8.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出.電火花計(jì)時(shí)器接220V、50Hz交流電源.
(1)還有另一種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器叫電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,它是一種使用低壓交流(填“直流”或“交流”)電源的計(jì)時(shí)儀器:若電源的頻率為50Hz,則每相鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s.
(2)設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T,打出的紙帶如圖甲所示.計(jì)算F點(diǎn)的瞬時(shí)速度vF的公式為vF=$\frac{1rflt9p_{6}^{\;}-rntvhfl_{4}^{\;}}{2T}$;(用題目中所給物理符號(hào)表示)
對(duì)應(yīng)點(diǎn)BCDEF
速度(m/s)0.1220.1640.2050.2500.298
(3)根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0時(shí)刻,在如圖乙所示的坐標(biāo)紙上作出小車的速度隨時(shí)間變化的v-t圖象;
(4)由v-t圖象求得小車的加速度a=0.42m/s2(保留兩位小數(shù))
(5)在本實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的是
A.先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)
B.先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處.

分析 (1)了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造、工作原理、工作特點(diǎn)等,比如工作電壓、打點(diǎn)周期等,掌握基本儀器的使用,能夠正確的使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.
(2)據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小,
(3)描點(diǎn)作出速度-時(shí)間圖象
(4)根據(jù)速度-時(shí)間圖象的斜率表示加速度解出加速度的數(shù)值.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶;小車實(shí)驗(yàn)前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處.

解答 解:(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓交流電源的計(jì)時(shí)儀器;若電源的頻率為50Hz,則每相鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,
得:vF =$\frac{j5p9l1t_{6}^{\;}-hz5r9tx_{4}^{\;}}{2T}$
(3)描點(diǎn)作出速度-時(shí)間圖象
作圖時(shí)要注意盡量使描出的點(diǎn)落地直線上,不能落地直線上的盡量使其分不在直線兩側(cè).

(4)速度-時(shí)間圖象的斜率代表加速度,
a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0.29-0.08}{0.5}$m/s2=0.42m/s2,
(5)A、為了有效地使用紙帶,應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶.故A正確,B錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將接好的紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD.
故答案為:(1)交流      0.02     (2)$\frac{9bp13dl_{6}^{\;}-tplnthj_{4}^{\;}}{2T}$   (3)如上圖所示,(4)0.42. (5)AD

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某興趣小組利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證“合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”.小車及車中砝碼的質(zhì)量為M,沙桶和沙的質(zhì)量為m,小車的速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的有AD.
A.將木板的右端墊起,以平衡小車的摩擦力
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),都要重新平衡摩擦力
C.在小車運(yùn)動(dòng)過程中,對(duì)于M、m組成的系統(tǒng),m的重力做正功
D.用直尺測(cè)量細(xì)線的長度作為沙桶下落的高度
(2)圖2是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為廠的交流電.在紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,根據(jù)此紙帶可得出小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)E時(shí)的速度VE=$\frac{f{(s}_{6}-{s}_{4})}{10}$.
(3)若用B、E兩點(diǎn)來研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系,需要驗(yàn)證的關(guān)系式為$mg({s}_{5}-{s}_{2})=\frac{1}{200}(M+m){f}^{2}[{({s}_{6}-{s}_{4})}^{2}-({s}_{3}-{{s}_{1}}^{2})]$(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示).
(4)該小組同學(xué)希望通過此實(shí)驗(yàn)裝置研究摩擦力對(duì)小車所做的功,應(yīng)如何操作?將木板調(diào)整水平,重復(fù)以上步驟,利用$W=mg\overline{BE}-\frac{1}{2}(M+m)({{v}_{E}}^{2}-{{v}_{B}}^{2})$求出(寫出一種方法即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律.

①為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前平衡摩擦力的具體操作為:取下沙桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車后,小車能沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng).
②在實(shí)驗(yàn)過程,某次打出紙帶如圖2,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,該紙帶對(duì)應(yīng)的加速度為:0.60 m/s2 (保留兩位有效數(shù)字);
③某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出a-$\frac{1}{m}$圖線.從a-$\frac{1}{m}$圖線求得合外力大小為0.30N(保留兩位有效數(shù)字).
$\frac{1}{m}$/kg-1 a/m•s2
4.01.2
3.61.1
2.00.6
1.40.4
1.00.3

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中所受安培力方向正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:
(1)若測(cè)某一分力時(shí),彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦,這種操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響無.(填“有”或“無”)
(2)下列要求或做法正確的是C.
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩細(xì)繩夾角的平分線在同一直線上
C.兩細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長些,便于確定力的方向
D.用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條時(shí),只需要記下彈簧秤的讀數(shù),用兩個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條時(shí),要記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)和兩條細(xì)線的方向
(3)有幾位同學(xué)進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn).先用兩個(gè)彈簧秤一起把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,用手按住結(jié)點(diǎn);再改變其中一個(gè)彈簧秤的方位,使這個(gè)彈簧秤的拉力的大小和方向都跟原來不同.固定這個(gè)彈簧秤的位置,松開結(jié)點(diǎn),試著改變另一個(gè)彈簧秤的方位,來改變拉力的大小和方向,使結(jié)點(diǎn)回到原來的位置.下列說法正確的是AC.
A.兩個(gè)彈簧秤后來的拉力的合力跟它們?cè)瓉淼睦Φ暮狭ο嗤?br />B.兩個(gè)彈簧秤后來的拉力的合力跟它們?cè)瓉淼睦Φ姆较蛳嗤笮〔幌嗟?br />C.另一個(gè)彈簧秤的方位是唯一的
D.另一個(gè)彈簧秤的方位不是唯一的.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與力的關(guān)系”.已知小車的質(zhì)量M,砝碼盤的質(zhì)量m0,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz.

(1)探究方案的實(shí)驗(yàn)步驟
A.按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記錄砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.將小車緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后放開小車,得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m,重復(fù)多次步驟B~D,得到多組m、a.
(2)記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析
①實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.9m/s2.(保留1位有效數(shù)字)
②實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為小車受到的合外力F=mg,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)和紙帶,將計(jì)算得到合外力和加速度填入設(shè)計(jì)的表中(表略).
③建立a-F坐標(biāo)系,利用②中得到的表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)得到如圖丙所示的圖線.根據(jù)圖線,結(jié)論“小車加速度a與外力F成正比”是不成立(選填“成立”或“不成立”)的;已知圖線延長線與橫軸的交點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-0.08,0),由此可知,砝碼盤的重力(填實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物理量的名稱)等于0.08N.(已知數(shù)據(jù)測(cè)量是準(zhǔn)確的)
(3)方案評(píng)估
如果認(rèn)為小車受到的合外力等于砝碼盤和砝碼的總重力,即F=(m0+m)g,實(shí)驗(yàn)中是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?否(選填“是”或“否”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某同學(xué)用內(nèi)阻約為幾十歐的電流表,內(nèi)阻約為幾千歐的電壓表等儀器,測(cè)定在不同工作狀態(tài)下小燈泡的電阻.
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D1的方框中畫出測(cè)量電路的原理圖;并根據(jù)所畫原理圖將以下實(shí)物圖(圖2)補(bǔ)充完整.

(2)在閉合開關(guān)前,實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)在右端(填寫“左”或“右”).
(3)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)記錄了7組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的坐標(biāo)紙中描繪出小燈泡的I-U圖線.
序號(hào)1234567
電壓/V0.000.400.801.201.602.002.40
電流/A0.000.020.050.120.200.310.44

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).請(qǐng)補(bǔ)充完整下列實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:

(1)先用天平測(cè)出小車和遮光片的總質(zhì)量為 M、砝碼盤的質(zhì)量為m0;用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d,如圖乙所示,其示數(shù)為5.25mm;按圖甲所不安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,用刻度尺測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離x;
(2)在砝碼盤中放入適量的砝碼;適當(dāng)調(diào)節(jié)長木板的傾角,直到向右輕推小車遮光片先后通過光電門A和光電門B的時(shí)間相等;
(3)只取下砝碼,已經(jīng)連好的細(xì)線和砝碼盤不動(dòng),記下取下的砝碼總質(zhì)量m(填寫相應(yīng)物理量及其符號(hào));
(4)再次讓小車?yán)来a盤從靠近滑輪處由靜止釋放,記錄遮光片通過光電門 A和光電門B所用的時(shí)間tA和tB;
(5)在上述步驟中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的物理量,探究合力做功與動(dòng)能變化關(guān)系的表達(dá)式為:$\frac{1}{2}$M($\fracdzvjrvx{{t}_{B}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\fracpvxhjtv{{t}_{B}}$)2=mgx(重力加速度為g);
(6)改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)(2)~( 5)步驟;
( 7 )本實(shí)驗(yàn)中,以下操作或要求是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是BD
A.盡量減小兩光電門間的距離x
B.調(diào)整滑輪,盡量使細(xì)線與長木板平行
C.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.遮光片的寬度 d適當(dāng)窄一些.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一輛汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為20m/s,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后以大小為4m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),則關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后前6s內(nèi)的位移大小為( 。
A.48mB.192mC.50mD.108m

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同步練習(xí)冊(cè)答案