A. | 電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能也大 | |
B. | E和φ均為反映電場(chǎng)性質(zhì)的物理量,故Ε大則φ必大 | |
C. | 電勢(shì)φ為0的地方場(chǎng)強(qiáng)Ε可以不為0 | |
D. | 場(chǎng)強(qiáng)E為0的地方電勢(shì)φ必為0 |
分析 正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大,負(fù)電荷在電勢(shì)低處電勢(shì)能大.場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)沒(méi)有直接關(guān)系.場(chǎng)強(qiáng)越大的地方電勢(shì)不一定越高,場(chǎng)強(qiáng)為零的地方電勢(shì)不一定為零.電勢(shì)為零是人為選取的.
解答 解:A、只有正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能一定大,而負(fù)電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能一定。蔄錯(cuò)誤.
B、場(chǎng)強(qiáng)越大的地方電勢(shì)不一定越高,兩者沒(méi)有直接關(guān)系.故B錯(cuò)誤.
C、場(chǎng)強(qiáng)為零的地方電勢(shì)不一定為零,電勢(shì)為零是人為選取的.故C正確.
D、電勢(shì)為零是人為選取的,則電勢(shì)為零的地方場(chǎng)強(qiáng)可以不為零.故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電勢(shì)與場(chǎng)強(qiáng)的大小關(guān)系:兩者沒(méi)有關(guān)系,可根據(jù)電勢(shì)高低看電場(chǎng)線的方向,場(chǎng)強(qiáng)大小看電場(chǎng)線疏密來(lái)理解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ω逐漸減小,an逐漸增大 | B. | ω逐漸增大,an不變 | ||
C. | 向心力減小,線速度增大 | D. | 向心力不變,線速度增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有外力作用,物體不會(huì)運(yùn)動(dòng),這是牛頓第一定律的體現(xiàn) | |
B. | 物體的速度越大,其慣性也越大 | |
C. | 物體的加速度可能跟它所受合力的方向相反 | |
D. | 一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等,性質(zhì)相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的帶電體才能做為點(diǎn)電荷 | |
B. | 體積很大的帶電體一定不能看做點(diǎn)電荷 | |
C. | 點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷 | |
D. | 當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀和大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí),這兩個(gè)帶電體可看做點(diǎn)電荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:5 | B. | 1:7 | C. | 1:9 | D. | 1:11 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體所受合外力越大,速度越大 | |
B. | 物體所受合外力越大,加速度越大 | |
C. | 物體的加速度大小不變一定受恒力作用 | |
D. | 物體做加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)合外力逐漸減小時(shí),物體的速度逐漸減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量也減小 | |
B. | β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的 | |
C. | 在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng) | |
D. | 放射性元素的半衰期會(huì)隨溫度或壓強(qiáng)的變化而變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霧的形成是液化現(xiàn)象,吸收熱量 | B. | 露的形成是熔化現(xiàn)象,放出熱量 | ||
C. | 霜的形成是凝華現(xiàn)象,放出熱量 | D. | 雪的形成是凝固現(xiàn)象,吸收熱量 |
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