2.如圖,物體質(zhì)量m=10kg,靜止放在光滑的水平地面上,現(xiàn)給物體施加一個水平向右的外力F=20N,使物體由靜止開始運動,若g取10m/s2,求:
(1)物體的加速度;
(2)5s末物體的速度.

分析 (1)對物體受力分析后求出合力,再根據(jù)牛頓第二定律求出加速度;
(2)物體勻加速前進(jìn),根據(jù)速度時間公式求解即可.

解答 解:(1)有牛頓第二定律F=ma得物體的加速度為:
a=$\frac{F}{m}$=$\frac{20}{10}$=2m/s2
(2)物體在5s內(nèi)的速度大小為:
v=at=2×5=10m/s;
答:(1)物體加速度為2m/s2;
(2)物體在5s末的速度為10m/s.

點評 本題關(guān)鍵根據(jù)牛頓第二定律求出加速度后,再根據(jù)運動學(xué)公式聯(lián)立方程求解;注意體會加速度在力和運動中的橋梁作用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,甲、乙兩水平圓盤緊靠在一起,大圓盤為主動輪,乙靠摩擦隨甲無滑動地轉(zhuǎn)動.大、小圓盤的半徑之比為2:1,兩圓盤和小物體m1、m2間的動摩擦因數(shù)相同.m1距甲盤圓心O點2r,m2距乙盤圓心O′點r,當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動且轉(zhuǎn)速慢慢增加時( 。
A.物塊相對盤開始滑動前,m1與m2的向心加速度之比為1:2
B.物塊相對盤開始滑動前,m1與m2的角速度之比為2:1
C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開始滑動
D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開始滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于物理學(xué)史的說法中,正確的是( 。
A.普朗克為解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象的分析提出了光子說
B.現(xiàn)已建成的核電站發(fā)電的能量來自于重核裂變放出的能量
C.查德威克用α粒子轟擊氦原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D.玻爾的原子模型成功地解釋了氫光譜的成因

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.用如圖甲所示的電路圖研究燈泡L(2.4V,1.0W)的伏安特性,并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時的電阻值,檢驗其標(biāo)示的準(zhǔn)確性.
(1)甲圖中,在閉合開關(guān)S前,滑動變阻器觸頭應(yīng)放在a端(選填“a”或“b”);
(2)根據(jù)電路圖,請在圖乙中以筆劃線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整;
(3)實驗后作出的I-U圖象如圖丙所示,圖中曲線彎曲的主要原因是小燈泡的電阻隨著電壓的升高而增大;
(4)根據(jù)所得到的圖象如圖丙所示,求出它在額定電壓(2.4V)下工作時的電阻值R=4.8Ω,這個測量值比真實值偏。ㄟx填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.小船渡河,河寬100m,水流速度各處均為3m/s,小船的靜水船速為5/s,船頭可以朝任意方向開,則小船的最短渡河時間為20s;若要渡河距離最短,渡河時間為25s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.美國科學(xué)家2016年2月11日宣布,他們探測到引力波的存在.引力波是實驗驗證愛因斯坦相對論的最后一塊缺失的“拼圖”,相對論在一定范圍內(nèi)彌補了經(jīng)典力學(xué)的局限性.關(guān)于經(jīng)典力學(xué),下列說法正確的是( 。
A.經(jīng)典力學(xué)完全適用于宏觀低速運動
B.經(jīng)典力學(xué)取得了巨大成就,是普遍適用的
C.隨著物理學(xué)的發(fā)展,經(jīng)典力學(xué)將逐漸成為過時的理論
D.由于相對論、量子論的提出,經(jīng)典力學(xué)已經(jīng)失去了它的應(yīng)用價值

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是一物體做直線運動的速度--時間圖象,根據(jù)圖象,下列計算結(jié)果正確的有( 。
A.0~1 s內(nèi)的位移是1 mB.0~2 s內(nèi)的位移是2 m
C.O~1 s內(nèi)的加速度為1m/s2D.1~2 s內(nèi)的加速度大小為2m/s2

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11.在如圖所示的電路中,電源電動勢是4.5V、內(nèi)阻是0.5Ω,電阻R1=4Ω,R2=4.5Ω.
(1)若開關(guān)S1、S2均閉合,則路端電壓為多大?
(2)若開關(guān)S1閉合,S2斷開,則路端電壓為多大?

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12.靜止在水平地面上的物體的質(zhì)量為m=2kg,在大小為6N的水平恒力F推動下開始運動,4s末它的速度達(dá)到4m/s.重力加速度g取10m/s2,求:
(1)物體運動的加速度;
(2)物體與地面的動摩擦因數(shù)μ.

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