某電視臺舉辦了一期群眾娛樂節(jié)目，其中有一個環(huán)節(jié)是讓群眾演員站在一個旋轉(zhuǎn)較快的大平臺的邊緣上，向大平臺圓心處的球筐內(nèi)投籃球．如果群眾演員相對平臺靜止，則下面各俯視圖中哪幅圖中的籃球可能被投入球筐（圖中箭頭指向表示投籃方向）（）

    A．                 B． C．   D．


考點：  運動的合成和分解．

專題：  運動的合成和分解專題．

分析：  球參與了沿圓周切線方向運動和出手方向的運動，根據(jù)平行四邊形定則確定合速度的方向，從而確定籃球能否被投入球框．

解答：  解：當沿圓周切線方向的速度和出手速度的合速度沿籃筐方向，球就會被投入籃筐．故B正確，A、C、D錯誤．

故選B．

點評：  解決本題的關鍵知道球參與了兩個方向的運動，通過平行四邊形定則進行判斷．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三船在同一河流中渡河，船頭和水流方向如圖，已知三船在靜水中的速度均大于水流的速度v0，則（）

    A．                                 甲船可能垂直到達對岸 B． 乙船可能垂直到達對岸

    C．                                 丙船可能垂直到達對岸 D． 都不可能垂直到達對岸

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科目：高中物理 來源： 題型：


宇宙飛船要與環(huán)繞地球勻速運動的軌道空間站對接，飛船為了追上軌道空間站（）

    A． 只能從與空間站同一高度軌道上加速

    B． 只能從較低軌道上加速

    C． 只能從較高軌道上加速

    D． 無論在什么軌道上，只要加速都行

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，三個小球從同一高度處的O點分別以水平初速度v1、v2、v3拋出，落在水平面上的位置分別是A、B、C．O′是O在水平面上的投影點，且O′A：AB：BC=1：3：5．若不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）

    A． 三個小球水平初速度之比為v1：v2：v3=1：4：9

    B． 三個小球落地的速度之比為1：3：5

    C． 三個小球通過的位移大小之比為1：：

    D． 三個小球落地速度與水平地面夾角的正切值之比為9：4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：


體育課上有一個折返跑的比賽項目．比賽規(guī)則是：從距離標桿12m處起跑，向著標桿跑去，到達標桿之后立即返回出發(fā)點，用時少者獲勝．設某同學加速過程的加速度大小為6m/s2，運動過程中的最大速度為6ms，到達標桿時需減速到零，減速過程中加速度大小為6m/s2；返回時達到最大速度后不再減速，保持最大速度沖到出發(fā)點，求該同學往返的總時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖a所示，一輕質(zhì)彈簧（不計重力）的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x的關系如圖b所示（g取10m/s2），則正確的是（）

    A． 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

    B． 彈簧的勁度系數(shù)為5N/cm

    C． 物體的質(zhì)量為3kg

    D． 物體的加速度大小為5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平放置的正方形光滑玻璃板abcd，邊長4米，距地面的高度為H=5米，玻璃板正中間有一個光滑的小孔O，一根細線穿過小孔，兩端分別系著小球A和小物塊B，當小球A以速度v=2m/s在玻璃板上繞O點做勻速圓周運動時，AO間的距離為r=1米．已知A的質(zhì)量為mA=2kg，重力加速度g=10m/s2（結(jié)果可以用根號表示）

（1）求小物塊A做勻速圓周運動的向心力？

（2）當小球速度方向平行于玻璃板ad邊時，剪斷細線，則小球落地前瞬間的速度多大？

（3）在（2）的情況下，若小球和物體落地后均不再運動，則兩者落地點間的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗證機械能守恒定律“的實驗中，小明同學利用傳感器設計實驗：如圖所示，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺紅外線計時器，能自動記錄小球擋住紅外線的時間t，改變小球下落高度h，進行多次重復實驗．

（1）在處理數(shù)據(jù)時，計算小球下落h高度時速度v的表達式為；

（2）為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒，應作下列哪一個圖象？D；

A．h﹣t圖象 B．h﹣圖象C．h﹣t2圖象 D．h﹣圖象

（3）經(jīng)正確的實驗操作，小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量總是稍小于重力勢能減少量，你認為增加釋放高度h后，兩者的差值會增大（填“增大”、“縮小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某些軍事衛(wèi)星需要在特定地區(qū)上空待較長時間，所以運行軌道會設計為橢圓．如題14圖所示，JP為軌道近地點，Q為遠地點，衛(wèi)星僅受引力作用，則有

     

A．從P點運行到Q點過程，速度逐漸增大

      B．從P點運行到Q點過程，加速度逐漸減小

      C．運行過程中衛(wèi)星的動能與引力勢能之和不變

      D．運行周期小于近地軌道衛(wèi)星周期

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