如下圖（乙）所示，則流過金屬絲的電流為________A．金屬絲的電阻率ρ= ____________．(用題中字母表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在以下四幅演示實驗圖示中，通過實驗現(xiàn)象能正確表述實驗結(jié)論的是(　　)

A.

小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，反映了電流的磁效應

B.

閉合電鍵，檢流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，反映了在一定條件下機械能可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

C.

閉合電鍵，金屬棒在導軌上滾動，反映了磁場可以產(chǎn)生能量

D.

閉合電鍵，線框轉(zhuǎn)動，說明改變穿過閉合電路的磁通量可以產(chǎn)生感應電流

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出．

(1)當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力

(2)一同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該作a與________的圖象．

(3)如圖實(a)所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是______________．

(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖(b)所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量（_______________）取值不同？

(5)若圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（____）

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)打點計時器是利用__________(填“直流”或“交流”)電源進行的計時儀器,若電源頻率為50HZ,則它們每隔__________秒打一個點。

(2)在“研究勻變速直線運動”實驗中,某同學由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上每兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出(兩計數(shù)點間時間T=0.1s).其中 S1=3.00cm,S2=6.50cm,S3=10.0cm, S4=13.50cm,S5=17.00cm,S6=20.50cm.實驗記錄的S1、S2、S3、S4、S5、S6六組數(shù)據(jù)中記錄有誤的數(shù)據(jù)是__________.(用數(shù)據(jù)前的符號表示,該數(shù)據(jù)不影響后面的計算結(jié)果)

(3)小車運動的加速度的大小是__________m/s2.(結(jié)果保留小數(shù)點后面兩位)

(4)利用以上數(shù)據(jù)可求得A點的瞬時速度大小為:__________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案