17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)頻率不變
B．機(jī)械波在介質(zhì)中傳播的速度與波的頻率有關(guān)
C．電磁波和機(jī)械波都需要通過(guò)介質(zhì)傳播
D．根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論，電磁波中的電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互垂直，電磁波是橫波
E．當(dāng)聲源和觀察者背向運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到的頻率小于聲源的頻率

分析 電磁波是種物質(zhì)，不需要通過(guò)介質(zhì)傳播；光的傳播中頻率由波源決定；
機(jī)械波的傳播速度與波的頻率無(wú)關(guān)；而在不同介質(zhì)中，光的速度與頻率有關(guān)．
電磁波中的電場(chǎng)和磁場(chǎng)互相垂直，電磁波是橫波；
根據(jù)多普勒效應(yīng)可知，當(dāng)聲源與觀察者距離增大時(shí)，觀察者接收到的頻率將小于聲源的頻率．

解答 解：A、光的傳播頻率由光源決定；故光由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)頻率不變；故A正確；
B、機(jī)械波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)決定；與波的頻率無(wú)關(guān)；故B錯(cuò)誤；
C、電磁波是種物質(zhì)，它可以在真空中傳播；故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論可知，電磁波中的電場(chǎng)和磁場(chǎng)互相垂直，電磁波是橫波，故D正確；
E、若聲源和觀察者背向運(yùn)動(dòng)時(shí)，即兩者間距增大，根據(jù)多普勒效應(yīng)原理，那么觀察者接收到的頻率小于聲源的頻率，故E正確；
故選：ADE．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁波及機(jī)械波的性質(zhì)，要注意明確兩種波的性質(zhì)；明確區(qū)別和聯(lián)系；特別注意明確電磁波可以在真空中傳播；而機(jī)械波只能在介質(zhì)中傳播；光在介質(zhì)中的傳播速度與頻率有關(guān)；不同頻率的光在同一介質(zhì)中傳播速度是不同的，注意多普勒效應(yīng)中接收頻率在變化，而發(fā)射頻率不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn)，正檢驗(yàn)電荷受力不一定為零
B．電場(chǎng)強(qiáng)度處處相等的區(qū)域內(nèi)，同一檢驗(yàn)電荷受力一定處處相等
C．通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
D．由$B=\frac{F}{IL}$可知，B與F成正比，與IL成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小車沿水平方向運(yùn)動(dòng)，掛在小車頂部的物體，其懸線與豎直方向有一夾角，且物體相對(duì)于小車靜止，對(duì)于小車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小車可能向左做勻加速運(yùn)動(dòng)B．小車一定向右運(yùn)動(dòng)
C．小車一定有向右的加速度D．小車一定有向左的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)，每隔0.2s通過(guò)速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度，如表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù)．（重力加速度g=10m/s2）求：
t（s）0.00.20.4…1.21.4…
v（m/s）0.01.02.0…1.10.7…
（1）物體在AB段和在BC段的加速度a1和a2；
（2）物體在斜面上下滑的時(shí)間；
（3）物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的總過(guò)程（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，豎直放置通電導(dǎo)線，通向上方的電流，現(xiàn)從通電導(dǎo)線右側(cè)向左飛入一帶正電離子（不計(jì)重力），如圖能描述帶電離子運(yùn)動(dòng)軌跡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用回旋加速器來(lái)加速質(zhì)子，關(guān)于質(zhì)子所獲得的能量，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．只與加速器的半徑有關(guān)，半徑越大，能量越大
B．只與加速器的電場(chǎng)有關(guān)，電場(chǎng)越強(qiáng)，能量越大
C．只與加速器的磁場(chǎng)有關(guān)，磁場(chǎng)越強(qiáng)，能量越大
D．與加速器的磁場(chǎng)和半徑均有關(guān)，磁場(chǎng)越強(qiáng)、半徑越大，能量越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某一小船在靜水中的速度大小保持不變，該小船要渡過(guò)一條河，渡河時(shí)小船船頭垂直指向河岸．若船運(yùn)動(dòng)到河中間時(shí)，水流速度突然增大，則對(duì)小船渡河經(jīng)過(guò)的路程、時(shí)間產(chǎn)生的影響是（船頭指向保持不變）（　�。�
A．路程增加、時(shí)間增加B．路程增加、時(shí)間縮短
C．路程增加、時(shí)間不變D．路程、時(shí)間均不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲是用來(lái)探究小車質(zhì)量一定時(shí)，其加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙是該裝置的俯視圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)有以下步驟
A、將一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，取兩個(gè)質(zhì)量相等的小車，放在近似光滑的水平長(zhǎng)木板上．
B、打開(kāi)夾子，讓兩個(gè)小車同時(shí)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)一段距離后，夾上夾子，讓它們同時(shí)停下來(lái)，用刻度尺分別測(cè)出兩個(gè)小車在這一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小；
C．分析所得到的兩個(gè)小車在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小與小車所受的水平拉力的大小關(guān)系，從而得到質(zhì)量相等的物體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系；
D．在小車的后端也分別系上細(xì)繩，用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩；
E．在兩小車的前端分別系上細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤內(nèi)分別放著質(zhì)量不等的砝碼，使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，分別用天平測(cè)出兩個(gè)砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量．
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排列順序是AEDBC
（2）若測(cè)得砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量分別為 m1、m2，對(duì)應(yīng)小車的位移大小分別為 x1、x2，經(jīng)過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在誤差允許的范圍內(nèi)若關(guān)系式$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}=\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$總成立，則表明小車的質(zhì)量一定時(shí)，其小車的加速度與合力成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．加速度大的物體，速度一定大B．加速度為零時(shí)，速度一定為零
C．速度不為零時(shí)，加速度一定不為零D．速度不變時(shí)，加速度一定為零

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