17．如圖所示的電路中，E為電池，R1、R2為可變電阻，R為定值電阻，C為平行板電容器，閉合開關S后，能使電容器帶電量增加的方法是（　�。�
A．增大R1的阻值B．增大電容器兩極板間的距離
C．減小R2的阻值D．將電容器的兩極板錯開些

分析 電路穩(wěn)定后，電容器的電壓等于與之并聯(lián)的電路兩端的電壓．根據(jù)歐姆定律分析電容器的電壓變化，根據(jù)電容器電容定義式分析電容變化，進而分析電容器電量的變化．

解答 解：A、電路穩(wěn)定后，R1與電容器串聯(lián)，沒有電流通過，改變R1的阻值不影響電路，所以電容器電量不變，故A錯誤；
B、增大電容器兩極板間的距離，電容變小，電壓不變，根據(jù)Q=UC可知，電容器電量減小，故B錯誤．
C、減小R2的阻值，電路中中電阻減小，總電流增大，則R的電壓增大，所以電容器電壓增大，根據(jù)Q=UC可知，電容器電量增大．故C正確．
D、將電容器的兩極板錯開些，電容變小，電壓不變，根據(jù)Q=UC可知，電容器電量減小，故D錯誤．
故選：C

點評 對于電容器，確定其電壓是關鍵，抓住電路穩(wěn)定后，電容器的電壓等于與之并聯(lián)的電路兩端的電壓是分析的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，M是一小型理想變壓器，接線柱a、b接在電壓u=311sin314t（V）的正弦交流電源上，變壓器右側部分為一火警報警系統(tǒng)，其中R2是用半導體熱敏材料）電阻隨溫度升高而降低）制成的傳感器，電流表A2是值班室的顯示器，顯示通過R1的電流，電壓表V2顯示在報警器兩端的電壓（報警器未畫出），R3是一定值電阻，當傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時，下列說法正確的是（　�。�
A．變壓器的輸入功率不變B．變壓器的輸入功率增大
C．A1的示數(shù)增大，V1的示數(shù)增大D．A1的示數(shù)減小，V1的示數(shù)減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．開普勒提出行星運動規(guī)律，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B．萬有引力常量是卡文迪許通過扭秤實驗測量得出的
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過精確的計算得出萬有引力常量
D．伽利略發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并測出了萬有引力常量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．若一條魚兒正在水下10m處戲水，吐出的一個體積為1cm3的氣泡．氣泡內(nèi)的氣體視為理想氣體，且氣體質(zhì)量保持不變，大氣壓強為p0=1.0×105Pa，g=10m/s2，湖水溫度保持不變，氣泡在上升的過程中，氣體吸熱（填“吸熱”或者“放熱”）；氣泡到達湖面時的體積為2cm3．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖甲為應用于機場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進行安全檢查．其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型，緊繃的傳送帶始終保持v=1m/s的恒定速率運行．旅客把質(zhì)量為5kg的行李無初速度地放在A處，設行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，A、B間的距離為2m，g取10m/s2．若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v=1m/s的恒定速率平行于傳送帶運動到B處取行李，則（　　） 
A．乘客比行李先到達B處
B．行李一直做加速直線運動
C．乘客提前0.5s到達B處
D．行李從A運動到B過程中產(chǎn)生的摩擦熱為5J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某小組利用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律．實驗中，他們平衡了摩擦力，用天平測出小車的總質(zhì)量，用細線所掛鉤碼的總重代替小車所受的牽引力大小F．
（1）他們還在實驗時調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細線與木板平行．這樣做的目的是D．
A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B．使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C．保證小車最終能夠做勻速直線運動
D．使細線拉力等于小車受到的合力
（2）實驗得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示，O、A、B、C、D是在紙帶上選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個打的點未畫出，AB、CD間的距離分別為x1、x2，打點計時器的打點周期為T，則小車運動的加速度大小為$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{50T}^{2}}$．
（3）如表錄了小車質(zhì)量一定時，牽引力大小F與對應的加速度a的幾組數(shù)據(jù)，請在圖丙的坐標中描點作出a-F圖線．
鉤碼個數(shù)12345
F（N）0.490.981.471.962.45
a（m•s-2）0.921.682.322.883.32
（4）實驗中畫出的a-F圖線與理論計算的圖線（圖中已畫出）有明顯偏差，其原因主要是不滿足小車及所加鉤碼的總質(zhì)量遠大于所掛鉤碼質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一靜止的钚核發(fā)生衰變后放出一個α粒子變成鈾核．已知钚核質(zhì)量為m1，α粒子質(zhì)量為m2，鈾核質(zhì)量為m3，光在真空中的傳播速度為c．
①如果放出的粒子的速度大小為v，求鈾核的速度大小v′．
②求此衰變過程中釋放的總能量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某學習小組利用拉力傳感器和氣墊導軌、光電門探究“動能定理”．如圖甲所示該學習小組設計的實驗裝置．他們在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.30mm．
（2）下列不必要的一項實驗要求是A．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）
A．應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應使A位置與光電門間的距離適當大些
C．應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平
D．應使細線與氣墊導軌平行
（3）實驗時保持滑塊A的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質(zhì)量m，測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關系，處理數(shù)據(jù)時作出如下圖象正確的是C．
A．作出“t-F圖象”B．作出“t2-F圖象”C．作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”D．作出“$\frac{1}{t}$-$\sqrt{F}$圖象”

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩只相同的擺鐘同時計時，當甲鐘指示45min時，乙鐘已指示1h，求甲、乙兩種的擺長之比．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案