Question

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（　�。�

　  A． 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

　  B． 根據(jù)速度定義式v=，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想法

　  C． 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

　  D． 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

Answer 1

考點：  物理學史．

專題：  常規(guī)題型．

分析：  在研究多個量之間的關系時，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；

當時間非常小時，我們認為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度，采用的是極限思維法；

質點是實際物體在一定條件下的科學抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；

在研究曲線運動或者加速運動時，常常采用微元法，將曲線運動變成直線運動，或將變化的速度變成不變的速度．

解答：  解：A、質點采用的科學方法為建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；

B、根據(jù)速度定義式v=，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想法，故B正確；

C、引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法，故C正確；

D、在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D正確；

本題選不正確的，故選：A．

點評：  在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎上，更要注意科學方法的積累與學習．