【題目】（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源是_________（填“交流電”或“直流電”），當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，它每隔_________s打一個(gè)點(diǎn)；使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，紙帶應(yīng)穿過(guò)限位孔，并要放在復(fù)寫紙的________面（填“上”或“下”）；打點(diǎn)時(shí)應(yīng)該先接通電源還是先釋放紙帶？____________。

（2）在“記錄自由落體運(yùn)動(dòng)的軌跡”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條紙帶并在中間截下如圖一段。測(cè)得AB=7.65cm，BC=9.17cm. 已知交流電頻率是50Hz，則AC段的平均速度為________m/s，紙帶的運(yùn)動(dòng)方向是______(填“A指向C”或“C指向A”)。

【答案】交流電 0.02 上 先接通電源 2.10 C指向A

【解析】

(1)[1][2][3][4] 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源是交流電，當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，它每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)；使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，紙帶應(yīng)穿過(guò)限位孔，并要放在復(fù)寫紙的上面，為了盡可能多的利用紙帶，減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該先接通電源。

(2)[5][6] AC段的平均速度為

自由落體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，A端（點(diǎn)較密速度較小端）在前面，故運(yùn)動(dòng)方向由C指向A；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為直角三棱鏡的截面ABC其中∠B=60°，直角邊AC的長(zhǎng)度為L，一束單色光從D點(diǎn)以與AC邊成30°角入射到棱鏡中，已知CD=2AD，棱鏡對(duì)該單色光的折射率為，光在真空中的速度為c。求：

①光線從BC邊射出時(shí)與該邊的夾角；

②此單色光通過(guò)三棱鏡的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)和撞擊過(guò)程中，球既存在平動(dòng)，也存在轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)情況較為復(fù)雜。在不考慮球的轉(zhuǎn)動(dòng)和球之間的摩擦的情況下，我們可以對(duì)球的運(yùn)動(dòng)和撞擊過(guò)程建立簡(jiǎn)單的模型，用高中物理知識(shí)進(jìn)行粗略研究。如圖1所示，此時(shí)球桌上只剩下兩個(gè)球，其中A球?yàn)榘浊颍?/span>B球?yàn)楹谇�，且兩球球心與1號(hào)洞中心在一條直線上。請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理規(guī)律解決以下問(wèn)題。

（1）擊打白球后，白球與黑球發(fā)生碰撞，可以使黑球進(jìn)入不同的洞口。請(qǐng)?jiān)谝韵聝煞N情況下，畫出白球的初速度方向以及碰前瞬間的位置，作圖時(shí)請(qǐng)畫出必要的輔助線。

a. 使黑球進(jìn)入1號(hào)洞（在圖2中作圖）；

b. 使黑球進(jìn)入2號(hào)洞（在圖3中作圖）。

（2）黑球進(jìn)入2號(hào)洞的情況比進(jìn)入1號(hào)洞的情況復(fù)雜一些。在處理復(fù)雜的物理問(wèn)題時(shí)，常將其分解為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如運(yùn)動(dòng)的分解、力的分解等等。將這些矢量在相互垂直的x、y兩個(gè)方向上進(jìn)行分解，然后分別進(jìn)行研究。在黑球進(jìn)入2號(hào)洞的情境下，若已知兩球的質(zhì)量均為m，碰前瞬間白球的速度大小為v0，碰后瞬間黑球的速度大小為v，v0與v方向的夾角θ = 53o，求兩球碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能。（已知：sin53o = 0.8，cos53o = 0.6）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在高h(yuǎn)1=30m的光滑水平平臺(tái)上，物塊A以初速度vo水平向右運(yùn)動(dòng)，與靜止在水平臺(tái)上的物塊B發(fā)生碰撞，mB=2mA，碰撞后物塊A靜止，物塊B以一定的水平速度向右滑離平臺(tái)，并恰好沿光滑圓弧形軌道BC的B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧形軌道，B點(diǎn)的高度h2=15m，圓弧軌道的圓心O與平臺(tái)等高，軌道最低點(diǎn)C的切線水平，并與地面上長(zhǎng)為L(zhǎng)=70m的水平粗糙軌道CD平滑連接，物塊B沿軌道BCD運(yùn)動(dòng)與右邊墻壁發(fā)生碰撞．g取10m/s2．求：

（1）物塊B由A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

（2）物塊A初速度vo的大�。�

（3）若小物塊與墻壁只發(fā)生一次碰撞，碰后速度等大反向，反向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有沖出B點(diǎn)，最后停在軌道CD上的某點(diǎn)p（p點(diǎn)沒(méi)畫出）．設(shè)小物塊與軌道CD之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求μ的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)圓柱形氣缸開(kāi)口向上直立于水平面上，氣缸的底面積為s=2.0×10-3m2.缸內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)量為m=1kg、可沿缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)的活塞，封閉著兩部分理想氣體，兩活塞間連著一根勁度系數(shù)為k=1.05×103N/m 的輕質(zhì)彈簧，當(dāng)溫度為T0=300K 時(shí)兩部分氣柱的長(zhǎng)度均等于彈贊的自由長(zhǎng)度l0=0.1m，當(dāng)氣體開(kāi)溫后，B 室的氣柱長(zhǎng)度變?yōu)?/span>1=0.2m.求:

①氣體升溫后的溫度:

②氣體開(kāi)溫后A室的氣柱長(zhǎng)度，(已知大氣壓強(qiáng)為p0=1.0×105Pa, g=10m/s2，彈簧始終在彈性范圍內(nèi))

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究力的合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法

(3)本實(shí)驗(yàn)中以下說(shuō)法正確的是________

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角必須取90°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)正方形區(qū)域ABCD有豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面方向的磁場(chǎng)，右側(cè)正方形區(qū)域CEFG有電場(chǎng)，一質(zhì)量為m，帶電量為＋q的小球，從距A點(diǎn)正上方高為L的O點(diǎn)靜止釋放進(jìn)入左側(cè)正方形區(qū)域后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，從C點(diǎn)水平進(jìn)入右側(cè)正方形區(qū)域CEFG。已知正方形區(qū)域的邊長(zhǎng)均為L，重力加速度為g，求：

(1)左側(cè)正方形區(qū)域的電場(chǎng)強(qiáng)度E1；

(2)左側(cè)正方形區(qū)域磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；

(3)若在右側(cè)正方形區(qū)域內(nèi)加水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E2＝（k≥2為正整數(shù)）。試求：小球飛出該區(qū)域的位置到G點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電容器的上極板帶正電．為了使該極板仍帶正電且電量增大，下列辦法中可采用的是：

A. 增大，其他電阻不變 B. 增大，其他電阻不變

C. 增大，其他電阻不變 D. 增大，其他電阻不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某工廠用傳送帶向高處運(yùn)送物體，將一物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對(duì)靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 第一階段摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B. 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量

C. 第一階段物體和傳送帶間摩擦產(chǎn)生的熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量

D. 物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加量大于全過(guò)程摩擦力對(duì)物體所做的功

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