8.如圖所示,放置在水平地面上的直角劈M上有一個質(zhì)量m的物體,若m在其上勻速下滑,M仍保持靜止,那么正確的說法是(  )
A.M對地面的壓力等于(M+m)gB.M對地面的壓力大于(M+m)g
C.地面對M沒有摩擦力D.地面對M有向左的摩擦力

分析 m在斜面上勻速下滑,所以m受力平衡,由平衡條件可求出斜面對m的作用力,再對斜面受力分析應用平衡條件分析即可.

解答 解:m在斜面上勻速下滑,所以m受力平衡,對m受力分析如圖:

因為m處于平衡狀態(tài),故支持力N與摩擦力f的合力F′等于mg,方向豎直向上,即:斜面對m的作用力豎直向上大小為mg.
對斜面受力分析如圖:

斜面對m的作用力豎直向上大小為mg,所以m對斜面的作用力F′大小為mg,方向豎直向下.
由平衡條件得:地面對斜面沒有摩擦力的作用,且:
N=(M+m)g
故:AC正確,BD錯誤.
故選:AC

點評 本題考查共點力平衡條件的應用,要注意求解地面作用力時可以使用整體法進行分析,而求解斜面的受力情況,需要對斜面受力分析,關(guān)鍵是根據(jù)m的受力情況來判斷m對斜面的作用力情況.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.A、B、C三根完全相同的通電導體棒質(zhì)量均為m,B、C兩根平行放在粗糙的水平地面上,A放在B、C連線的中垂線上,截面如圖所示,ABC組成等邊三角形,三根導體棒都通有等大的電流,A中電流垂直紙面向外,B、C中的電流垂直紙面向里,三根導體棒均處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是(  )
A.B、C兩導線對地面的壓力為$\frac{1}{2}$mgB.B、C兩導線對地面的壓力為mg
C.地面對B導線的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{6}$mgD.地面對B導線的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.四個質(zhì)點做直線運動,它們的速度時間圖象分別如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.在第2s內(nèi),質(zhì)點(1)(2)(3)做加速運動
B.在第2s末,質(zhì)點(2)(3)偏離出發(fā)點位移相同
C.四個質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度相同
D.在第2s末,質(zhì)點(4)回到出發(fā)點

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.汽車在水平路面上以15m/s的速度沿直線行駛,當遇到情況汽車緊急剎車,剎車加速度大小為3m/s2
(1)剎車后第3秒內(nèi)汽車的位移是多少?
(2)剎車后8秒末汽車的速度是多大?這段時間汽車的位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,甲、乙兩水平網(wǎng)盤緊靠在一塊,甲網(wǎng)盤為主動輪,乙靠摩擦隨甲轉(zhuǎn)動且無滑動.甲網(wǎng)盤與乙網(wǎng)盤的半徑之比為r:r=3:1,兩網(wǎng)盤和小物體m1、m2之間的動摩擦因數(shù)相同,ml距O點為2r,m2距O'點為r,當甲緩慢轉(zhuǎn)動起來且轉(zhuǎn)速慢慢增加時( 。
A.滑動前m1與m2的角速度之比ω1:ω2=3:1
B.滑動前m1與m2的向心加速度之比a1:a2=2:9
C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,ml先開始滑動
D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開始滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖,將質(zhì)量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上.環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑.環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)μ=0.8.對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上,與桿夾角θ=53°的拉力F,使圓環(huán)由靜止以a=4.4m/s2的加速度沿桿運動,求F的大小可能值(提示:環(huán)與桿的接觸可能是上部也可能是下部).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.公交車進站時的剎車過程可近似看作勻減速直線運動,進站時的速度為5m/s,加速度大小為1m/s2.則下列判斷正確的是( 。
A.進站所需時間為5 sB.6 s時的位移為12 m
C.6s時公交車的速度為1m/sD.前2 s的位移是x=$\overline{v}$t=$\frac{5+4}{2}$×2 m=9 m

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計.
實驗過程一:擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離,如圖甲所示.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1
實驗過程二:將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點,如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離為x2

(1)為完成本實驗,下列說法中正確的C.
A.必須測出小滑塊的質(zhì)量      B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C.彈簧的壓縮量不能太小      D.必須測出彈簧的原長
(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$.(用題中所給物理量的符號表示)
(3)小紅在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
(4)某同學認為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案不可行.(選填“可行”或“不可行”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.斜劈A靜止放置在水平地面上,質(zhì)量為m的物體B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下運動.當F1方向水平向右,F(xiàn)2方向沿平行斜劈的表面向下時,斜劈A受到地面的摩擦力方向向左.若斜劈保持靜止,下列說法中正確的是( 。
A.若同時撤去F1和F2,物體B的加速度方向一定沿斜面向下
B.若只撤去F2,在物體B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力方向不變
C.改變F1和F2的大小,仍使物體B沿斜劈表面運動,A所受地面摩擦力可能為0
D.若只撤去F1,在物體B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力方向可能向右

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