在水平地面上豎直固定一根內(nèi)壁光滑的圓管,管的半徑R=3.6m(管的內(nèi)徑大小可以忽略),管的出口A在圓心的正上方,入口B與圓心的連線與豎直方向成60°角,如圖所示.現(xiàn)有一只質(zhì)量m=1kg的小球(可視為質(zhì)點)從某點P以一定的初速度水平拋出,恰好從管口B處沿切線方向飛入,小球到達A時恰好與管壁無作用力.取g=10m/s2.求:
(1)小球到達圓管最高點A時的速度大;
(2)小球在管的最低點C時,管壁對小球的彈力大小;
(3)小球拋出點P到管口B的水平距離x.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(原創(chuàng)).如圖所示,一個半徑為r的半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的,一根細線跨在碗口上,線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球,,讓質(zhì)量為m1的小球靜止釋放,當其到達碗底時質(zhì)量為m2的小球速度為多大( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如右圖所示,長=0.2 m的細線上端固定在O點,下端連接一個質(zhì)量為m=0.5kg的小球,懸點O距地面的高度H=0.35m,開始時將小球提到O點而靜止,然后讓它自由下落,當小球到達使細線被拉直的位置時,剛好把細線拉斷,再經(jīng)過t=0.1 s落到地面,如果不考慮細線的形變,g=10 m/s2,試求:
(1)細線拉斷前后的速度大小和方向;
(2)假設(shè)細線由拉直到斷裂所經(jīng)歷的時間為,試確定細線的平均張力大。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球疊放在一起,從高度為h處自由落下,如圖所示。已知h遠大于兩球半徑,所有的碰撞都是完全彈性碰撞,且都發(fā)生在豎直方向上。若碰撞后m2恰處于平衡狀態(tài),求
(i)兩個小球的質(zhì)量之比m1:m2;
(ii)小球m1上升的最大高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,一砂袋用無彈性輕細繩懸于O點.開始時砂袋處于靜止狀態(tài),此后用彈丸以水平速度擊中砂袋后均未穿出。第一次彈丸的速度為v0,打入砂袋后二者共同擺動的最大擺角為θ(θ<90°),當其第一次返回圖示位置時,第二粒彈丸以另一水平速度v又擊中砂袋,使砂袋向右擺動且最大擺角仍為θ.若彈丸質(zhì)量均為m,砂袋質(zhì)量為5m,彈丸和砂袋形狀大小忽略不計,求:兩粒彈丸的水平速度之比為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)如圖所示,質(zhì)量為M的厚壁塑料管B內(nèi)有一個質(zhì)量為m的小塑料球A,塑料球A的直徑略小于塑料管B的內(nèi)徑,且M ≥m; A和B之間有一根極短的輕彈簧,輕彈簧與A、B不連接。將此裝置從B下端離地板的高度H處由靜止釋放,B觸地后在極短時間內(nèi)反彈,且其速度大小不變,接著A脫離B豎直上升,而B恰好停留在地板上。不計空氣阻力及A與B內(nèi)壁的摩擦。求:
(1)塑料球A上升的高度;
(2)彈簧中能達到的最大彈性勢能。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)在2006年的多哈亞運會的跳水比賽中,有一個單項是“3米跳板”,比賽的過程可簡化如下。哼\動員走上跳板,跳板被壓縮到最低點,然后跳板又將運動員彈到最高點,運動員做自由落體運動,豎直落入水中。將運動員視為質(zhì)點,運動員的質(zhì)量m=60kg,g=10m/s2。最高點A、水平點B、最低點C和水面之間的豎直距離如圖所示。求
(1)、跳板被壓縮到最低點C時具有的彈性勢能?
(2)、運動員入水前的速度大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,質(zhì)量為M、內(nèi)有半徑R的半圓形軌道的槽體放在光滑的平臺上,左端緊靠一臺階,質(zhì)量為m的小物體從A點由靜止釋放,若槽內(nèi)光滑。 求:
(1)小物體滑到圓弧最低點時的速度大小v
(2)小物體滑到圓弧最低點時,槽體對其支持力N的大小
(3)小物體上升的最大高度h
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一塊橡皮用細線懸掛于O點,用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動,運動中始終保持懸線豎直,則橡皮運動的速度
A.大小和方向均不變 |
B.大小不變,方向改變 |
C.大小改變,方向不變 |
D.大小和方向均改變 |
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