坐標(biāo)原點(diǎn)的設(shè)置 | 出發(fā)點(diǎn)的坐標(biāo) | 最高點(diǎn)的坐標(biāo) | 落地點(diǎn)的坐標(biāo) |
以地面為原點(diǎn) | |||
以?huà)伋鳇c(diǎn)為原點(diǎn) |
分析 物體位移可以用從初位置到末位置的有向線段表示,線段的長(zhǎng)度表示位移大小,線段方法表示位移方法,根據(jù)圖示分析答題.
解答 解:由題意,根據(jù)圖示可知,物體的位置坐標(biāo)與位移如下表所示:
坐標(biāo)原點(diǎn)的設(shè)置 | 出發(fā)點(diǎn)的坐標(biāo) | 最高點(diǎn)的坐標(biāo) | 落地點(diǎn)的坐標(biāo) |
以地面為原點(diǎn) | 2m | 6m | 0 |
以?huà)伋鳇c(diǎn)為原點(diǎn) | 0 | 4m | -2m |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求物體的位置坐標(biāo)、求物體的位移,知道位移的概念、分析清楚圖示情景與物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程即可正確解題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 相互吸引 | B. | 相互排斥 | ||
C. | 既不吸引也不排斥 | D. | A、B、C都有可能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)每秒增加5V | B. | 線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是5V | ||
C. | 線圈中無(wú)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) | D. | 線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)每秒減少5V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 車(chē)內(nèi)的乘客看到橘子做直線運(yùn)動(dòng),站在路邊的人看到橘子做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 車(chē)內(nèi)的乘客看到橘子做直線運(yùn)動(dòng),站在路邊的人看到橘子也做直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 站在路邊的人認(rèn)為,若將橘子的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向與豎直方向的兩個(gè)運(yùn)動(dòng),其中豎直方向的運(yùn)動(dòng)與車(chē)內(nèi)乘客看到的運(yùn)動(dòng)相同 | |
D. | 車(chē)內(nèi)的乘客與站在路邊的人記錄的橘子從開(kāi)始下落到碰到汽車(chē)地板的時(shí)間是相同的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加速度和力的關(guān)系是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,即a與F是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失 | |
B. | 物體只有受到力作用時(shí),才有加速度,但不一定有速度 | |
C. | 任何情況下,加速度的方向總與合外力方向相同,但與速度v不一定同向 | |
D. | 當(dāng)物體受到幾個(gè)力作用時(shí),可把物體的加速度看成是各個(gè)力單獨(dú)作用所產(chǎn)生的分加速度的合成 |
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