6.如圖,足夠長(zhǎng)傳送帶與水平面的夾角為θ,物塊a通過(guò)平行于傳送帶的輕繩跨過(guò)光滑輕滑輪與物塊b相連.開(kāi)始時(shí),a、b及傳送帶均靜止且mb>masin θ.現(xiàn)使傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則物塊在運(yùn)動(dòng)(物塊未與滑輪相碰)過(guò)程中( 。
A.一段時(shí)間后可能勻速運(yùn)動(dòng)
B.一段時(shí)間后,摩擦力對(duì)物塊a可能做負(fù)功
C.摩擦力對(duì)a、b組成的系統(tǒng)做的功等于a、b機(jī)械能的增量
D.開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),重力對(duì)a做功的功率大于重力對(duì)b做功的功率

分析 對(duì)a受力分析,利用牛頓第二定律確定a的運(yùn)動(dòng)形式,再由W=Fxcosθ求解功的正負(fù),結(jié)合功率表達(dá)式比較功率大小,由功能關(guān)系比較摩擦力做功和機(jī)械能之間關(guān)系.

解答 解:A、對(duì)a受力分析,開(kāi)始時(shí),受重力、支持力、繩子拉力及由于mb>masinθ,所以摩擦力方向向下,此時(shí)沿斜面方向上:magsinθ+f=T=mbg,a處于靜止,當(dāng)傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),摩擦力f方向變?yōu)橄蛏,此時(shí)由牛頓第二定律:F=mbg+f-magsinθ=maa,則a的加速度向上,a將做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)a的速度與傳送帶速度相同時(shí),a的受力又變?yōu)椋簃agsinθ+f=T=mbg,a就可能做勻速運(yùn)動(dòng),故A正確;
B、由A項(xiàng)分析可知,當(dāng)a的速度與傳送帶速度相同時(shí),a的受力又變?yōu)椋簃agsinθ+f=T=mbg,f方向向下,而位移向上,根據(jù)W=Fxcosθ可知摩擦力對(duì)物塊a做負(fù)功,故B正確;
C、對(duì)a、b整體受力分析,受重力、支持力、和傳送帶的摩擦力,支持力不做功,根據(jù)功能關(guān)系:摩擦力對(duì)a做的功等于a、b機(jī)械能的增量,故C正確;
D、開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),兩物體的位移大小相等,設(shè)位移為x,重力對(duì)a做功為WG=-magxsinθ,重力對(duì)b做功WGb=mbgx,由于mb>masinθ,所以重力對(duì)b做功大小大于重力對(duì)a所做功,兩者運(yùn)行時(shí)間相同,故重力對(duì)a做功的功率小于重力對(duì)b做功的功率,故D錯(cuò)誤.
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題是力與能的綜合題,關(guān)鍵對(duì)初始位置和末位置正確地受力分析,以及合理選擇研究的過(guò)程和研究的對(duì)象,運(yùn)用能量守恒進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示,電路中理想變壓器原、副線圈接入電路的匝數(shù)可通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)改變,為交流電流表.在變壓器原線圈a、b兩端加上一峰值不變的正弦交變電壓.下列分析正確的是( 。
A.只將S2從3撥向4時(shí),電流表示數(shù)變小
B.只將S2從3撥向4時(shí),電流表示數(shù)變大
C.只將R的滑片上移,R的電壓變大
D.只將R的滑片上移,R的電壓變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,搜集證據(jù),評(píng)估交流等.一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過(guò)程如下:

A.有同學(xué)認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).
B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè).
時(shí)間(s)下落距離(m)
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.0X
C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入如表中,圖 (a)是對(duì)應(yīng)的位移-時(shí)間圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的速度-時(shí)間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示.
D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè).回答下列提問(wèn):
(1)與上述過(guò)程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是做出假設(shè)、搜集證據(jù).
(2)圖 (a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速運(yùn)動(dòng),表中X處的值為1.937.
(3)圖 (b)中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開(kāi)始階段做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),最后“小紙杯”做勻速運(yùn)動(dòng).
(4)比較圖 (b)中的圖線1和5,指出在1.0-1.5s時(shí)間段內(nèi),速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異:圖線1反映速度不隨時(shí)間變化,圖線5反映速度隨時(shí)間繼續(xù)增大(或圖線1反映紙杯做勻速運(yùn)動(dòng),圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.太陽(yáng)中含有大量的氘核.因氘核不斷發(fā)生核反應(yīng)釋放大量的核能,假設(shè)兩個(gè)氘核以相等的動(dòng)能0.35MeV進(jìn)行對(duì)心碰撞,并且核能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.已知氘核質(zhì)量為2.0136u,氦核質(zhì)質(zhì)量為3.0150 u.中子質(zhì)量為1.0087u,lu的質(zhì)量相當(dāng)于931.5 McV的能量,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.核反應(yīng)方程為${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{0}^{1}$n
B.核反應(yīng)中釋放的核能約為4.26MeV
C.核反應(yīng)中產(chǎn)生的中子的動(dòng)能約為2.97 MeV
D.核反應(yīng)中產(chǎn)生的氦核的動(dòng)能約為1.29 MeV

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某興趣小組要測(cè)量木塊與較粗糙木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜板與水平板間由一小段光滑曲面連接,保證木塊在兩板間通過(guò)時(shí)速度大小不變.
①使木塊從高h(yuǎn)處由靜止滑下,在水平板上滑行x后停止運(yùn)動(dòng),改變h大小,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以h為橫坐標(biāo)、x為縱坐標(biāo),從理論上(忽略木塊與傾斜板間的摩擦)得到的圖象應(yīng)為過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線;
②如果考慮到木塊與傾斜板之間的摩擦,在改變h時(shí)他們采取的辦法是:每次改變傾斜板的傾角,讓木塊每次由靜止開(kāi)始下滑的位置在一條豎直線上,對(duì)應(yīng)的底邊長(zhǎng)度為L(zhǎng),如圖1所示.將每次實(shí)驗(yàn)得到的h、x相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出的x-h圖象如圖2所示,圖線的延長(zhǎng)線與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(a,0)和(0,-b),則木塊與傾斜板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=$\frac{a}{L}$,木塊與水平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=$\frac{a}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.關(guān)于電勢(shì)差和電場(chǎng)力做功的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.電勢(shì)差的大小由電場(chǎng)力在兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷做的功和電荷的電量決定
B.電場(chǎng)力在兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷做功的多少由兩點(diǎn)間的電勢(shì)差和該電荷的電量決定
C.電勢(shì)差是矢量,電場(chǎng)力做的功是標(biāo)量
D.在勻強(qiáng)電場(chǎng)中與電場(chǎng)線垂直方向上任意兩點(diǎn)的電勢(shì)差為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán).
(1)如果是用×10Ω擋測(cè)量電阻,則讀數(shù)為60Ω;
(2)如果是用直流10mA擋測(cè)量電流,則讀數(shù)為7.20mA;
(3)如果是用直流5V擋測(cè)量電壓,則讀數(shù)為3.60V.
(4)如果是用直流250V擋測(cè)量電壓,則讀數(shù)為180V.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖甲所示為傾斜的傳送帶,正以恒定速度v沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),傳送帶的傾角為37°.一質(zhì)量為1kg的物塊以初速度v0從傳送帶的底部沖上傳送帶并沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙,物塊運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端的速度恰好為零,已知g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則( 。
A.傳送帶的速度為24m/s
B.傳送帶底端到頂端的距離為32m
C.整個(gè)過(guò)程摩擦力對(duì)物塊做的功為-96J
D.摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為96J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.物體在力F1、F2、F3的共同作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),若突然撤去外力F1,其它力保持不變,則物體此后的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.必沿著F1的方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.必沿著F1的方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C.可能做直線運(yùn)動(dòng),也可能做曲線運(yùn)動(dòng)
D.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案