13．如圖所示，高空滑索是一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人用輕繩通過(guò)輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在傾角θ=30°的鋼索上運(yùn)動(dòng)，在下滑過(guò)程中輕繩始終保持如圖所示的狀態(tài)．不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．人隨環(huán)一起減速下滑B．人隨環(huán)一起勻速下滑
C．鋼索對(duì)輕環(huán)無(wú)摩擦力D．鋼索對(duì)輕環(huán)的作用力小于人的重力

分析 人做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，合力為零；若是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，合力與速度共線(xiàn)；受力分析后運(yùn)用平行四邊形定則作圖分析．

解答 解：A、B、對(duì)人受力分析，受重力和拉力，由于兩個(gè)力不共線(xiàn)，故合力一定不為零；做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故合力與速度共線(xiàn)，與鋼索平行的方向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A、B錯(cuò)誤；
C、假設(shè)鋼索對(duì)輕環(huán)沒(méi)有摩擦力，對(duì)人和環(huán)整體根據(jù)牛頓第二定律有：mgsin30°=ma
對(duì)人，受力如圖，

根據(jù)牛頓第二定律有：mgsin30°-Tcosθ=ma
聯(lián)立解得：θ=90°，即繩應(yīng)該與鋼索垂直，這與題不符，則鋼索對(duì)輕環(huán)有摩擦力，故C錯(cuò)誤；
D、對(duì)人進(jìn)行受力分析，如圖，

由圖可知：T＜mg，
對(duì)人和環(huán)整體進(jìn)行受力分析，受到重力、支持力、摩擦力，鋼索對(duì)輕環(huán)的作用力應(yīng)該為支持力與摩擦力的合力，設(shè)為F'，由于環(huán)質(zhì)量不計(jì)，則整體受合力和人受到的合力相同，故F'與T也相等，即F'＜mg，故D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了牛頓第二定律的應(yīng)用，關(guān)鍵結(jié)合運(yùn)動(dòng)情況分析受力情況，明確直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件是合力為零或者合力與速度共線(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖用速度-時(shí)間圖象描述了甲、乙、丙三個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)．則關(guān)于三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況的判斷，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲和乙的速度方向相反B．三個(gè)物體的加速度方向一致
C．甲的加速度為負(fù)所以最小D．到第10s末，乙的位移最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，質(zhì)量m=4kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）用細(xì)繩拴住，放在水平傳送帶的右端，物體和傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，傳送帶的長(zhǎng)度L=4m，當(dāng)傳送帶以v=4m/s的速度做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，繩與水平方向的夾角θ=37?．已知：g=l0m/s2，sin37?=0.6，cos37?=0.8．求：
（1）傳送帶穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)時(shí)繩子的拉力T；
（2）某時(shí)刻剪斷繩子，求物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（3）如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，物體就能被較快地傳送到左處，求物體從圖示位置處傳送到左端處的最短時(shí)間和傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，固定在地面上，圓心為O、半徑為R，表面粗糙的半球體；其上方固定一個(gè)光滑的$\frac{1}{4}$圓軌道AB，半徑為$\frac{R}{2}$，最高點(diǎn)A與圓心O′等高，底端與半球體頂端相切于B點(diǎn)．質(zhì)量為m的小球從A點(diǎn)由靜止釋放，最后落在水平面上的C點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），關(guān)于小球通過(guò)B點(diǎn)后的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球從B點(diǎn)沿半球體表面滑至C點(diǎn)
B．小球從B點(diǎn)沿半球體表面滑動(dòng)一段后拋至C點(diǎn)
C．小球從B點(diǎn)開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)
D．O、C之間的距離為$\sqrt{2}$R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，質(zhì)量m=1.1kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）用細(xì)繩拴住，放在水平傳送帶的右端，物體和傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶的長(zhǎng)度L=5m，當(dāng)傳送帶以v=5m/s的速度做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，繩與水平方向的夾角θ=37°．已知：g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）傳送帶穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)時(shí)繩子的拉力T；
（2）某時(shí)刻剪斷繩子，求物體運(yùn)動(dòng)至傳送帶最左端所用時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示的裝置可以做許多力學(xué)實(shí)驗(yàn)．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．用此裝置“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”時(shí)，必須設(shè)法消除小車(chē)和滑軌間的摩擦阻力的影響
B．用此裝置探宄“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車(chē)的細(xì)線(xiàn)與滑軌平行
C．用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，每次增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，必須重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度
D．用此裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理時(shí)，需要平衡摩擦力
E．用此裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先接通電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常打點(diǎn)后再釋放小車(chē)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體靜置于水平地面上，質(zhì)量為m的小物塊恰好沿斜面勻速下滑．現(xiàn)分別對(duì)小物塊進(jìn)行以下三種操作：
①施加一個(gè)沿斜面向下的恒力F；
②施加一個(gè)豎直向下的恒力F；
③施加一個(gè)垂直斜面向下的恒力F．
則在小物塊后續(xù)的下滑過(guò)程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．操作①中小物塊將做勻加速運(yùn)動(dòng)
B．操作②中小物塊將做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．三種操作中斜受到地面的支持力大小均大于（M+m）g
D．三種操作中斜面受到地面摩擦力均為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，在傾角θ=37°的粗糙斜面上距離斜面底端L=1m的A處，有一物塊由靜止開(kāi)始沿斜面下滑到達(dá)底端B處，然后在水平面上滑動(dòng)一段距離到達(dá)C處后停止，每隔t=0.2s通過(guò)傳感器測(cè)得物塊的瞬時(shí)速度，下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù)．若物塊與各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等，不計(jì)物塊撞擊水平面時(shí)的能量損失．
已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
t/s0.00.20.4…1.2…
v/（m•s-1）0.00.40.8…1.0…
（1）物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）物塊在水平面上滑動(dòng)的距離x．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在靜電場(chǎng)中，將一電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做了負(fù)功，則（　�。�
A．該電荷電勢(shì)能一定減少B．該電荷電勢(shì)能一定增加
C．b點(diǎn)的電勢(shì)一定比a點(diǎn)高D．b點(diǎn)的電勢(shì)一定比a點(diǎn)低

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