13．下列說法正確的是（　�。�
A．講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變
B．規(guī)則形狀的物體，其重心一定在物體的幾何中心
C．兩個相互接觸的物體之間，一定有彈力的作用
D．多個分力可以合成一個力，但一個力只能分解為兩個分力

分析 明確彈力產(chǎn)生的原因，知道彈力是由于施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的；
重心的分布取決于物體的形狀和質(zhì)量分布，只有質(zhì)量分布均勻，規(guī)則形狀的物體，其重心才在物體的幾何中心上；
明確力的分解和合成規(guī)律，知道一個力可以分解為無數(shù)對分力．

解答 解：A、講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變，故A正確；
B、只有質(zhì)量分布均勻，規(guī)則形狀的物體，其重心才在物體的幾何中心上，故B錯誤；
C、兩物體相互接觸但如果沒有彈性形變則不會產(chǎn)生彈力作用，故C錯誤；
D、一個力可以分解為無數(shù)對分力，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查彈力、重力以及力的分解規(guī)律，要注意明確一個力可以用無數(shù)對的分力來代替，所以一個力可以分解為無數(shù)對分力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．-2℃時水已經(jīng)結(jié)為冰，此時水分子已經(jīng)停止了熱運動
B．100℃水的內(nèi)能小于100℃水蒸氣的內(nèi)能
C．懸浮在液體中的顆粒越小，溫度越高，布朗運動越劇烈
D．若兩分子間距離減小，分子間引力和斥力都增大
E．一定質(zhì)量的理想氣體向真空自由膨脹時，體積增大，熵增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．發(fā)電廠發(fā)電機的輸出電壓為U1，發(fā)電廠至用戶的輸電導(dǎo)線的總電阻為R，通過輸電導(dǎo)線的電流為I，輸電線末端的電壓為U2，下面選項中不能表示輸電導(dǎo)線上損耗的功率的是（　�。�
A．$\frac{（{U}_{1}-{U}_{2}）^{2}}{R}$B．$\frac{{{U}_{1}}^{2}}{R}$C．（U1-U2）ID．I2R

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，A和B是兩個完全相同的燈泡，L是自感系數(shù)很大的線圈，電流穩(wěn)定時其電阻與燈泡的電阻相等，開關(guān)閉合穩(wěn)定后兩燈泡均發(fā)光．則開關(guān)（　　）
A．閉合時，A、B同時亮
B．閉合穩(wěn)定后，A比B亮
C．斷開時，A立即熄滅，B閃亮后在逐漸熄滅
D．斷開時，A立即熄滅，B逐漸熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．有一臺電風(fēng)扇，標(biāo)有“額定電壓U、額定功率P”，電動機線圈的電阻為R，把它接入電壓為U的電路中，經(jīng)過時間t，電風(fēng)扇線圈電阻產(chǎn)生的熱量為Q，下列表達(dá)式正確的是（　　）
A．$Q=\frac{U^2}{R}t$B．Q=PtC．$Q=\frac{P^2}{U^2}Rt$D．以上三種都正確

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)靜電現(xiàn)象的說法錯誤的是（　�。�
A．驗電器常用來判斷物體是否帶電
B．干燥的冬季，摸金屬門把手有時會被電擊，是因為手與門把手摩擦起電
C．高壓輸電線上方有兩條導(dǎo)線與大地相連，起靜電屏蔽作用，使輸電線免遭雷擊
D．高壓設(shè)備中的導(dǎo)體表面應(yīng)做得盡量光滑是為了避免尖端放電

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示，該質(zhì)點（　�。�
A．第1s內(nèi)做勻加速運動B．第1s內(nèi)與第2s內(nèi)的加速度相同
C．在第1s末速度方向發(fā)生了改變D．在第2s末加速度方向發(fā)生了改變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，平直滑梯靜止放置在水平地面上，一質(zhì)量為m的小女孩以一定的初速度v沿滑梯斜面（與地面夾角為θ）下滑，若小女孩與滑梯斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ，則下列說法中正確的是（　�。�
A．若此刻加一豎直向下的恒力作用在小女孩身上，小女孩一定會加速下滑
B．若此刻對小女孩施加一水平向右的推力，則地面對滑梯無摩擦力
C．若此刻對小女孩施加一水平向右的推力，則地面對滑梯的摩擦力向左
D．若此刻平行滑梯斜面向下對小女孩施加恒定推力，小女孩將加速下滑，地面對滑梯的摩擦力向右

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在利用碰掩做“驗證動量守恒定律”的實驗中，實驗裝置如圖所示，圖中斜槽PQ與水平箱QR平滑連接，按要求安裝好儀器后開始實驗．先不放被碰小球，重復(fù)實驗若干次；然后把被碰小球靜止放在槽的水平部分的前端邊緣R處（槽口），又重復(fù)實驗若干次，在白紙上記錄下掛于槽口R的重錘線在記錄紙上的豎直投影點和各次實驗時小球落點的平均位置，從左至右依次為O，M．P，N點，測得兩小球直徑相等，入射小球和被碰小球的質(zhì)量分別為m1、m2，且m1=2m2則：

（1）兩小球的直徑用螺旋測微器核準(zhǔn)相等，測量結(jié)果如圖乙，則兩小球的直徑均為1.2895×10-2m．
（2）入射小球每次滾下都應(yīng)從斜槽上的同一位置無初速釋放，其目的是B．
A．為了使入射小球每次都能水平飛出糟口
B．為了使入射小球每次都以相同的動量到達(dá)槽口
C．為了使入射小球在空中飛行的時間不變
D．為了使入射小球每次都能與被碰小球?qū)π呐鲎?br />（3）下列有關(guān)本實驗的說法中正確的是BD．
A．未放被碰小球和放了被碰小球時，入射小球m1的落點分別是M、P．
B．未放被碰小球和放了被碰小球時，入射小球m1的落點分別是P、M．
C．未放被碰小球和放了被碰小球時，入肘小球m1的落點分別是N、M．
D．在誤差允許的范田內(nèi)若測得|ON|=2|MP|，則表明碰撞過程中由m1、m2兩球組成的系統(tǒng)動量守恒．

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同步練習(xí)冊答案