兩平行金屬板水平放置,板間距為0.6cm,兩板接上6×103V電壓,板間有一個帶電液滴質(zhì)量為4.8×10-10 g,處于靜止狀態(tài),則油滴上有元電荷數(shù)目是(g取10m/s2)( )
A.3×106 | B.30 | C.10 | D.3×104 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上,圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上,F(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點O,使小球B從圖中實線位置緩慢上升到虛線位置,但圓環(huán)A始終保持在原位置不動。則在這一過程中,環(huán)對桿的摩擦力f和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是:( )
A.f不變,F(xiàn)N不變 | B.f增大,F(xiàn)N不變 |
C.f增大,F(xiàn)N減小 | D.f不變,F(xiàn)N減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,ACB是一光滑的,足夠長的,固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角分別為37°和53°。P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點為O。將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示,下列說法正確的是( )
A.若l1= l2,則兩繩受到的拉力F1=F2
B.若l1= l2,則兩繩受到的拉力F1>F2
C.若l1<l2,則兩繩受到的拉力F1<F2
D.若l1>l2,則兩繩受到的拉力F1=F2
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小球由細線AB、AC拉住靜止,AB保持水平,AC與豎直方向成α角,此時AC對球的拉力為T1,F(xiàn)將AB線燒斷,燒斷瞬間,AC對小球拉力為T2,則T1與T2之比為( )
A.1∶1 B.1∶cos2α C.cos2α∶1 D.sin2α∶cos2α
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,人重600N,木塊重400N,人與木塊間的滑動摩擦因數(shù)為0.5,木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為0.4,光滑滑輪固定在豎直墻上,現(xiàn)在人用水平力拉繩,使他與木塊一起向右勻速運動,則
A.人拉繩的力是150N | B.人拉繩的力是400N |
C.人拉繩的力是200N | D.人拉繩的力是300N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為α和β。A、B為兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊.已知所有接觸面都是光滑的.現(xiàn)使A、B同時沿斜面下滑,則下列說法正確的是
A.楔形木塊靜止不動
B.楔形木塊向左運動
C.A木塊處于失重狀態(tài)
D.B木塊處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜放在粗糙水平地面上,O為球心.有一勁度系數(shù)為K的輕彈簧一端固定在半球底部處,另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點。已知地面與半球形容器間的動摩擦因數(shù)為μ, OP與水平方向的夾角為θ=30°.下列說法正確的是
A.小球受到輕彈簧的彈力大小為 |
B.小球受到容器的支持力大小為 |
C.小球受到容器的支持力大小為 |
D.半球形容器受到地面的摩擦大小為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量分別為mA和mB的A、B兩物體在固定的傾角為θ的斜面上共同勻速下滑,A與B之間動摩擦因數(shù)μ1,B與斜面之間動摩擦因數(shù)μ2,下列說法正確的是
A.物體B對斜面的摩擦力大小為(mA+mB)gsinθ B.物體B對斜面的摩擦力大小為μ2(mA+mB)gcosθ
C.物體A對B的摩擦力大小為mAgsinθ D.如果在A上施加一豎直向下的力,則A會向下做加速運動
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,頂端裝有光滑定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上,A、B兩物體通過輕質(zhì)細繩連接,并處于靜止狀態(tài),F(xiàn)用水平向右的力F將物體B緩慢拉動一定的距離(斜面體與物體A始終保持靜止)。在此過程中,下列判斷正確的是
A.水平力F逐漸變大
B.物體A所受斜面體的摩擦力逐漸變大
C.斜面體所受地面的支持力逐漸變大
D.斜面體所受地面的摩擦力逐漸變大
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