10．如圖所示，玻璃球沿碗的內(nèi)壁做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（若忽略摩擦），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．玻璃球受重力、支持力和向心力
B．玻璃球靠近碗底運(yùn)動(dòng)時(shí)合力較大
C．玻璃球靠近碗底運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能較大
D．玻璃球靠近碗底運(yùn)動(dòng)時(shí)受到碗底的支持力較小

分析 玻璃球靠重力和支持力的合力提供向心力，根據(jù)平行四邊形定則得出支持力和合力的大小表達(dá)式，根據(jù)支持力與豎直方向夾角的變化，判斷合力和支持力的變化．根據(jù)合力提供向心力求出玻璃球的動(dòng)能表達(dá)式，從而分析動(dòng)能的變化．

解答 解：A、玻璃球沿碗的內(nèi)側(cè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，受重力和支持力兩個(gè)力作用，靠?jī)蓚�(gè)力的合力提供向心力，故A錯(cuò)誤．
B、根據(jù)平行四邊形定則知，玻璃球所受的合力F合=mgtanθ，越靠近碗底，支持力與豎直方向的夾角θ越小，合力越小，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)$mgtanθ=m\frac{{v}^{2}}{Rsinθ}$得，玻璃球的動(dòng)能${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}mgRtanθsinθ$，則越靠近碗底，θ越小，動(dòng)能越小，故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)平行四邊形定則知，玻璃球所受的支持力N=$\frac{mg}{cosθ}$，越靠近碗底，θ越小，所受的支持力越小，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道玻璃球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來(lái)源，通過(guò)牛頓第二定律得出合力、動(dòng)能的表達(dá)式是突破口．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于鈾核的裂變，下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．鈾核裂變的產(chǎn)物是多種多樣的
B．鈾核裂變時(shí)只能釋放1個(gè)中子
C．鈾核裂變時(shí)能同時(shí)釋放2～3個(gè)甚至更多個(gè)質(zhì)子
D．鈾塊的體積對(duì)產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)無(wú)影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．將一電荷量為+Q 的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場(chǎng)線分布如圖所示，金屬球表面的電勢(shì)處處相等． a、b 為電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，則（　�。�
A．a 點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與b 點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)無(wú)法比較強(qiáng)弱
B．a 點(diǎn)的電勢(shì)比b 點(diǎn)的高
C．檢驗(yàn)電荷-q 在a 點(diǎn)的電勢(shì)能比在b 點(diǎn)的大
D．將檢驗(yàn)電荷-q 從a 點(diǎn)移到b 點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置，再將橡皮條的另一端系兩個(gè)細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別構(gòu)住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意一下幾項(xiàng)：
A、兩個(gè)細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B、在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行
C、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D、在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等
E、在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)記下的位置
其中正確的是BE（填入相應(yīng)的字母）．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A．
A、等效替代法       
B、控制變量法      
C、理想實(shí)驗(yàn)法         
D、建立物理模型法
（3）本實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示1N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC．
A、F=6N       
B、F1=2N       
C、θ1=45°        
D、θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．水平面上甲、乙兩物體，在某時(shí)刻動(dòng)能相同，它們僅在摩擦力作用下停下來(lái)．圖中的a、b分別表示甲、乙兩物體的動(dòng)能E和位移s的圖象，則（　�。�
A．若甲、乙兩物體與水平面動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則甲的質(zhì)量較大
B．若甲、乙兩物體與水平面動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則乙的質(zhì)量較大
C．若甲、乙質(zhì)量相同，則甲與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)較大
D．若甲、乙質(zhì)量相同，則乙與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．新課改的要求，使“社團(tuán)課”這一形式脫穎而出，在某中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生設(shè)計(jì)模擬游戲軌道如圖所示，豎直光滑直軌道OA高度為2R，連接半徑為R的半圓形光滑環(huán)形管道ABC（B為最低點(diǎn)），其后連接$\frac{1}{4}$圓弧環(huán)形粗糙管道CD，半徑也為R，一個(gè)質(zhì)量為m的小球從O點(diǎn)由靜止釋放，自由下落至A點(diǎn)進(jìn)入環(huán)形軌道，從D點(diǎn)水平飛出，下落高度剛好為R時(shí)，垂直落在傾角為30°的斜面上P點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小；
（2）小球運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)的速度大小；
（3）小球在環(huán)形軌道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力對(duì)小球做了多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．全國(guó)中學(xué)生足球廣場(chǎng)揭幕，比賽時(shí)，一學(xué)生用100N的力將質(zhì)量為0.5kg的足球以10m/s的初速度沿水平方向踢出20m遠(yuǎn)，則該學(xué)生對(duì)足球做的功至少為（　�。�
A．200JB．25JC．1000JD．2000J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．飛機(jī)水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔1s釋放一個(gè)球，先后釋放A，B，C，D四個(gè)球，不計(jì)空氣阻力，則四個(gè)球（　�。�
A．在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，4個(gè)球排成一條拋物線
B．小球D剛離飛機(jī)時(shí)，A、B兩小球的間距為25m
C．空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，A球速度始終比B球大10m/s
D．四個(gè)小球的落點(diǎn)間隔不均勻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．如圖所示，河道寬L=200m，越到河中央河水的流速越大，且流速大小滿足u=0.2x（x是離河岸的距離，0≤x≤$\frac{L}{2}$）．一小船在靜水中的速度v=10m/s，自A處出發(fā)，船頭垂直河岸方向渡河到達(dá)對(duì)岸B處．
則（1）渡河時(shí)間為20s
（2）設(shè)船的運(yùn)動(dòng)方向與水流方向夾角為θ，則渡河過(guò)程中θ最小為tanθ=0.5（可用正切值表示）．
（3）AB兩點(diǎn)間距離為$200\sqrt{2}$m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案