18.如圖1是探究加速度與力、質(zhì)量之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖,以小車(chē)作為研究對(duì)象,通過(guò)在小車(chē)上增減砝碼可以改變小車(chē)質(zhì)量M;在小車(chē)上掛一根細(xì)線(xiàn),細(xì)線(xiàn)繞過(guò)定滑輪栓一個(gè)砝碼盤(pán),盤(pán)內(nèi)可以放砝碼,這時(shí)小車(chē)受到的拉力大致是盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼的重力為mg,我們可以通過(guò)改變盤(pán)內(nèi)的砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力,小車(chē)上固定紙袋,紙袋穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙袋上打的點(diǎn)可以計(jì)算小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度.

(1)我們研究小車(chē)的加速度a與拉力F及小車(chē)質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),可先保持M一定,研究a與F的關(guān)系;在保持F一定,研究a與M的關(guān)系,這是物理學(xué)中常用的研究方法,稱(chēng)為控制變量法.
(2)為了平衡小車(chē)受到的阻力,應(yīng)適當(dāng)抬高木板的右(填“左”或“右”)端
(3)為了使小車(chē)受到的拉力近似等于mg,則m與M應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是:m<<M,其他與真實(shí)值相比偏大(填“偏大”或“偏小”),小車(chē)受到的合外力的真實(shí)值為$\frac{Mmg}{M+m}$
(4)實(shí)驗(yàn)中打出了一條紙袋如圖2所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,該小車(chē)的加速度a=0.16m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(5)保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,甲、乙、丙三位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別作出了小車(chē)的加速度a隨合外力F的變化曲線(xiàn),如圖3(a)、(b)、(c)所示.圖(a)中的圖線(xiàn)上部出現(xiàn)了彎曲,偏離了原來(lái)的直線(xiàn),其主要原因是沒(méi)有滿(mǎn)足m<<M,圖(b)中的圖線(xiàn)不通過(guò)原點(diǎn),其主要原因是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;圖(c)中的圖線(xiàn)不通過(guò)原點(diǎn),其主要原因是平衡摩擦力過(guò)度.

分析 (1)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量法.
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)平衡摩擦力,把木板不帶定滑輪的一端墊高.
(3)當(dāng)小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼與砝碼盤(pán)的質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車(chē)所受拉力等于砝碼的重力.
(4)應(yīng)用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論求出小車(chē)的加速度.
(5)分析圖示圖象,根據(jù)圖示圖象分析答題.

解答 解:(1)探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)要采用控制變量法;
(2)實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力,需要把木板的右端墊高.
(3)對(duì)小車(chē)與砝碼(包括砝碼盤(pán))組成的系統(tǒng),由牛頓第二定律得:mg=(M+m)a,
對(duì)小車(chē),由牛頓第二定律得:F=Ma,解得:F=$\frac{Mmg}{M+m}$<mg,F(xiàn)=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,當(dāng)m<<M時(shí),可以認(rèn)為F=mg;
(4)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔:t=0.02×5=0.1s,由勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論:△x=at2可知,加速度:a=$\frac{{x}_{34}-{x}_{12}}{2{t}^{2}}$=$\frac{0.0383-0.0352}{2×0.{1}^{2}}$≈0.16m/s2
(5)圖3(a)中的圖線(xiàn)上部出現(xiàn)了彎曲,偏離了原來(lái)的直線(xiàn),這是由于沒(méi)有滿(mǎn)足條件:m<<M造成的,砝碼質(zhì)量太大,小車(chē)受到的拉力明顯小于砝碼的重力,使圖線(xiàn)發(fā)生彎曲;由圖3(b)所示圖象可知,圖象在F軸上有截距,當(dāng)拉力大到一定程度時(shí)小車(chē)才有加速度,說(shuō)明小車(chē)受到的合力小于繩子的拉力,這是由于沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的;由圖3(c)所示圖象可知,圖象在a軸上有截距,當(dāng)拉力為零時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生了加速度,說(shuō)明小車(chē)受到的合力大于繩子的拉力,這是由于平衡摩擦力過(guò)度造成的.
故答案為:(1)控制變量法;(2)右;(3)m<<M;偏大;$\frac{Mmg}{M+m}$;(4)0.16;(5)沒(méi)有滿(mǎn)足m<<M;沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;平衡摩擦力過(guò)度.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的?紗(wèn)題,一定要掌握;知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用牛頓第二定律即可解題;實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力,把木板不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車(chē)可以在木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)即可,不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不足、或平衡摩擦力過(guò)度都是錯(cuò)誤的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于重力的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.只有靜止在地面上的物體才會(huì)受到重力
B.物體對(duì)支持面的壓力必定等于物體的重力
C.重力的施力物體是地球,物體對(duì)地球也有力
D.質(zhì)量大的物體受到的重力一定比質(zhì)量小的物體受到的重力大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,斜面傾角為θ,劈形物p上表面與m的摩擦系數(shù)為μ,p上表面水平,為使m隨p一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)以加速度a沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí),則μ不應(yīng)小于$\frac{acosθ}{g+asinθ}$;當(dāng)p在光滑斜面上自由下動(dòng)時(shí),μ不應(yīng)小于$\frac{sinθcosθ}{1-si{n}^{2}θ}$.

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6.如圖所示,質(zhì)量為m,長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻木桿AB,A端裝有水平轉(zhuǎn)軸,若在B端用恒定的水平外力F使桿從豎直位置繞A轉(zhuǎn)過(guò)θ角,則此時(shí)木桿的動(dòng)能為FLsinθ-$\frac{1}{2}$mgL(1-cosθ);在水平恒力F=$\frac{mg}{2}$作用下木桿轉(zhuǎn)過(guò)的最大角度為90°.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為m的小球,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上,細(xì)繩伸直且與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角為θ角,此時(shí)繩中張力為零,小球與轉(zhuǎn)臺(tái)間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ<tanθ),最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,逐漸增大角速度ω,使小球隨轉(zhuǎn)臺(tái)由靜止開(kāi)始緩慢加速轉(zhuǎn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.至繩中剛出現(xiàn)張力時(shí),轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}$μmgLsinθ
B.至繩中剛出現(xiàn)張力時(shí),轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}$mgLsinθ
C.至轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊的彈力剛為零時(shí),轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}$mgLtanθ
D.當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度ω=$\sqrt{\frac{g}{Lcosθ}}$時(shí),細(xì)繩的張力T=$\frac{mg}{cosθ}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下面關(guān)于加速度的描述中正確的有( 。
A.加速度就是物體速度對(duì)時(shí)間的變化率
B.加速度等于單位時(shí)間里速度的變化
C.當(dāng)加速度與位移方向相反時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng)
D.當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,風(fēng)箏用繩子固定于地面P點(diǎn),風(fēng)的壓力垂直作用于風(fēng)箏表面AB,并支持著風(fēng)箏使它平衡,不計(jì)繩所受重力,則風(fēng)箏在繩子拉力、風(fēng)力及重力作用下,能靜止的狀態(tài)是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了測(cè)定某迭層電池的電動(dòng)勢(shì)(約20V~22V)和電阻(小于2Ω),需要把一個(gè)量程為10V(內(nèi)阻為10KΩ)的直流電壓表接一固定電阻(用電阻箱代替),改裝為量程30V的電壓表,然后用伏安法測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.

(1)進(jìn)行改裝時(shí)與電壓表串聯(lián)的電阻箱的阻值為20 KΩ;
(2)用該擴(kuò)大了量程的電壓表(電壓表的表盤(pán)刻度沒(méi)變),測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E 和內(nèi)電阻r,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,得到多組電壓U 和電流I 的值,并作出U-I 圖線(xiàn),如圖乙所示,由圖象可知電池的電動(dòng)勢(shì)為21.0V,內(nèi)電阻為1.71Ω.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某運(yùn)動(dòng)員在50M的游泳池中完成了150M的比賽 則其位移和路程分別是( 。
A.150M、150MB.50M、150MC.0、50MD.0、150M

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同步練習(xí)冊(cè)答案