分析 (1)根據(jù)胡克定律即可求出彈簧的勁度系數(shù);
(2)當(dāng)長木板B勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),A保持靜止.以A為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件研究B對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力的大。鶕(jù)滑動(dòng)摩擦力公式f=μFN,可知滑動(dòng)摩擦力大小與動(dòng)摩擦因數(shù)和壓力成正比.
(3)以B為研究對(duì)象,結(jié)合共點(diǎn)力平衡的條件即可求出拉力.
解答 解:(1)彈簧秤的示數(shù)為3.2N,彈簧秤彈簧的伸長量為1.6cm=0.016m,由胡克定律得:
$k=\frac{F}{x}=\frac{3.2}{0.016}=200$N/m
(2)A保持靜止,A水平方向受到彈簧的拉力和B對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力,由平衡條件得到,木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧的拉力F,即fBA=F=3.2N.
由:fBA=μ1GA
所以:${μ}_{1}=\frac{{f}_{BA}}{{G}_{A}}=\frac{3.2}{8}=0.4$
(3)根據(jù)牛頓第三定律可知,A對(duì)B的摩擦力大小fBA與B對(duì)A的摩擦力大小相等,也是3.2N;
對(duì)B進(jìn)行受力分析可知,B受到重力、A對(duì)B的壓力、地面的支持力、A對(duì)B的摩擦力、地面對(duì)B的摩擦力以及水平力F;
豎直方向:NB=GB+GA=12+8=20N
水平方向:F-fB-fAB=0
其中:fB=μ2•NB=0.3×20=6N
聯(lián)立得:F=9.2N
答:(1)若此時(shí)彈簧秤彈簧的伸長量為1.6cm,則該彈簧秤彈簧的勁度系數(shù)為200N/m;
(2)木塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4;
(3)若已知木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,則水平力F為9.2N.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵有兩點(diǎn):一是研究對(duì)象的選擇;二是抓住滑動(dòng)摩擦力大小與物體的速度大小無關(guān).第三問也可以對(duì)AB組成的整體進(jìn)行受力分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
B. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)中使α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的原因是α粒子與電子碰撞 | |
C. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子核由質(zhì)子和中子組成 | |
D. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明了原子帶正電的部分占的體積很小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球?qū)Ρ诘膲毫Ρ3植蛔?/td> | B. | 小球?qū)Ρ诘膲毫χ饾u減小 | ||
C. | 輕繩對(duì)小球的拉力保持不變 | D. | 輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M棒離開磁場時(shí)的速度是進(jìn)入磁場時(shí)速度的$\sqrt{2}$倍 | |
B. | N棒離開磁場時(shí)的速度等于M棒離開磁場時(shí)的速度 | |
C. | M棒穿過磁場的過程中,安培力對(duì)M棒做功為2Fd | |
D. | N棒穿過磁場的過程中,安培力對(duì)N棒做功為2Fd |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度 | B. | 速度 | C. | 回復(fù)力 | D. | 位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止軌道衛(wèi)星離地心的距離可按需要取不同值 | |
B. | 如果需要,靜止軌道衛(wèi)星可以定位在郴州上空 | |
C. | 靜止軌道衛(wèi)星只能運(yùn)行在赤道上空某一恒定的高度上 | |
D. | 為避免靜止軌道衛(wèi)星在軌道上相撞,應(yīng)使它們在不同的軌道上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用10.2eV的光子照射 | B. | 用14eV的光子照射 | ||
C. | 用11eV的光子照射 | D. | 用11eV的電子碰撞 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A球的受力情況未變,加速度為零 | |
B. | C球的加速度沿斜面向下,大小為g | |
C. | A、B兩個(gè)小球的加速度均沿斜面向上,大小均為0.5gsinθ | |
D. | A、B之間桿的拉力大小為2mg sinθ |
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