一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊,并留在其中,A、B用一根彈性良好的輕質(zhì)彈簧連在一起,如圖1所示,則在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個(gè)過(guò)程中,對(duì)子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng) ( )
A.動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒 B.動(dòng)量不守恒、機(jī)械能守恒
C.動(dòng)量守恒、機(jī)械能不守恒
D.無(wú)法判斷動(dòng)量、機(jī)械能是否守恒
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科目:高中物理 來(lái)源:2015年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(新課標(biāo)卷1解析版) 題型:選擇題
一帶有乒乓球發(fā)射機(jī)的乒乓球臺(tái)如圖所示。水平臺(tái)面的長(zhǎng)和寬分別為L(zhǎng)1和L2,中間球網(wǎng)高度為。發(fā)射機(jī)安裝于臺(tái)面左側(cè)邊緣的中點(diǎn),能以不同速率向右側(cè)不同方向水平發(fā)射乒乓球,發(fā)射點(diǎn)距臺(tái)面高度為3h。不計(jì)空氣的作用,重力加速度大小為。若乒乓球的發(fā)射速率為v在某范圍內(nèi),通過(guò)選擇合適的方向,就能使乒乓球落到球網(wǎng)右側(cè)臺(tái)面上,則v的最大取值范圍是()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一位高三的男生在平直的公路上以最快的速度騎自行車,其所受阻力為車和人總重力的0.05倍,則該男生的功率最接近于( )
A.40W B.60W C.250W D.800W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50 cm,擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時(shí)間,如下圖所示,則:
(1)秒表所示讀數(shù)為 s。
(2)如果測(cè)得g值偏小,可能的原因是
A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次
(3)在用單擺測(cè)定重力加速度g實(shí)驗(yàn)中,另外一位同學(xué)作出的L-T2圖線如圖所示,此圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)光源照射一個(gè)障礙物,在屏上所成的陰影的邊緣部分模糊不清,產(chǎn)生的原因是 ( )
A.光的反射 B.光的折射 C.光的干涉 D.光的衍射
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一人站在某車的一端,車原來(lái)相對(duì)于光滑地面靜止,則( )
A.人從車的一端走向另一端的過(guò)程中,車向相反方向運(yùn)動(dòng)
B.人在車上往返行走時(shí),車的運(yùn)動(dòng)方向保持不變
C.人在車上走動(dòng)時(shí),若人相對(duì)車突然靜止,則車因慣性沿人運(yùn)動(dòng)的相反方向作勻速運(yùn)動(dòng)
D.人在車上走動(dòng)時(shí),若人相對(duì)車突然靜止,則車也同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示氣墊是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在軌道上,滑塊在軌道上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦。我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和B來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.調(diào)整氣墊軌道,使導(dǎo)軌處于水平;
b.在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動(dòng)卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;
c.按下電鈕放開卡銷,同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)數(shù)器開始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí),記下滑塊A、B分別到達(dá)擋板C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和;
d.用刻度尺測(cè)出滑塊A的左端至C擋板的距離、滑塊B的右端到D擋板的距離。
(1)試驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是 ;
(2)利用上述過(guò)程測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是 ;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某房間的容積為20m3,在溫度為17℃,大氣壓強(qiáng)為74cm汞柱高時(shí),室內(nèi)空氣質(zhì)量為25kg,則當(dāng)溫度升高27℃,大氣壓強(qiáng)變?yōu)?6cm汞柱高時(shí),室內(nèi)空氣的質(zhì)量為 千克.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是建筑工地常用的一種“深穴打夯機(jī)”,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)兩個(gè)滾輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)將夯桿從深坑提上來(lái),當(dāng)夯桿底端剛到達(dá)坑口時(shí),兩個(gè)滾輪彼此分開,將夯桿釋放,夯桿只在重力作用下運(yùn)動(dòng),落回深坑,夯實(shí)坑底,且不反彈.然后兩個(gè)滾輪再次壓緊,夯桿被提到坑口,如此周而復(fù)始.已知兩個(gè)滾輪邊緣的線速度恒為v=4m/s,滾輪對(duì)夯桿的正壓力FN=2×104N,滾輪與夯桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,夯桿質(zhì)量m=1×103kg,坑深h=6.4m,假定在打夯的過(guò)程中坑的深度變化不大可以忽略,取g=10m/s2.求:
(1)夯桿被滾輪壓緊,加速上升至與滾輪速度相同時(shí)的高度;
(2)每個(gè)打夯周期中,滾輪將夯桿提起的過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)對(duì)夯桿所做的功;
(3)每個(gè)打夯周期中滾輪與夯桿間因摩擦產(chǎn)生的熱量;
(4)打夯周期.
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