如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中B受到的摩擦力( )
A.方向向左,大小不變 B.方向向左,逐漸減小
C.方向向右,大小不變 D.方向向右,逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(10分)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)把兩根彈簧如圖1連接起來進(jìn)行探究。
(1)某次測量如圖2所示,指針示數(shù)為___________cm。
(2)在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1。用表1數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧1的勁度系數(shù)為_________N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表1數(shù)據(jù)____________(填“能”或“不能”)計(jì)算出彈簧2的勁度系數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(9分)如圖所示,質(zhì)量為20kg的方形物體置于水平面上,它與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,兩等長輕彈簧OA、OB一端分別連接于物體上相距為24cm的A、B兩點(diǎn),另一端共同連結(jié)于O點(diǎn)。當(dāng)兩輕彈簧剛好處于自由狀態(tài)時(shí),它們構(gòu)成了一個(gè)1060的張角,F(xiàn)用一垂直于AB連線的水平力F向右拉O點(diǎn),當(dāng)把兩彈簧之間的張角拉成740時(shí),物體恰好能在水平面上勻速前進(jìn),此時(shí)兩彈簧還等長。求動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大小。(已知彈簧的勁度系數(shù)為k =1000N/m sin370=0.6 g=10m/s2 )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是:( )
A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能一定守恒 |
B.物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能可能守恒 |
C.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能肯定不守恒 |
D.物體所受摩擦力的方向肯定與其運(yùn)動(dòng)方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為m的物體放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1與F2的作用下從靜止開始沿水平面運(yùn)動(dòng),如圖所示.若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則物體
A.在F1的反方向上受到f1=μmg的摩擦力 |
B.在F2的反方向上受到f2=μmg的摩擦力 |
C.在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為f合=μmg |
D.在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為f合=μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下說法正確的是
A.滑動(dòng)摩擦力總是與物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反 |
B.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng) |
C.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用 |
D.運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體A、B都靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB,用水平拉力F分別拉物體A、B,所得加速度a與拉力F關(guān)系圖線如圖中A、B所示,則
A.μA>μB,mA>mB
B.μA<μB,mA<mB
C.μA>μB,mA<mB
D.μA<μB,mA>mB
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上,乙物體靜止在水平面上,F(xiàn)增大水平外力F,三物體仍然靜止,則下列說法正確的是( )
A.乙對甲的摩擦力一定增大 |
B.甲對丙的摩擦力一定增大 |
C.乙對甲的支持力一定增大 |
D.乙對地面的壓力一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
超市中小張用水平方向的推力推著質(zhì)量為的購物車乘勻速上升的自動(dòng)扶梯上樓,如圖所示.假設(shè)小張、購物車、自動(dòng)扶梯間保持相對靜止,自動(dòng)扶梯的傾角為,小張的質(zhì)量為,小張與扶梯間的摩擦因數(shù)為,小車與扶梯間的摩擦忽略不計(jì).則( )
A.小張對扶梯的壓力大小為,方向垂直于斜面向下 |
B.小張對扶梯的摩擦力大小為,方向沿斜面向下 |
C.扶梯對小張的摩擦力大小為,方向沿斜面向上 |
D.小張對車的推力和車對小張的推力大小必相等,這是因?yàn)槿撕蛙嚲幱谄胶鉅顟B(tài) |
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