甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)，乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備，某時(shí)刻甲同學(xué)松開直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學(xué)看到后立即用手抓住直尺，手抓直尺位置的刻度值為20cm，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm，直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)，若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺，到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”，取重力加速度，則下列說法中正確的是

A.乙同學(xué)第二次的“反應(yīng)時(shí)間”比第一次長(zhǎng)

B.乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為2m/s

C.若某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間大于0.4s，則用該直尺將無法用上述方法測(cè)量他的“反應(yīng)時(shí)間”

D.若將尺子上原來的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值，則可用上述方法直接測(cè)出“反應(yīng)時(shí)間”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈師大附中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩車以相同的速率在水平地面上相向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻乙車先以大小為a的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速率減小到0時(shí)，甲車也以大小為a的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)。為了避免碰車，在乙車開始做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲、乙兩車的距離至少應(yīng)為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州連江縣尚德中學(xué)高一期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

甲、乙兩車從同一地點(diǎn)同向行駛，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度為v0=12m/s，乙車在甲車行駛至距離出發(fā)地S0=45m處時(shí)才從靜止開始以加速度為a=2m/s2追甲．求：

（1）乙車追上甲車前兩車間的最大距離；

（2）追上時(shí)，乙車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及位移大�。�

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年新疆昌吉州二中高一（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

地球的質(zhì)量是月球的81倍，地球與月球之間的距離為S，某飛行器運(yùn)動(dòng)到地球與月球連線的某位置時(shí)，地球?qū)λΥ笮∈窃虑驅(qū)λΥ笮〉?倍，則此飛行器離地心的距離是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱三中高一上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第1個(gè)2s、第2個(gè)2s和第5s內(nèi)三段位移比為：

A．2∶6∶5 B．2∶8∶7 C．4∶12∶9 D．2∶2∶1

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D.E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中沒有畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源．經(jīng)過測(cè)量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm， d3=13.20cm， d4=19.19cm， d5=25.99cm，d6=33.61cm.

（1）計(jì)算vF＝_______________m/s；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（2）物體的加速度a＝____________m/s2；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比______________（選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，甲、乙兩電路中電源電動(dòng)勢(shì)均為E=12V，內(nèi)阻均為r=3Ω，電阻R0=1Ω，直流電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻R0’=1Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1、R2使甲、乙兩電路的電源輸出功率均為最大，且此時(shí)電動(dòng)機(jī)剛好正常工作．已知電動(dòng)機(jī)的額定功率為6W，求：（1）電動(dòng)機(jī)的焦耳熱功率P熱；（2）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1、R2連入電路部分的阻值．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）一個(gè)底面粗糙、質(zhì)量為M的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且與水平面成30°角;現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量為m的小球,小球放在斜面上,小球靜止時(shí)輕繩與豎直方向的夾角也為30°,如圖所示,求:

(1)當(dāng)劈靜止時(shí)繩子的拉力大小.

(2)若地面對(duì)劈的最大靜摩擦力等于地面對(duì)劈支持力的k倍,為使整個(gè)系統(tǒng)靜止,k值必滿足什么條件?

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省臨沂市高三質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

（2）回答下列兩個(gè)問題：

a．為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有 ．（填入所選物理量前的字母）

A.木板的長(zhǎng)度L

B.木板的質(zhì)量m1

C.滑塊的質(zhì)量m2

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

b．滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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