如圖所示為多用電表中歐姆表部分的原理電路圖,其中電流表內(nèi)阻為Rg,滿(mǎn)偏電為Ig,調(diào)零電阻為R,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 接電源負(fù)極的應(yīng)為紅表筆
B. 每次使用前都將兩表筆短接,調(diào)節(jié)R,使指針指到歐姆表的滿(mǎn)偏位置
C. 表盤(pán)上所標(biāo)歐姆檔刻度不均勻,且電流越小,對(duì)應(yīng)歐姆刻度越密集
D. 若測(cè)二極管時(shí),歐姆表指針偏轉(zhuǎn)角較小,則其處于導(dǎo)通狀態(tài)
考點(diǎn): 多用電表的原理及其使用.
專(zhuān)題: 恒定電流專(zhuān)題.
分析: 使用歐姆表測(cè)電阻時(shí)要選擇合適的擋位,然后進(jìn)行歐姆調(diào)零;歐姆表的紅表筆插“+”插孔,黑表筆插“﹣”插孔,“+”與電源負(fù)極相連,“﹣”與電源正極相連;
歐姆表零刻度線在最右側(cè),最大刻度線在最左側(cè).明確二極管的單向?qū)щ娦裕?/p>
解答: 解:A、要使電表正常工作,應(yīng)保證電流紅進(jìn)黑出;故接表內(nèi)電源負(fù)極的是紅表筆.故A正確;
B、歐姆調(diào)零時(shí),每次使用前都將兩表筆短接,調(diào)節(jié)R,使指針指到歐姆表的零刻度線處;故B錯(cuò)誤;
C、表盤(pán)上所標(biāo)歐姆檔刻度不均勻,且電流越小時(shí),對(duì)應(yīng)歐姆刻度越密集.故表盤(pán)處左側(cè)密右側(cè)疏;故C正確;
D、若測(cè)二極管時(shí),歐姆表指針偏轉(zhuǎn)角較小,說(shuō)明電阻很大;處于截止?fàn)顟B(tài);故D錯(cuò)誤;
故選;AC.
點(diǎn)評(píng): 熟悉如何使用多用電表,并知道多用電表能測(cè)哪里物理量.同時(shí)知道電阻刻度盤(pán)是不均勻的,明確其原理為全電路歐姆定律.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
邊長(zhǎng)為1m的立方體木塊,其質(zhì)量為100kg,一個(gè)人要采用翻滾的方法將它移動(dòng)10m,則此人至少要做 J的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,一質(zhì)量為M,長(zhǎng)為L(zhǎng)的勻質(zhì)板放在很長(zhǎng)的光滑水平桌面上,板的左端有一可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為m的物塊,物塊上連接一很長(zhǎng)的細(xì)繩,細(xì)繩跨過(guò)位于桌邊的定滑輪,某人拉繩并使其以恒定速率v向下運(yùn)動(dòng),物塊只能到達(dá)板的中點(diǎn),而板的右端尚未觸及桌邊的定滑輪,下面的說(shuō)法正確的是( 。
A. 物塊對(duì)板的功率保持不變
B. 當(dāng)物塊到達(dá)板中點(diǎn)時(shí),板的位移是
C. 物塊與板間因摩擦產(chǎn)生的熱量為
D. 若桌面與板間有摩擦,物塊能到達(dá)板的右端,則板與桌面間的摩擦因數(shù)不大于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將一根電阻絲接在某恒定電壓的電源兩端,電流做功的功率為P.若將該電阻絲均勻地拉長(zhǎng)為原來(lái)的兩倍后再接入該電源.則它的功率為( 。
A. 4P B. 0.25P C. 16P D. 0.125P
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一束粒子沿水平方向飛過(guò)小磁針的下方,如圖所示,此時(shí)小磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),這一束粒子不可能的是 ( 。
A. 向右飛行的正離子束 B. 向左飛行的負(fù)離子束
C. 向右飛行的電子束 D. 向左飛行的電子束
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在與水平方向成α=60°角的光滑金屬導(dǎo)軌間連一個(gè)直流電源,在相距L=1m的平行導(dǎo)軌上放一重mg=3N的金屬棒ab,屬棒ab所在的空間有方向豎直向上勻強(qiáng)磁場(chǎng),當(dāng)棒上通以I=3A的電流時(shí),金屬棒恰好靜止.求:
(1)畫(huà)出金屬棒ab的截面(由b向a看)受力示意圖(右側(cè)視圖),并標(biāo)明其中電流的方向;
(2)求勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。
(3)求導(dǎo)軌對(duì)金屬棒ab的支持力的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
設(shè)地球表面重力加速度為g0,物體在距離地心4R(R是地球的半徑)處,由于地球的吸引作用而產(chǎn)生的加速度為g,則為( )
A. 1 B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用傳感器測(cè)量通電螺線管軸線上的磁感應(yīng)強(qiáng)度,然后繪出B﹣x圖象,設(shè)x=0處為螺線管的一端,下面哪個(gè)圖最符合實(shí)際測(cè)出的B﹣x圖情況( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,光滑的水平圓盤(pán)中心O處有一個(gè)小孔,用細(xì)繩穿過(guò)小孔,繩兩端各系一個(gè)小球A和B,兩球質(zhì)量相等,圓盤(pán)上的A球做半徑為r=20cm的勻速圓周運(yùn)動(dòng),要使B球保持靜止?fàn)顟B(tài),求A球的角速度ω應(yīng)是多大?
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