14.要使真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫侖力增大到原來的4倍,下列方法中可行的是(  )
A.每個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都增大到原來的2倍,電荷間的距離不變
B.保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,使兩個(gè)電荷間的距離增大到原來的2倍
C.使一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量加倍,另一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量和兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離保持不變
D.保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,將兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離減小到原來的$\frac{1}{4}$

分析 本題考查庫侖定律,直接根據(jù)公式F=k$\frac{Qq}{r^2}$列式分析即可.

解答 解:根據(jù)庫侖定律公式F=k$\frac{Qq}{r^2}$,則有:
A、每個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都增大到原來的2倍,電荷間的距離不變,則F′=$\frac{k•2Q•2q}{r^2}$=4F,故A正確;
B、保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,使兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離增大到原來的2倍,則力變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$,故B錯(cuò)誤;
C、使一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量增加1倍,另一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量保持不變,兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離保持不變,則有F′=$\frac{kq•2Q}{{r}^{2}}$=2F,故C錯(cuò)誤;
D、保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,將兩點(diǎn)電荷間的距離減小為原來的$\frac{1}{4}$,則有F′=$\frac{kqQ}{{{{(\frac{r}{4})}^2}}}$=16F,故D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題是庫侖定律的直接運(yùn)用問題,直接根據(jù)公式分析即可,注意掌握控制變量法的運(yùn)用,同時(shí)當(dāng)心正確的運(yùn)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.將一質(zhì)量為m=2kg的小球從地面以v0=20m/s的速度豎直向上拋出,物體落回地面時(shí)速度大小vt=10m/s,若小球運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力大小恒定,取g=10m/s2.求:
(1)小球從拋出到落回拋出點(diǎn)的過程中克服阻力所做的功;
(2)小球受到的阻力f的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.列車進(jìn)站前剎車,已知?jiǎng)x車前列車速度為72km/h,剎車加速度大小為4m/s2,求:
(1)剎車2s時(shí)的速度和位移的大小?
(2)剎車6s時(shí)列車的位移的大小?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在光滑水平面上,有一質(zhì)量m1=20kg的小車,通過一根不能伸長(zhǎng)的輕繩與另一質(zhì)量為m2=25kg的拖車相連接,一質(zhì)量為m3=15kg的物塊放在拖車的平板上,物塊與平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2.開始時(shí)拖車靜止,繩未拉緊(如圖所示),小車以v0=3m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)的過程中物塊一直在拖車上,沒有掉下.求:物塊在拖車平板上移動(dòng)的最大距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.汽車以15m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),見前方有障礙物立即剎車,剎車的加速度大小為5m/s2,則汽車剎車后4s內(nèi)通過的位移為(  )
A.20 mB.22.5 mC.30 mD.36 m

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.回答下列問題:
(1)如圖1所示為“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按照實(shí)驗(yàn)要求應(yīng)該B

A.先釋放小車,再接通電源
B.先接通電源,再釋放小車
C.同時(shí)釋放小車和接通電源
(2)本實(shí)驗(yàn)必須C
A.要平衡摩擦力
B.要求懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C.上述兩項(xiàng)要求都不需要
(3)如圖2為在“探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,得到的紙帶,從中確定五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量得d1=8.00cm,d2=17.99cm,d3=30.00cm,d4=44.01cm.每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度vC=1.1 m/s,小車的加速度a=2.0 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.如圖1為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用天平測(cè)出物塊質(zhì)量M=500g、重物質(zhì)量m=200g;
B.調(diào)整長(zhǎng)木板上的輕滑輪,使細(xì)線水平;
C.調(diào)整長(zhǎng)木板傾斜程度,平衡摩擦力;
D.打開電源,讓物塊由靜止釋放,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)跡;
E.多次重復(fù)步驟(D),選取點(diǎn)跡清晰的紙帶,求出加速度a;
F.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
回到下列問題:
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的步驟是C;
(2)某紙帶如圖2所示,各點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,則最中間的C點(diǎn)速度為0.807 m/s,物塊的加速度a=1.25 m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$(用M、m、a和重力加速度g表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流(“交流”或“直流”)電源的計(jì)時(shí)(“計(jì)數(shù)”、“計(jì)點(diǎn)”、“計(jì)時(shí)”或“計(jì)長(zhǎng)度”)儀器,在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器;如圖中為電火花式計(jì)時(shí)器,它的工作電壓是220V(“220V”或“6V以下”).
(2)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有如下基本步驟:
A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)          B、安好紙帶
C、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上             D、接通電源
E、取下紙帶                                          F、斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)镃BDAFE.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在絕緣粗糙水平面上固定兩個(gè)等量同種電荷P、Q在PQ連線上的M點(diǎn)由靜止釋放一帶電滑塊,則滑塊會(huì)由靜止開始一直向右運(yùn)動(dòng)到PQ連線上的另一點(diǎn)N而停下,則以下說法正確的是( 。
A.滑塊受到的電場(chǎng)力可能是先減小后增大
B.滑塊的電勢(shì)能一直減小
C.滑塊的動(dòng)能與電勢(shì)能之和可能保持不變
D.PM間距一定小于QN間距

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