分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大小.因此細(xì)線的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行.知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.根據(jù)平行四邊形定則作出合力,從而確定合力的大小和分力與合力的夾角.
解答 解:(1)A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A錯誤;
B、兩細(xì)線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點(diǎn)即可,不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上.故B錯誤;
C、在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會影響力的大。蔆正確;
D、只要彈簧秤有示數(shù)即可,并不一定要相等.故D錯誤;
E、力的作用效果要相同,所以在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)位置,故E正確.
故選:CE.
(2)①F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點(diǎn),使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
②合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法,
故選:B
(3)根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個力的合力,如圖.
從圖上可知,F(xiàn)1=$4\sqrt{2}$N,合力F=12N.根據(jù)幾何關(guān)系知F1與F的夾角分別為θ1=45°.從圖上可知,θ1>θ2.故B、C正確,A、D錯誤.
故選:BC.
故答案為:(1)CE;(2)①F′;②B;(3)BC
點(diǎn)評 明確實(shí)驗(yàn)的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實(shí)驗(yàn)采用的物理方法,在此實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)是作出力的圖示,這樣才能得以驗(yàn)證力的平行四邊形,所以細(xì)線的方向與彈簧秤的示數(shù)是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受重力、拉力、向心力 | B. | 受重力、拉力 | ||
C. | 合力提供向心力 | D. | 拉力的水平分力提供向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a,b的線速度大小之比是$\sqrt{3}:\sqrt{2}$ | B. | a,b的周期之比是$1:2\sqrt{2}$ | ||
C. | a,b的角速度大小之比是$3\sqrt{6}:4$ | D. | a,b的向心加速度大小之比是9:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種傳送帶對小物體做功不相等 | |
B. | 將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能相等 | |
C. | 兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)甲更大 | |
D. | 將小物體傳送到B處,兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量甲裝置大于乙裝置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車先做勻加速運(yùn)動,后做加速度逐漸減小的變加速運(yùn)動 | |
B. | 在桿滑動之前,小車的機(jī)械能守恒 | |
C. | 桿在完全進(jìn)入槽內(nèi)前瞬間速度為3m/s | |
D. | 桿在完全進(jìn)入槽內(nèi)前瞬間彈性勢能大于0.9J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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