分析 兩種方案都是根據(jù)共點(diǎn)力平衡求解繩子的最大拉力,從而操作的可行性進(jìn)行判斷哪種方案最好.
根據(jù)共點(diǎn)力平衡得細(xì)線(xiàn)上最大承受的拉力在豎直方向合力和物體重力相等,根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系求出最大拉力.
解答 解:(1)當(dāng)繩子斷時(shí),根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出繩子的最大拉力.繩子與豎直方向夾角的正弦值為:
sinθ=$\fracksooga6{L}$,
則cosθ=$\frac{\sqrt{{L}^{2}-wiokgiw^{2}}}{L}$,
根據(jù)平衡有:2Fcosθ=G,
解得最大拉力為:F=$\frac{GL}{2\sqrt{{L}^{2}-qcgmi8u^{2}}}$.
小聰方案中鉤碼只能一個(gè)一個(gè)加,使得測(cè)量的棉線(xiàn)拉力不連續(xù),造成測(cè)量的不準(zhǔn)確,所以小明的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確.
(2)在小明兩手捏著細(xì)線(xiàn)緩慢向兩邊移動(dòng)的上述過(guò)程中,
根據(jù)共點(diǎn)力平衡得出細(xì)線(xiàn)上拉力的合力大小不變,大小等于物體重力,細(xì)線(xiàn)上的拉力大小增大,故C正確,ABD錯(cuò)誤;
故選:C.
故答案為:(1)$\frac{GL}{2\sqrt{{L}^{2}-ga84yom^{2}}}$,小明;(2)C
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的能力,可以提高學(xué)生動(dòng)手和思考、解決問(wèn)題的能力,關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,通過(guò)共點(diǎn)力平衡進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 選取大小適當(dāng)?shù)乃胶懔,加速階段可以是另類(lèi)勻加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 撤去外力后,金屬棒做減速運(yùn)動(dòng)一定恰好做另類(lèi)勻減速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 水平拉力做的功一定大于電阻產(chǎn)生的焦耳熱 | |
D. | 克服安培力做的功一定小于電阻產(chǎn)生的焦耳熱 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 波傳播到質(zhì)點(diǎn)c時(shí),質(zhì)點(diǎn)c開(kāi)始振動(dòng)的方向豎直向上 | |
B. | 0~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)b運(yùn)動(dòng)的路程為8cm | |
C. | 4~5s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)d的加速度正在逐漸減小 | |
D. | 6s時(shí)質(zhì)點(diǎn)e第一次處于波峰位置 | |
E. | 各質(zhì)點(diǎn)都振動(dòng)起來(lái)后,a與c的運(yùn)動(dòng)方向始終相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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