A. | 保持d不變,減小S,則C變小,θ 變大 | B. | 保持d不變,減小S,則C變大,θ變小 | ||
C. | 保持S不變,增大d,則C變小,θ 變小 | D. | 保持S不變,增大d,則C變大,θ 變大 |
分析 靜電計測定電容器極板間的電勢差,電勢差越大,指針的偏角θ越大.根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$分析極板間距離、正對面積變化時電容的變化情況,由于極板所帶電荷量不變,再由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析板間電勢差的變化,即可再確定靜電計指針的偏角變化情況.
解答 解:AB、根據(jù)電容的決定式$C=\frac{?S}{4πkd}$得知,當(dāng)保持d不變,減小S,則C變小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式$C=\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢差增大,則靜電計指針的偏角θ變大.故A正確,B錯誤.
CD、根據(jù)電容的決定式$C=\frac{?S}{4πkd}$得知,保持S不變,增大d,則C變小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式$C=\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢差增大,靜電計指針的偏角θ變大,故CD錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題是電容動態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵抓住兩點(diǎn):一是電容器的電量不變;二是掌握電容的兩個公式:電容的決定式$C=\frac{?S}{4πkd}$和定義式$C=\frac{Q}{U}$.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓第一定律不能在實(shí)驗(yàn)室中用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | |
B. | 牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 | |
C. | 慣性定律與慣性的實(shí)質(zhì)是相同的 | |
D. | 物體的運(yùn)動需要力來維持 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乒乓球可快速抽殺,是因?yàn)槠古仪驊T性小 | |
B. | 乘坐汽車時系好安全帶可減小慣性 | |
C. | 宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài),所以沒有慣性 | |
D. | 汽車速度越大越難剎車,表明速度越大慣性越大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將線圈水平向右勻速拉出磁場 | B. | 使線圈以O(shè)O′為軸勻速轉(zhuǎn)動 | ||
C. | 使線圈以ab為軸勻速轉(zhuǎn)動 | D. | 磁場以B=B0sinωt規(guī)律變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器上板帶正電,電荷量為2×10-9C | |
B. | 電容器上板帶負(fù)電,電荷量為6×10-9C | |
C. | 電容器上板帶正電,電荷量為6×10-9C | |
D. | 電容器上板帶負(fù)電,電荷量為8×10-9C |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1cos θ | B. | F1sin θ | C. | F1tan θ | D. | $\frac{{F}_{1}}{tanθ}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.9 rad/s | B. | 3.8 rad/s | C. | 6.5 rad/s | D. | 7.1 rad/s |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com