A. | μ氫原子吸收光子后處于n=5能級(jí) | B. | μ氫原子吸收光子后處于n=4能級(jí) | ||
C. | E等于h(v6-v4) | D. | E等于h(v5-v2) |
分析 μ子吸收能量后向高能級(jí)躍遷,而較高能級(jí)不穩(wěn)定會(huì)自發(fā)的向所有的較低能級(jí)躍遷,只有躍遷到基態(tài)后才能穩(wěn)定,故輻射光子的種類C${\;}_{n}^{2}$.能級(jí)差越大,輻射的光子的頻率越高.
解答 解:AB、μ子吸收能量后從n=2能級(jí)躍遷到較高m能級(jí),然后從m能級(jí)向較低能級(jí)躍遷,若從m能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)如果直接躍遷到基態(tài)n=1能級(jí),則輻射的能量最大,否則躍遷到其它較低的激發(fā)態(tài)時(shí)μ子仍不穩(wěn)定,將繼續(xù)向基態(tài)和更低的激發(fā)態(tài)躍遷,即1、2、3…m任意兩個(gè)軌道之間都可以產(chǎn)生一種頻率的輻射光,
故總共可以產(chǎn)生的輻射光子的種類n=${C}_{m}^{2}$=6,
解得:m=4,
即μ子吸收能量后先從n=2能級(jí)躍遷到n=4能級(jí),然后從n=4能級(jí)向低能級(jí)躍遷,故A錯(cuò)誤,B正確.
CD、輻射光子的按能量從小到大的順序排列為4能級(jí)到3能級(jí),能級(jí)3到能級(jí)2,能級(jí)4到能級(jí)2,能級(jí)2到能級(jí)1,能級(jí)3到能級(jí)1,能級(jí)4到能級(jí)1.所以能量E與hν3相等,也等于h(v1+v2),也等于h(v6-v4),故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題需要同學(xué)們理解μ子吸收能量后從較低能級(jí)躍遷到較高能級(jí),而較高能級(jí)不穩(wěn)定會(huì)自發(fā)的向較低能級(jí)躍遷,只有躍遷到基態(tài)后才能穩(wěn)定,故輻射光子的種類C${\;}_{n}^{2}$,這是高考的重點(diǎn),我們一定要熟練掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T衛(wèi)=T月 | B. | T衛(wèi)>T月 | C. | T衛(wèi)<T地 | D. | T衛(wèi)=T地 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a粒子大角度散射表明a粒子很難進(jìn)入原子內(nèi)部 | |
B. | 電子的發(fā)現(xiàn)使人認(rèn)識(shí)到原子具有核式結(jié)構(gòu) | |
C. | 玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化 | |
D. | 密立根油滴實(shí)驗(yàn)說明核外電子的軌道是不連續(xù)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$ | B. | I=$\frac{U}{R}$ | C. | a=$\frac{F}{m}$ | D. | ω=$\frac{v}{r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終向左 | B. | 始終向右 | C. | 先向左后向右 | D. | 先向右后向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小為6N,方向沿傳送帶向上 | B. | 大小為14N,方向沿傳送帶向上 | ||
C. | 大小為6N,方向沿傳送帶向下 | D. | 大小為14N,方向沿傳送帶向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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