如圖所示,一小球在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮一切摩擦,如果把豎直擋板由豎直位置緩慢繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)至水平位置,則此過(guò)程中球?qū)醢宓膲毫?i>F1和球?qū)π泵娴膲毫?i>F2的變化情況是( )
A.F1先增大后減小,F2一直減小
B.F1先減小后增大,F2一直減小
C.F1和F2都一直減小
D.F1和F2都一直增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.平均速度即為速度的平均值
B.瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小
C.火車以v經(jīng)過(guò)某一段路,v是指瞬時(shí)速度
D.子彈以v從槍口射出,v是平均速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C均由N點(diǎn)沿不同路徑運(yùn)動(dòng)至M點(diǎn),運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)M點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的平均速度相同
B.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)任意時(shí)刻的速度方向都相同
C.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)出發(fā)到任意時(shí)刻的平均速度都相同
D.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的位移相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0沿足夠長(zhǎng)的固定斜面上滑,斜面傾角為θ,物塊與該斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ>tan θ,下圖中表示該物塊的速度v和所受摩擦力Ff隨時(shí)間t變化的圖線(以初速度v0的方向?yàn)檎较?,可能正確的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
傳送皮帶在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,一運(yùn)煤傳送皮帶與水平面夾角為30°,以v=2m/s的恒定速度順時(shí)針運(yùn)行,F(xiàn)將一質(zhì)量為10kg的煤塊(視為質(zhì)點(diǎn))輕放于底端,經(jīng)一段時(shí)間送到高2m的平臺(tái)上,煤塊與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,取g=10m/s2 。求:
(1)煤塊從底端到平臺(tái)的時(shí)間;
(2) 帶動(dòng)皮帶的電動(dòng)機(jī)由于傳送煤塊多消耗的電能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖12所示,放在水平地面上的質(zhì)量為m的物體,與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。彈簧沒有超出彈性限度,則( )
A.彈簧的伸長(zhǎng)量為
B.彈簧的伸長(zhǎng)量為
C.物體受到的支持力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D.彈簧對(duì)物體的彈力與物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的加速度為3g/4,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個(gè)過(guò)程中物體的
A.整個(gè)過(guò)程中物體機(jī)械能守恒? B.重力勢(shì)能增加了3mgh/4
C.動(dòng)能損失了3mgh/2 D.機(jī)械能損失了mgh/4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法.下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述正確的是( )
A.在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思想
B.伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法
C.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法
D.法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
銅的原子量為m,密度為ρ,每摩爾銅原子有n個(gè)自由電子,今有一根橫截面為S的銅導(dǎo)線,當(dāng)通過(guò)的電流為I時(shí),電子平均定向移動(dòng)的速率為( )
A.光速 B. C. D.
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