$\frac{1}{m}$/kg-1 | a/m•s2 |
4.0 | 1.2 |
3.6 | 1.1 |
2.0 | 0.6 |
1.4 | 0.4 |
1.0 | 0.3 |
分析 (1)明確實驗原理,了解具體操作步驟的含義,尤其是實驗中如何進(jìn)行平衡摩擦力的操作;
(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大;
(3)由F=ma可知,在a-$\frac{1}{m}$圖象中,圖象的斜率表示物體所受合外力的大。
解答 解:①將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛砂桶的情況下使小車恰好做勻速運動,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力,這樣便平衡了摩擦力.
②根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{({s}_{3}-{s}_{1})+({s}_{4}-{s}_{2})}{4{T}^{2}}$=$\frac{{{x}_{CE}-x}_{AC}}{{4T}^{2}}$=$\frac{(2.41+3.03-1.21-1.83)×1{0}^{-2}}{4×0.{1}^{2}}$=0.60m/s2.
③用描點法畫出圖象如下所示:
由F=ma可知,在a-$\frac{1}{m}$圖象中,圖象的斜率表示物體所受合外力的大小,有圖象可知其斜率為k=F=$\frac{1.0-0}{4-0}$=0.3N,故所受合外力大小為0.3N(0.28~0.32均可).
故答案為:①沙桶;②0.60;③0.30
點評 在解決實驗問題時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析,同時也加深了對具體實驗操作步驟的理解.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6N | B. | 0.8N | C. | 1.0N | D. | 1.2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在釋放瞬間,支架對地面壓力為(m+M)g | |
B. | 擺動過程中,重力對小球做功的功率一直增大 | |
C. | 擺球到達(dá)最低點時,支架對地面壓力為(2m+M)g | |
D. | 擺動過程中,支架對地面壓力一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
對應(yīng)點 | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.122 | 0.164 | 0.205 | 0.250 | 0.298 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果v0不同,則該運動員落到雪坡時的速度方向也就不同 | |
B. | 不論v0多大,該運動員落到雪坡時的速度方向都是相同的 | |
C. | 運動員在空中經(jīng)歷的時間是$\frac{2{v}_{0}tanθ}{g}$ | |
D. | 運動員落到雪坡時的速度大小是$\frac{{v}_{0}}{cosθ}$ |
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