熱輻射是指所有物體在一定的溫度下都要向外輻射電磁波的現(xiàn)象.輻射強(qiáng)度指垂直于電磁波方向的單位面積在單位時(shí)間內(nèi)所接收到的輻射能量.在研究同一物體于不同溫度下向外輻射的電磁波的波長(zhǎng)與其輻射強(qiáng)度的關(guān)系時(shí),得到如圖所示的圖線:圖中橫軸λ表示電磁波的波長(zhǎng),縱軸Mλ表示某種波長(zhǎng)電磁波的輻射強(qiáng)度,則由Mλ—λ圖線可知,同一物體在不同溫度下
A.向外輻射同一波長(zhǎng)的電磁波的輻射強(qiáng)度相同
B.向外輻射的電磁波的波長(zhǎng)范圍是相同的
C.向外輻射的電磁波的總能量隨溫度升高而減小
D.輻射強(qiáng)度的極大值隨溫度升高而向短波方向偏移
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩條足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌相距L,與水平面的夾角為,整個(gè)空間存在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,虛線上方軌道光滑且磁場(chǎng)方向向上,虛線下方軌道粗糙且磁場(chǎng)方向向下.當(dāng)導(dǎo)體棒EF以初速度沿導(dǎo)軌上滑至最大高度的過程中,導(dǎo)體棒MN一直靜止在導(dǎo)軌上,若兩導(dǎo)體棒質(zhì)量均為m、電阻均為R,導(dǎo)軌電阻不計(jì),重力加速度為g,在此過程中導(dǎo)體棒EF上產(chǎn)生的焦耳熱為Q,求:
(1)導(dǎo)體棒MN受到的最大摩擦力;
(2)導(dǎo)體棒EF上升的最大高度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在海濱游樂場(chǎng)里有一種滑沙運(yùn)動(dòng),某人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來,如果人和滑板的總質(zhì)量m=60.0 kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,斜坡的傾角θ=37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g取10 m/s2.求:
(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大?
(2)若由于場(chǎng)地的限制,水平滑道的最大距離BC為L(zhǎng)=20.0 m,則人在斜坡上滑下的距離AB應(yīng)不超過多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下說法中正確的是( )
A.原子核外電子的軌道是量子化的
B.在Na核中有11個(gè)質(zhì)子和23個(gè)中子
C.光子說成功地解釋了氫原子光譜
D.根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型
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科目:高中物理 來源: 題型:
普朗克能量子假說是為解釋( )
A.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出的 B.康普頓效應(yīng)實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出的
C.光的波粒二象性提出的 D.黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一豎直固定在地面的透氣圓筒,筒中有一輕彈簧,其下端固定,上端連接一質(zhì)量為m的薄滑塊,當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí),圓筒內(nèi)壁對(duì)滑塊有阻力的作用,阻力的大小恒為Ff=mg(g為重力加速度).在初始位置滑塊靜止,圓筒內(nèi)壁對(duì)滑塊的阻力為零,彈簧的長(zhǎng)度為l.現(xiàn)有一質(zhì)量也為m的物體從距地面2l處自由落下,與滑塊發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短.碰撞后物體與滑塊粘在一起向下運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)后又被彈回向上運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)到剛發(fā)生碰撞位置時(shí)速度恰好為零,不計(jì)空氣阻力。求
(1)物體與滑塊碰撞后共同運(yùn)動(dòng)速度的大;
(2)下落物體與薄滑塊相碰過程中損失的機(jī)械能多大。
(2)碰撞后,在滑塊向下運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)的過程中彈簧彈性勢(shì)能的變化量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在光滑水平面上有一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板B,其上表面粗糙,在其左端有一個(gè)光滑的圓弧槽C與長(zhǎng)木板接觸但不連接,圓弧槽的下端與木板的上表面相平,B、C靜止在水平面上,F(xiàn)有很小的滑塊A以初速度v0從右端滑上B并以的速度滑離B,恰好能到達(dá)C的最高點(diǎn)。A、B、C的質(zhì)量均為m,試求:
(1)木板B上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。
(2)圓弧槽C的半徑R。
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一條捕魚小船停靠在湖邊碼頭,小船又窄又長(zhǎng),一位同學(xué)想用一個(gè)卷尺粗略測(cè)定它的質(zhì)量,他進(jìn)行了如下操作:首先將船平行碼頭自由停泊,然后他輕輕從船尾上船,走到船頭后停下,而后輕輕下船,用卷尺測(cè)出船后退的距離d,然后用卷尺測(cè)出船長(zhǎng)L.已知他自身的質(zhì)量為m,則漁船的質(zhì)量為( )
A. B.
C. D.
答案
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,金屬棒MN兩端由等長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛,處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,棒中通以由M向N的電流,平衡時(shí)兩懸線與豎直方向夾角均為θ。如果僅改變下列某一個(gè)條件,θ角的相應(yīng)變化情況是
A.棒中的電流變大,θ角變大 B.兩懸線等長(zhǎng)變短,θ角變小
C.金屬棒質(zhì)量變大,θ角變大 D.磁感應(yīng)強(qiáng)度變大,θ角變小
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