分析 (1)根據(jù)實驗?zāi)康囊约皺C(jī)械能守恒定律的表達(dá)式,可明確該實驗需要測量的物理量;
(2)寫出機(jī)械能守恒的表達(dá)式,可正確解答本題.
(3)根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式,即可求解加速度大小.
解答 解:(1)A、根據(jù)機(jī)械能守恒的表達(dá)式,可知不需要測量質(zhì)量,A錯誤;
B、實驗中需要測量從A到B過程中重力勢能的減小量,因此需要測量AB之間的距離h,故B正確;
C、測出AB之間的距離h,不需要測量小物體釋放時離桌面的高度H,故C錯誤;
D、根據(jù)機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式,可知不需要測量小物體通過A、B兩傳感器的時間△t,故D錯誤.
(1)本實驗中利用小球通過光電門的平均速度來代替瞬時速度,故有:vA=$\fracbf1n9zd{{t}_{1}}$,vB=$\fracd7fb7rr{{t}_{2}}$.
根據(jù)機(jī)械能守恒有:mgh=$\frac{1}{2}$m${v}_{B}^{2}$-$\frac{1}{2}$m${v}_{A}^{2}$,即($\frac7xlfhvh{{t}_{2}}$)2-($\fracvnltvl1{{t}_{1}}$)2=2gh.
(3)根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式,${v}_{B}^{2}{-v}_{A}^{2}=2ah$,則有:a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2h}$=$\frac{7l7ztft^{2}}{2h}(\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}})$;
故答案為:(1)B;(2)($\fracxbn9hbz{{t}_{2}}$)2-($\fractffhbtd{{t}_{1}}$)2=2gh;(3)$\frac{vnhvb95^{2}}{2h}(\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}})$.
點(diǎn)評 驗證機(jī)械能守恒的實驗方法有多種,解答的關(guān)鍵是明確實驗原理,同時注重動手實驗,體會實驗步驟以及數(shù)據(jù)處理的過程,加深對實驗的理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 換用強(qiáng)度更大的紫外線照射 | B. | 換用紅外線照射 | ||
C. | 延長紫外線照射時間 | D. | 換用極限波長較大的金屬 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子 | B. | 質(zhì)子 | C. | 中子 | D. | 電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由A到O,a光的傳播時間等于b光的傳播時間 | |
B. | 若發(fā)光點(diǎn)A不變而入射點(diǎn)O向左移,則b光可能發(fā)生全反射 | |
C. | b光比a光更容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
D. | 若a光是氫原子從第4能級躍遷到第2能級發(fā)出的光,則b光可能是氫原子從第6能級躍遷到第2能級發(fā)出的光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究影響電容器電容的因數(shù)利用c=$\frac{u}{q}$ | |
B. | 地面上接收到地球通信衛(wèi)星發(fā)射的電磁波頻率會先增大后減少 | |
C. | 以光速C運(yùn)動火車內(nèi)測出質(zhì)量m的物體動能E=mc2 | |
D. | 甲物體使乙物體做受迫振動甲比乙振動得快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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