4．很多科學(xué)家對(duì)電學(xué)的研究做出了貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．法拉第首先提出了電場(chǎng)的概念
B．卡文迪許利用扭稱裝置測(cè)出了靜電力常量
C．密立根提出了正電荷和負(fù)電荷的概念
D．富蘭克林最早測(cè)出了元電荷的數(shù)量

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、法拉第首先提出了電場(chǎng)的概念且采用了電場(chǎng)線描述電場(chǎng)，故A正確．
B、庫(kù)侖利用扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用的規(guī)律，并測(cè)出了靜電力常量k，故B錯(cuò)誤．
C、富蘭克林提出了正電荷和負(fù)電荷的概念．故C錯(cuò)誤．
D、密里根最早測(cè)出了元電荷的數(shù)量，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，R1、R2、R3、R4為定值電阻、L為燈泡，S為電鍵．現(xiàn)用多用電表測(cè)量流過(guò)電阻R2的電流．將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)調(diào)至（內(nèi)阻很小）以后，正確的接法是（　　）
A．保持K閉合，將紅表筆接在a處，黑表筆接在b處
B．保持K閉合，將紅表筆接在b處，黑表筆接在a處
C．將K斷開(kāi)，紅表筆接在a處，黑表筆接在b處
D．將K斷開(kāi)，紅表筆接在b處，黑表筆接在a處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用如下圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中G1、G2為兩個(gè)光電門(mén)，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑塊通過(guò)G1、G2光電門(mén)時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄，滑塊連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門(mén)間距離為x，牽引物的質(zhì)量為m．本實(shí)驗(yàn)以滑塊（包括擋光片）為研究對(duì)象．回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是D
A．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平時(shí)，應(yīng)將牽引砝碼用輕繩通過(guò)定滑輪系在滑塊上
B．小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出滑塊的質(zhì)量M和牽引物的質(zhì)量m后，直接用公式a=$\frac{m}{M}$g求出
C．在用圖象法探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-M的圖象
D．在改變牽引物質(zhì)量m時(shí)，總應(yīng)滿足m遠(yuǎn)小于M
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求加速度的表達(dá)為a=$\frac{{（\frac{D}{△{t}_{2}}）}^{2}-{（\frac{D}{△{t}_{1}}）}^{2}}{2x}$（用△t1、△t2、D、x表示）；
（3）某同學(xué)測(cè)得對(duì)應(yīng)的滑塊的加速度a和牽引砝碼重力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（滑塊質(zhì)量M保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.180.300.420.50
①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象；

②圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡的不夠．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．在機(jī)器人大賽中，某機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)（0，0）出發(fā)，沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（3，1），然后又由點(diǎn)（3，1）沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（1，4），然后又由點(diǎn)（1，4）沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（5，5），最后又由點(diǎn)（5，5）沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（2，2），平面坐標(biāo)系橫、縱坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度為1m．整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人所用時(shí)間是2$\sqrt{2}$s，則（　�。�
A．機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線
B．機(jī)器人不會(huì)兩次通過(guò)同一點(diǎn)
C．整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移大小為2$\sqrt{2}$m
D．整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移與由點(diǎn)（5，5）運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（2，2）的位移方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上，一小車(chē)托著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，打出的紙帶的一段如圖甲所示，從紙帶上取出一段，并標(biāo)有0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)未畫(huà)出），相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間時(shí)間間隔為0.1s．

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接是交流（選填“交流”或“直流”）電源；
（2）求出計(jì)數(shù)點(diǎn)3和5 的瞬時(shí)速度v3和v5，并填入下列表格內(nèi)對(duì)應(yīng)位置
 計(jì)數(shù)點(diǎn)位置 12 34  5
 瞬時(shí)速度v（m/s） 0.81.2 1.6  2.02.4 
（3）將上表中1、2、3、4、5各個(gè)讀數(shù)點(diǎn)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在圖乙的坐標(biāo)線上，并畫(huà)出小車(chē)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的v-t關(guān)系圖線；
（4）從圖象中可求得小車(chē)加速度為a=4.0m/s2，小車(chē)在最初計(jì)數(shù)點(diǎn)0時(shí)的初速度v0=0.4m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．兩個(gè)完全相同的電熱器，分別通以如圖甲、乙所示的峰值相等的矩形交變電流和正弦交變電流，則這兩個(gè)電熱器的電功率之比P甲：P乙等于1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一活塞壓縮氣體做了90J的功，氣體的內(nèi)能增加了80J，則（　�。�
A．氣體向外界放出170J的熱量B．氣體向外界放出1OJ的熱量
C．氣體向外界吸收170J的熱量D．氣體向外界吸收1OJ的熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，重力為G的質(zhì)點(diǎn)P，與位于同一豎直平面內(nèi)的三根相同的輕質(zhì)螺旋彈簧相連，靜止時(shí)相鄰兩彈簧間的夾角均為120°．已知彈簧a、b對(duì)質(zhì)點(diǎn)的作用力均為2G，則豎直彈簧c對(duì)質(zhì)點(diǎn)的作用力大小可能為（　�。�
A．2GB．GC．0D．3G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)情況的紙帶．圖中A，B，C，D為依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．

（1）相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s；
（2）B，C兩點(diǎn)間的距離為2.90cm（保留三位有效數(shù)字）．

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