從16世紀末,隨著人們對力的認識逐漸清晰和豐富,建立了經(jīng)典力學理論,以下有關力的說法正確的有(　　)

A.物體的速度越大,說明它受到的外力越大

B.物體的加速度在改變,說明它受到的外力一定改變

C.馬拉車做勻速運動,說明物體做勻速運動需要力來維持

D.一個人從地面跳起來,說明地面對人的支持力大于人對地面的壓力


B解析:物體的加速度越大,說明它受到的外力越大,而力的大小與速度無關,物體的加速度在改變,說明它受到的外力一定改變,選項A錯誤,B正確;馬拉車做勻速運動,說明物體所受合力為零,選項C錯誤;地面對人的支持力大小在任何情況下都等于人對地面的壓力大小,選項D錯誤.


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，一列機械波沿x軸傳播，波速為16m/s，某時刻的圖象如圖，由圖象可知　　 [　　　 ]

A．這列波波長為16m

B．這列波傳播8m需2s時間

C．x=4m處質(zhì)點的振幅為0

D．x=6m處質(zhì)點將向y軸正向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學用如圖甲所示裝置做“探究合力做的功與動能改變關系”的實驗，他們將光電門固定在水平軌道上的B點，如圖所示-并用重物通過細線拉小車，然后保持小車和重物的質(zhì)量不變，通過改變小車釋放點到光電門的距離(s)進行多次實驗，實驗時要求每次小車都從靜止釋放．

(1)用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，d=______cm

(2)如果遮光條通過光電門的時間為t，小車到光電門的距離為s．該同學通過描點作出線性圖象來反映合力做的動與動能改變關系，則他作的圖象關系是下列哪一個時才能符合實驗要求____

(3)下列哪些實驗操作能夠減小實驗誤差____

A．調(diào)整軌道的傾角，在未掛重物時使小車能在軌道上勻速運動

B．必須滿足重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

c．必須保證小車從靜止狀態(tài)開始釋放．

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科目：高中物理 來源： 題型：


若某人造地球衛(wèi)星的軌道半徑縮小到原來的1/3，仍作勻速圓周運動，則:  

A. 根據(jù)公式，可知衛(wèi)星的線速度將縮小到原來的1/3

B. 根據(jù)公式，可知地球提供的向心力將增大到原來的9倍

C. 根據(jù)公式，可知衛(wèi)星所需要的向心力將增大到原來的3倍

D. 根據(jù)上述B和C選項中給出的公式，可知衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車發(fā)動機的額定功率P0=150kW，汽車的質(zhì)量m=5.0×103㎏，汽車在水平路面上行駛駛時，阻力是車重的k=0.10倍，重力加速度g=10m/s2．（所有計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）若汽車保持額定功率不變從靜止啟動，當車速為v1=10m/s時其加速度a1 是多大？

（2）若汽車從靜止開始，保持以a=1.0 m/s2 的加速度做勻加速直線運動，維持這一過程的時間t是多長？這一過程中汽車牽引力做功W是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于運動狀態(tài)與所受外力的關系,下面說法中正確的是(　　)

A.物體受到恒定的力作用時,它的運動狀態(tài)不發(fā)生改變

B.物體受到不為零的合力作用時,它的運動狀態(tài)要發(fā)生改變

C.物體受到的合力為零時,它一定處于靜止狀態(tài)

D.物體的運動方向與它所受的合力的方向可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


用一水平力F拉靜止在水平面上的物體,在F從0開始逐漸增大的過程中,加速度a隨外力F變化的圖像,如圖所示,g=10 m/s2,水平面各處粗糙程度相同,則由此可以計算出(　　)

A.物體與水平面間的最大靜摩擦力

B.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)

C.外力F為12 N時物體的速度

D.物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于溫度，下列說法正確的是                                          (　　)

A．溫度越高，分子動能越大

B．物體運動速度越大，分子總動能越大，因而物體溫度也越高

C．一個分子運動的速率越大，該分子的溫度越高

D．溫度是大量分子無規(guī)則熱運動的平均動能的標志

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知基態(tài)氫原子能量E1=-13.6eV，欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā)，下列措施可行的是（    ）

A.用10.2eV的光子照射     B.用11eV的光子照射

C.用14eV的光子照射       D.用11eV的電子碰撞

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同步練習冊答案