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【題目】如圖所示,粗糙水平地面上的長方體物塊將一重為G的光滑圓球抵在光滑豎直的墻壁上,現用水平向右的拉力F緩慢拉動長方體物塊,在圓球與地面接觸之前.下面的相關判斷正確的是( 。

A. 水平拉力F逐漸減小

B. 球對墻壁的壓力逐漸減小

C. 地面對長方體物塊的摩擦力逐漸增大

D. 地面對長方體物塊的支持力逐漸增大

【答案】A

【解析】

B、對小球進行受力分析,如圖所示:

小球受力平衡,則有: ,

當水平向右的拉力F緩慢拉動長方體物塊時,θ增大,則tanθ增大,所以N1增大cosθ減小,則N2增大,根據牛頓第三定律可知,球對墻壁的壓力逐漸增大,故B錯誤;

ACD、對小球和長方形物塊整體進行受力分析,如圖所示:

整體處于平衡狀態(tài),受力平衡,受到重力、地面的支持力、拉力F和墻壁對球水平向右的壓力以及水平向左的滑動摩擦力,豎直方向受力平衡,則地面對物塊的支持力等于整體的重力,不發(fā)生改變,動摩擦因數不變,則滑動摩擦力不變;

對長方形物塊受力分析,受到重力、地面的支持力、拉力F、球對物塊的壓力N2以及滑動摩擦力作用,

受力平衡,則水平方向有:

F+N2′sinθf,根據牛頓第三定律可知,N2N2,由于N2增大,θ增大,f不變,則F減小,故A正確,CD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一架飛機以200m/s的速度在高空沿水平方向做勻速直線運動,每隔1s先后從飛機上自由釋放A,BC三個物體,若不計空氣阻力,則()

A. A,BC落地前在空中排列成一條豎直線

B. A,B,C落地前在空中排列成一條拋物線

C. 在運動過程中AB200m,BC200m

D. 落地后A,BC在地上排列成水平線且間距相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】推理論證是物理的一種常用的方法,通過推理和論證,有助于理解知識間的聯(lián)系,促進對相關知識的準確理解。

如圖所示,在光滑水平面上,一質量為m的物體, 在水平恒力F的作用下,以初速度v0做勻加速直線運動,經過時間t,位移為x,速度達到vt。

(1)利用以上信息,分別從牛頓第二定律、勻變速直線運動規(guī)律、加速度定義三個角度求出物體的加速度。

(2)力對物體的作用在空間上累積的效果可以用力F與位移x的乘積表示,即Fx,就是初中我們所學的力做的功。初中我們還知道物體由于運動所具有的能叫動能物體的動能與物體質量和速度有關。實際上物理學中把物體的質量與速度平方乘積的一半定義為動能,用Ek表示,即:。根據初中所學知識,猜想本題物理情景中功和動能的關系,并通過推理證明你的猜想。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器所接的電源為的交流電源,打點的時間間隔用表示在小車質量未知的情況下,某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系”。

1)完成下列實驗步驟中的填空:

①平衡小車所受的阻力:不掛小吊盤,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列問隔均勻的點;

②按住小車,掛上小吊盤,在小吊盤中放入適當質量的物塊,在小車中放入砝碼;

③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質量;

④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③;

⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數點.測量相鄰計數點的間距,…,求出與不同相對應的加速度

⑥以砝碼的質量為橫坐標,為縱坐標,在坐標紙上作出關系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質量成反比,則應成______(填“線性”或“非線性”)關系。

2)完成下列填空:

①本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是_______________。

②設紙帶上三個相鄰計數點的間距為、可用、表示為_____。圖2為用米尺測量某一紙帶上的、的情況,由圖可讀出,,由此求得加速度的大小____(保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內壁光滑的豎直圓桶,繞中心軸做勻速圓周運動,一物塊用細繩系著,繩的另一端系于圓桶上表面圓心,且物塊貼著圓桶內表面隨圓桶一起轉動,則( )

A. 繩的拉力可能不為零

B. 桶對物塊的彈力不可能為零

C. 若它們以更大的角速度一起轉動,繩的張力仍保持不變

D. 若它們以更大的角速度一起轉動,繩的張力一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面內有一直角坐標系xOy,在坐標系第一象限區(qū)域存在磁感應強度大小為B1T、方向豎直向下的勻強磁場,F將質量為m0.5kg的硬導線框置于水平面上,線框各點位置坐標滿足0≤x≤2m),線框中通入I1A的恒定電流,電流方向如圖所示,在水平外力F和安培力FA的共同作用下,線框沿y軸負方向由靜止開始以大小為a2m/s2的加速度做勻加速直線運動。設導線框形狀始終保持不變,不考慮由于導線運動對電流產生的影響,則t1s時,線框所受安培力FA及外力F的大小分別為( 。

A. FA1NF2N

B. ,

C. ,

D. ,

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學研究物體的運動,讓一個質量為2kg的物體在水平恒力的作用下沿光滑水平面做直線運動,物體的圖線如圖所示,t是從某時刻開始計時物體運動的時間,x為物體在時間t內的位移,由此可知( 。

A.0~5s內物體的位移為45m

B.5s末物體的速度為4.5m/s

C.0~10s內物體的速度變化量為3m/s

D.物體受到的恒力大小為1.2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的小球,從離地面高H處由靜止開始釋放,落到地面后繼續(xù)陷入泥中h深度而停止,設小球受到空氣阻力為f,重力加速度為g,則下列說法正確的是(   )

A. 小球落地時動能等于mgHfH

B. 小球陷入泥中的過程中克服泥的阻力所做的功小于剛落到地面時的動能

C. 小球在泥土中受到的平均阻力為

D. 整個過程中小球克服阻力做的功等于mg(Hh)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩車的的圖象如圖所示,則下列說法正確的是(  )

A. 0時間內,乙車的平均速度小于甲車的平均速度

B. 時刻乙車從后面追上甲車

C. 時刻兩車相距最遠

D. 時刻兩車的速度剛好相等

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