17.為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計(jì).
實(shí)驗(yàn)過程一:擋板固定在O1點(diǎn),推動(dòng)滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測(cè)量O1A的距離,如圖甲所示.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點(diǎn),測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1
實(shí)驗(yàn)過程二:將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn),如圖乙所示,推動(dòng)滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點(diǎn),測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2

(1)為完成本實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的C.
A.必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量      B.必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)
C.彈簧的壓縮量不能太小      D.必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)
(2)寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$.(用題中所給物理量的符號(hào)表示)
(3)小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí),發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面.為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需測(cè)量的物理量是滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離.
(4)某同學(xué)認(rèn)為,不測(cè)量桌面高度,改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間,也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).此實(shí)驗(yàn)方案不可行.(選填“可行”或“不可行”)

分析 從實(shí)驗(yàn)操作的步驟可知,兩種情況下彈簧做的功相等,物塊滑出桌面時(shí)的動(dòng)能是彈簧做功與摩擦力做功的和;求出滑塊滑過不同距離下的摩擦力做的功,即可求出摩擦力的大小與摩擦因數(shù)的大。

解答 解:(1、2)滑塊離開桌面后做平拋運(yùn)動(dòng),平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
滑塊飛行的距離:x=v•t
所以滑塊第1次離開桌面時(shí)的速度:v1=x1•$\sqrt{\frac{g}{2h}}$ ①
滑塊第2次離開桌面時(shí)的速度:v2=x2•$\sqrt{\frac{g}{2h}}$ ②
滑塊第1次滑動(dòng)的過程中,彈簧的彈力和摩擦力做功,設(shè)彈簧做的功是W1,AB之間的距離是x,則:W1-μmg•x=$\frac{1}{2}$m${v}_{1}^{2}$ ③
滑塊第1次滑動(dòng)的過程中,W1-μmg•(x+d)    ④
聯(lián)立①②③④可得:μmg•d=$\frac{1}{2}$ m(${v}_{2}^{2}$-${v}_{1}^{2}$)
即:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$
可知,要測(cè)定摩擦因數(shù),與彈簧的長(zhǎng)度、彈簧的勁度系數(shù)、以及滑塊的質(zhì)量都無關(guān).要想讓滑塊順利畫出桌面,彈簧的壓縮量不能太。蔆正確.
故選:C
(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí),發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面,則可以認(rèn)為滑塊的末速度是0.為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需要測(cè)量出滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離.
(4)改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間,來測(cè)定小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).此實(shí)驗(yàn)方案是不可行的,原因是 滑塊在空中飛行時(shí)間很短,難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn),秒表測(cè)時(shí)間誤差較大.
故答案為:(1)C;(2)$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$;(3)滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離;(4)不可行.

點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),同時(shí)要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.一直流電動(dòng)機(jī)線圈內(nèi)阻一定,用手握住轉(zhuǎn)軸使其不能轉(zhuǎn)動(dòng),在線圈兩端加電壓為0.3V,電流為0.3A.松開轉(zhuǎn)軸,在線圈兩端加電壓為2V時(shí),電流為0.8A,電動(dòng)機(jī)正常工作.求電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),輸入的電功率是多少?電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,放置在水平地面上的直角劈M上有一個(gè)質(zhì)量m的物體,若m在其上勻速下滑,M仍保持靜止,那么正確的說法是(  )
A.M對(duì)地面的壓力等于(M+m)gB.M對(duì)地面的壓力大于(M+m)g
C.地面對(duì)M沒有摩擦力D.地面對(duì)M有向左的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.(1)如圖所示的四條紙帶,是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)得到的紙帶(紙帶的右端后通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器).從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定:紙帶A、C是勻速通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的,紙帶B是越走越快的,紙帶D是開始越走越快,后來又越走越慢的.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓交流(選填“直流”或“交流”)電源,每隔0.02s打一次點(diǎn).如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm,則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=0.375m/s,通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=0.525m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.以24m/s的速度行駛的汽車,緊急剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),其加速度大小為6m/s2.求:
(1)汽車在剎車3s末的速度;
(2)汽車在剎車8s末的速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.高大的橋梁或立交橋都需要較長(zhǎng)而且坡度較小的引橋,請(qǐng)從物理學(xué)的角度定性分析這樣設(shè)計(jì)的主要目的.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.目前主要用在無線電廣播的中波段的波長(zhǎng)范圍是3×103~2×102m,求其頻率的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.有一金屬電阻絲的阻值約為20Ω,現(xiàn)用以下實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量其電阻率:
A.電壓表V1(量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
B.電壓表V2(量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.電流表A1 (量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.5Ω)
D.電流表A2(量程為0~50mA,內(nèi)阻約為10Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~1kΩ,最大電流0.2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~20Ω,最大電流1.0A)
G.螺旋測(cè)微器
H.電池組(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)電阻0.5Ω) 
I.開關(guān)一個(gè)和導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)決定采用分壓式接法調(diào)節(jié)電路,為了準(zhǔn)確地測(cè)量出電阻絲的電阻,電壓表選B,電流表選C,滑動(dòng)變阻器選F(填寫器材前面的字母); 
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量該電阻絲的直徑,示數(shù)如圖2所示,該電阻絲直徑的測(cè)量值d=0.181mm;
(3)如圖3所示,將電阻絲拉直后兩端分別固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,其間有一可沿電阻絲滑動(dòng)的觸頭P,觸頭的上端為接線柱c.當(dāng)按下觸頭P時(shí),它才與電阻絲接觸,觸頭的位置可在刻度尺上讀出.實(shí)驗(yàn)中改變觸頭與電阻絲接觸的位置,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表A示數(shù)I保持不變,記錄對(duì)應(yīng)的電壓表讀數(shù)U.
該同學(xué)的實(shí)物連接如圖1所示,他的連線是否正確,如果有錯(cuò),在連接的導(dǎo)線上打“×”并重新正確連線;如果有導(dǎo)線遺漏,請(qǐng)?zhí)砑訉?dǎo)線,完成正確的實(shí)物連接圖.
(4)利用測(cè)量數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出U-L圖線,如圖4所示,并求得圖線的斜率k.用電阻絲的直徑d、電流I和斜率k表示電阻絲的電阻率ρ=$\frac{kπkvk4p4k^{2}}{4I}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),可能發(fā)生的是( 。
A.加速度大小逐漸減小,速度也逐漸減小
B.加速度大小逐漸減小,速度卻逐漸增大
C.加速度和速度都在變化,速度最大時(shí),加速度為零
D.加速度為零時(shí),速度的變化率最大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案