精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
8．下列關于點電荷的說法，正確的是（　�。�
A．只有體積很小的帶電體才能做為點電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看做點電荷
C．點電荷一定是電荷量很小的電荷
D．當兩個帶電體的形狀和大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看做點電荷

分析 點電荷是當兩個帶電體的形狀對它的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷．而元電荷是帶電量的最小值，它不是電荷，所有帶電電荷量均是元電荷的整數倍．

解答 解：帶電體能否看作點電荷是由研究問題的性質決定，與自身大小形狀以及帶電量均無具體關系，當帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，故ABC錯誤，D正確；
故選：D

點評 本題考查帶電體看作點電荷的條件，當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質決定，與自身大小形狀無具體關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
（1）用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量金屬球的直徑，結果如圖甲所示，可以讀出此金屬球的直徑為19.40mm．

（2）該同學在實驗中測出多組擺長L與周期T的數據，根據實驗數據，作出了T2-L的關系圖象如圖乙所示，理論上T2-L是一條過坐標原點的直線，某同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示．
①造成圖象不過坐標點的原因是漏測擺球的半徑；
②根據圖中數據，可算出重力加速度，其值為9.86m/s2（取π2=9.87，結果保留三位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，M、N為兩個等量同種電荷，在其連線的中垂線上的P點放一靜止的點電荷q（負電荷），不計重力，下列說法中正確的是（　�。�
A．點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越大，速度也越來越大
B．點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越小，速度越來越大
C．點電荷越過O點后，速度越來越小，加速度越來越大，直到粒子速度為零
D．點電荷運動到O點時加速度為零，速度達最大值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如果電源的電動勢為12V，當有0.5C電量通過電路時，下列結論正確的是（　�。�
A．在電源內部，非靜電力將6J的其它形式的能轉化為電能
B．在電源內部，靜電力將6J的其它形式的能轉化為電能
C．在電源外部，靜電力將5J的電能轉化為其它形式的能
D．在電源外部，靜電力將12J的電能轉化為其它形式的能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．“探究勻加速運動的規(guī)律”實驗中得到一條紙帶，A、B、C…等為計數點，每相鄰兩個計數點的距離如圖所示，單位為cm，相鄰兩個計數點時間間隔為0.1s，根據這條紙帶，回答下列問題．（計算結果保留小數點后一位）

（1）D點的速度大小v=1.1m/s；
（2）紙帶的運動的加速度大小為2.0m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．電荷在電勢高處電勢能也大
B．E和φ均為反映電場性質的物理量，故Ε大則φ必大
C．電勢φ為0的地方場強Ε可以不為0
D．場強E為0的地方電勢φ必為0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于質點，下列說法正確的是（　�。�
A．研究地球自轉規(guī)律時，地球能看成質點
B．研究衛(wèi)星繞地球運行規(guī)律時，衛(wèi)星能看成質點
C．研究運動員的跳水動作時，運動員能看成質點
D．研究列車通過大橋所用的時間時，列車能看成質點

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，一物塊P用兩根無彈性的輕繩懸在空中，現(xiàn)保持繩OA的位置不變，讓繩OB在豎直平面內由水平方向逆時針轉動，則在繩OB由水平轉至豎直的過程中，繩OA和OB的拉力大小變化情況是（　�。�
A．繩OA的拉力一直變大B．繩OA的拉力一直變小
C．繩OB的拉力先變大后變小D．繩OB的拉力先變小后變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2017屆山東省滕州市高三10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有一質量不計的桿AO，長為R，可繞A自由轉動。用繩在O點懸掛一個重為G的物體，另一根繩一端系在O點，另一端系在以O點為圓心的圓弧形墻壁上的C點。當點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（ ）

A．逐漸減小 B．逐漸增大 C．先減小后增大 D．先增大后減小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案