13.升降機底板上放一質(zhì)量為100kg的物體,物體隨升降機由靜止開始豎直向上移動5m時速度達到6m/s,則此過程中(g取10m/s2)( 。
A.升降機對物體做功1800JB.合外力對物體做功1800J
C.物體的重力勢能增加了6800JD.物體的機械能增加了6800J

分析 對升降機受力分析,受重力和支持力,根據(jù)功能關(guān)系多次列式分析求解.

解答 解:A、對物體運用動能定理,有:${W}_{1}-mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,故有:${W}_{1}=mgh+\frac{1}{2}m{v}^{2}=100×10×5+\frac{1}{2}×100×{6}^{2}$=6800J,故A錯誤;
B、對物體運用動能定理,有:${W}_{總}=\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}×100×{6}^{2}=1800J$,故B正確;
C、重力勢能的增加量等于克服重力做的功,故:△Ep=mgh=100×10×5=5000J,故C錯誤;
D、機械能的增加量等于增大的動能和重力勢能,即:$△E=mgh+\frac{1}{2}m{v}^{2}=100×10×5+\frac{1}{2}×100×{6}^{2}$=6800J,故D正確;
故選:BD.

點評 本題關(guān)鍵是根據(jù)動能定理列式,明確重力的功、支持力的功、總功、重力勢能增加量、動能增加量的求法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.2011年7月2日下午1點半,在杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)中,一個2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊奮不顧身地沖過去接住了孩子,從而挽救了“妞妞”的生命.她的事跡感動了億萬國人.吳菊萍被譽為“最美媽媽”.假設(shè)妞妞從離地h1=31.5m高的陽臺由靜止掉下,下落過程中空氣阻力不計.在妞妞開始掉下時,吳菊萍立刻由靜止沖向妞妞下落處的正下方樓下,準備接住妞妞.為確保能穩(wěn)妥安全接住妞妞,她一方面要盡力節(jié)約時間,但又必須保證接住妞妞時沒有水平方向的速度.于是吳菊萍先做勻加速運動后立即做勻減速運動,奔跑水平距離s=9.8m到達樓下,到樓下時吳菊萍的速度剛好減為零,同時她張開雙臂,在距地面高度為h2=1.5m處接住妞妞,豎直向下緩沖到地面時速度恰好為零,緩沖過程可看做勻減速運動.(g=10m/s2,$\sqrt{6}$=2.45)求:
(1)從開始下落起經(jīng)過多長時間妞妞被接住?接住時妞妞的速度大小;
(2)緩沖過程中妞妞的加速度大。
(3)吳菊萍跑到樓的正下方過程中最大速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.在四樓的陽臺上無初速度地釋放下列物體,其運動可視為自由落體運動的是(  )
A.一團棉花B.一個小鋼球C.一張紙片D.一個鐵錘

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.一輛汽車從原點O由靜止出發(fā)沿x軸做直線運動,為研究汽車的運動而記下它的各時刻的位置和速度見下表:
時刻t/s01234567
位置坐標x/m00.524.58121620
瞬時速度v/(m•s-112344444
(1)汽車在第2秒末的瞬時速度為多大?
(2)汽車在前3秒內(nèi)的平均速度為多大?
(3)汽車在前7秒內(nèi)的平均速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,一質(zhì)量為m=$\sqrt{3}$×10-2kg,帶電量為q=10-6C的小球(可視為質(zhì)點),用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中的定點O,設(shè)電場足夠大,靜止時懸線向右與豎直方向成30°角.重力加速度g=10m/s2. 則:
(1)求電場強度E;
(2)若在某時刻將細線突然剪斷,設(shè)定點O距離地面的豎直高度為H=10m,繩長L=$\frac{10}{3}\sqrt{3}$m,求小球的落地時間(小球在運動過程電量保持不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.游樂場內(nèi)兩支玩具槍在同一位置先后沿水平方向各射出一顆子彈,打在遠處的同一個豎直靶上,A為甲槍子彈留下的彈孔,B為乙槍子彈留下的彈孔,兩彈孔在豎直方向上相距一定高度,如圖所示,不計空氣阻力.已知兩顆子彈的質(zhì)量相同,下列判斷正確的是(  )
A.乙槍射出的子彈初動能大B.甲槍射出的子彈初動能大
C.甲槍射出的子彈打到靶上的動能大D.乙槍射出的子彈打到靶上的動能大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一質(zhì)量為m的小孩在電梯內(nèi)的體重計上,電梯從t=0時刻由靜止開始上升,在0到6s內(nèi)體重計示數(shù)F的變化如圖所示,其中2-5s電梯在勻速上升.試問:在這段時間內(nèi)電梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.物體A的加速度為3m/s2,物體B的加速度為-5m/s2,下列說法中不正確的是( 。
A.物體A的加速度比物體B的加速度大
B.物體B的速度變化比物體A的速度變化快
C.物體A的速度一定在增加
D.物體B的速度可能在減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某實驗小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

(1)下列做法正確的是AD(填字母代號).
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的托盤通過定滑輪拴在小車上
C.實驗時,先放開小車再接通打點計時器的電源
D.通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使托盤及托盤內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是托盤及托盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車和小車上砝碼的總質(zhì)量.(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)
(3)實驗測得的小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中畫出a-F圖線.
F/N0.200.300.400.50
a/(ms-20.100.210.290.40

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