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如圖所示，把兩本書一頁一頁地交叉對插，然后各抓住一本書的書脊用力對拉，平時隨手很容易移動的兩本書竟會變得像強力膠粘在一起似的，難舍難分，關于其中的原因下列說法正確的是(　　)

A．增大了摩擦的接觸面積

B．增大了摩擦因數(shù)

C．增加了摩擦力的個數(shù)

D．以上說法都不對


答案：C

解析：此題考查對摩擦力大小的理解，摩擦力的大小只和壓力及動摩擦因數(shù)有關，和接觸面積沒有關系，把兩本書一頁一頁地交叉對插后，每頁間的摩擦因數(shù)沒有改變，但每頁間都有壓力作用，拉開兩本書的力等于一本書的每頁受的摩擦力的和，相當于增加了摩擦力的個數(shù)，因此選C.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為m的汽車，以恒定功率P啟動后沿水平道路行駛，經過一段時間后將以速度v勻速行駛，若行駛中受到的摩擦阻力大小不變，則在加速過程中車速為v/3時，汽車的加速度大小為(　　)

A．3P/mv      B．2P/mv    C．P/mv    D．4P/mv 

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科目：高中物理 來源： 題型：


一人站在體重計上稱體重，保持立正姿勢稱的體重為G，當其緩慢地把一條腿伸出臺面，體重計指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′，則(　　)

A．G>G′                               B．G<G′

C．G＝G′                              D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


由實驗測得彈簧彈力F與長度l的關系如圖所示，則該彈簧的原長l0＝______cm，勁度系數(shù)k＝______N/m.

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科目：高中物理 來源： 題型：


人握住旗桿勻速上爬，則下列說法正確的是(　　)

A．人受的摩擦力的方向是向下的

B．人受的摩擦力的方向是向上的

C．人握旗桿用力越大，人受的摩擦力也越大

D．人握旗桿用力越大，并不會使人受的摩擦力也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖(甲)所示，完全相同的A、B兩物體放在水平面上，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.2，每個物體重G＝10N，設物體A、B與水平面間的最大靜摩擦力均為Ffm＝2.5N，若對A施加一個向右的由零均勻增大到6N的水平推力F，請將A所受到的摩擦力隨水平推力F的變化情況在圖(乙)中表示出來．(要求寫出作圖過程)

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科目：高中物理 來源： 題型：


用細繩AC和BC吊起一重為10kg的重物，兩繩與水平方向的夾角如圖所示．

(1)求AC繩和BC繩受到的拉力大�。�

(2)如果AC繩和BC繩的最大承受力分別為100N和150N，試分析若逐漸增大重物的質量，哪一根繩將先斷，并求出此時的重物的質量為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為m的長方形木塊靜止在傾角為θ的斜面上，斜面對木塊的支持力和摩擦力的合力方向應該是(　　)

A．沿斜面向下　　　　            B．垂直于斜面向上

C．沿斜面向上                        D．豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


在光滑水平面上，有一個物體同時受到兩個水平力F1與F2的作用，在第1s內物體保持靜止狀態(tài)。若力F1、F2隨時間的變化如圖所示。則物體   (     )

A．在第2s內做加速運動，加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大

B．在第3s內做加速運動，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

C．在第4s內做加速運動，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

D．在第5s末加速度為零，運動方向與F1方向相反

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