3.利用如圖所示的試驗(yàn)裝置可以測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小;用絕緣輕質(zhì)細(xì)線把底邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、電阻為R、質(zhì)量為m的U形線框豎直懸掛在力敏傳感器的掛鉤上,將線框置于待測(cè)磁場(chǎng)中(可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng)),線框平面與磁場(chǎng)方向垂直,用輕質(zhì)導(dǎo)線在連接線框與直流電源,電源電阻不計(jì),電動(dòng)勢(shì)可調(diào),導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì);當(dāng)外界拉力F作用于力敏傳感器的掛鉤上時(shí),力敏傳感器會(huì)顯示拉力的大小為F;當(dāng)線框接電動(dòng)勢(shì)為E1時(shí),力敏傳感器顯示拉力的大小為F1; 當(dāng)線框接電動(dòng)勢(shì)為E2時(shí),力敏傳感器顯示拉力的大小為F2;下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)線框接電動(dòng)勢(shì)為E1的電源時(shí)所受安培力的大小為F1
B.當(dāng)線框接電動(dòng)勢(shì)為E2的電源時(shí)力敏傳感器顯示的拉力大小為線框所受安培力大小與重力大小之差
C.待測(cè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為$\frac{({F}_{1}-{F}_{2})R}{({E}_{2}-{E}_{1}^{\;})L}$
D.待測(cè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為$\frac{({F}_{1}-{F}_{2})R}{({E}_{1}-{E}_{2})L}$

分析 對(duì)導(dǎo)體棒受力分析根據(jù)共點(diǎn)力平衡即可判斷出拉力等于重力加安培力;然后利用共點(diǎn)力平衡求得磁感應(yīng)強(qiáng)度大小

解答 解:A、對(duì)長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)線受力分析,受到重力,拉力,和豎直向下的安培力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知,F(xiàn)1=mg+F,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)線受力分析,受到重力,拉力,和豎直向下的安培力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知F2=mg+F′,線框接電動(dòng)勢(shì)為E2的電源時(shí)力敏傳感器顯示的拉力大小為線框所受安培力大小與重力大小之和,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)接E1時(shí),回路中電流${I}_{1}=\frac{{E}_{1}}{R}$,受到的安培力F1安=BI1L,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知F1=mg+F1安
當(dāng)接E2時(shí),回路中電流${I}_{2}=\frac{{E}_{2}}{R}$,受到的安培力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知F2=mg+F2安
聯(lián)立解得B=$\frac{({F}_{1}-{F}_{2})R}{({E}_{1}-{E}_{2})L}$,故C錯(cuò)誤,D正確
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了在安培力作用下的共點(diǎn)力平衡,關(guān)鍵是判斷出安培力的大小和方向

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.甲、乙兩車在同一直線軌道上同向行駛,甲車的速度是8m/s,后面乙車的速度是16m/s.甲車突然以大小為2m/s2的加速度剎車,乙車也同時(shí)剎車.若開(kāi)始剎車時(shí)兩車相距24m,則乙車加速度至少為多大時(shí)才能避免兩車相撞?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)踐都表明k=$\frac{YS}{L}$,其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量.

①有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值.下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出Fx圖象.
拉力F/N5.010.015.020.025.0
伸長(zhǎng)量x/cm1.603.204.806.408.00
②由以上實(shí)驗(yàn)可求出該橡皮筋的k值為3.1×102 N/m(保留兩位有效數(shù)字).
③某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來(lái)探究合力的方法,如圖丙所示,三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接,拉長(zhǎng)后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn).在實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)刻度尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)得到橡皮筋的拉力大小,并通過(guò)OA、OB、OC的方向確定三個(gè)拉力的方向,從而探究求其中任意兩個(gè)拉力的合力的方法.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是D
A.只需要測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度,不需要測(cè)出橡皮筋的原長(zhǎng)
B.為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
C.以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對(duì)角線必與OA在一條直線上且長(zhǎng)度與OA相等
D.多次實(shí)驗(yàn)中即使O點(diǎn)不固定,也可以探究求合力的方法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.(1)如圖為某同學(xué)在“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).圖中畫出了幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),還標(biāo)出了一些計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,則由此可算出小車的加速度為4.6m/s2,打B點(diǎn)時(shí)紙帶的速度為0.97m/s.

(2)該實(shí)驗(yàn)組同學(xué),分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,各自得到的圖象如圖中甲和乙所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是平衡摩擦力時(shí)木板墊得過(guò)高,乙是沒(méi)有平衡摩擦力或木板墊得過(guò)低.

(3)在保持質(zhì)量不變時(shí)加速度與物體受力間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小車質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m分別選取下列四組值.
A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、125g;
B.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g;
C.M=200g,m分別為50g、75g、100g、125g;
D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、60g.
若其它操作都正確,那么在選用B組值測(cè)量時(shí)所畫出的圖線較準(zhǔn)確.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.在光滑水平面上有一靜止的物體,現(xiàn)以向右水平恒力甲推這一物體,做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),t秒后換成向左的水平恒力乙推這個(gè)物體,使物體先向右勻減速運(yùn)動(dòng),速度減為零后又向左勻加速運(yùn)動(dòng),在3t秒時(shí)刻,物體恰好回到原處.求:
①先后兩個(gè)過(guò)程中的平均速度大小之比V1平均:V2平均=?
②t時(shí)刻的速度V1與3t時(shí)刻的速度V2之比?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,光滑絕緣的斜面體ABC固定在水平地面上,∠B=30°,∠C=90°,CD⊥AB,AE=EB=L,在C處放置一個(gè)正點(diǎn)電荷.一個(gè)帶負(fù)電的小球從A處由靜止開(kāi)始下滑,求:
(1)小球通過(guò)D點(diǎn)的加速度的大。
(2)小球經(jīng)過(guò)E點(diǎn)的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.2014年世界一級(jí)方程式錦標(biāo)賽,在某一賽場(chǎng)長(zhǎng)直的賽道上有一輛F1賽車,前方187.5m處有一輛服務(wù)車正以10m/s的速度勻速前進(jìn),這時(shí)賽車從靜止出發(fā)4m/s2的加速度追趕;試求:
(1)賽車何時(shí)追上服務(wù)車?
(2)追上之前與服務(wù)車有最遠(yuǎn)距離,還是最近距離?是多少?
(3)當(dāng)賽車剛追上服務(wù)車時(shí),賽車手立即剎車,從賽車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到賽車停止的時(shí)間內(nèi),兩車能否第二次相遇?說(shuō)明理由.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,斜面體固定在水平地面上,斜面光滑,傾角為θ,斜面底端固定有與斜面垂直的擋板,木板下端離地面高H,上端放著一個(gè)小物塊.木板和小物塊的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,大小為kmgsinθ(k>1),斷開(kāi)輕繩,木板和小物塊一起沿斜面下滑.假設(shè)木板足夠長(zhǎng),與擋板發(fā)生碰撞時(shí),時(shí)間極短,無(wú)動(dòng)能損失,空氣阻力不計(jì).求:
(1)木板第一次與擋板碰撞后,沿斜面上升的過(guò)程中,小物塊的加速度;
(2)從斷開(kāi)輕繩到木板與擋板第二次碰撞的過(guò)程中,木板運(yùn)動(dòng)的路程s;
(3)木板與擋板第二次碰撞時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,被絕緣桿支撐的導(dǎo)體A帶正電,當(dāng)帶負(fù)電的導(dǎo)體B靠近A時(shí),A帶的(  )
A.正電荷增加B.負(fù)電荷增加C.電荷數(shù)不變D.正、負(fù)電荷均增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案