下列四幅圖中能正確描繪點(diǎn)電荷電場(chǎng)中電場(chǎng)線的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是

A. 物體的末速度與時(shí)間成正比

B. 物體的位移必與時(shí)間的平方成正比

C. 物體速度在一段時(shí)間內(nèi)的變化量與這段時(shí)間成正比

D. 物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度的方向與速度方向可能相反

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱三中高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一帶正電的 A 點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為 4．0×104N/C，電荷量為+5．0×10-8 C 的 B 點(diǎn)電荷放在該點(diǎn),求：

（1）點(diǎn)電荷在該點(diǎn)受到的電場(chǎng)力？

（2）若在該點(diǎn)放上一個(gè)電荷量為-2．0×10-8 C 的 C 點(diǎn)電荷，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱三中高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以一個(gè)點(diǎn)電荷為球心，在其周圍空間中畫出一個(gè)球面，對(duì)于球面上的各點(diǎn)

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相同，方向不同

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相同，方向相同

C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小不同，方向不同

D. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小不同，方向相同

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱三中高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，A、B 是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，A、B 兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小分別為 EA、EB，則 EA、EB的大小關(guān)系是

A. EA> EB B. EA<EB C. EA=EB D. 無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種電子儀器叫示波器，它的核心部件是示波管，其工作原理如圖所示，電量大小為e的電子在電勢(shì)差為U1的加速電場(chǎng)中由靜止開始運(yùn)動(dòng)，然后射入電勢(shì)差為U2的兩塊平行極板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，入射方向跟極板平行，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的極板間距離為d，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，整個(gè)裝置處在真空中，電子重力可忽略，電子能射出平行板區(qū)．
（1）偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，求示波管的靈敏度η（單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏移距離叫示波管的靈敏度）．
（2）求電子離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．火星繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為r1，地球繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為r2，地球的公轉(zhuǎn)周期為T2，則：
（1）寫出火星的公轉(zhuǎn)周期T1的表達(dá)式
（2）如果火星與地球的半徑之比為R1：R2=1：3，火星與太陽間的引力與地球和太陽間的引力之比F1：F2=4：81，火星與地球的公轉(zhuǎn)半徑之比為r1：r2=1.5：1，求火星與地球的平均密度之比ρ1：ρ2為多少？（設(shè)公轉(zhuǎn)軌道看作圓周，只考慮太陽對(duì)火星和太陽對(duì)地球的作用）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列現(xiàn)象中，哪些物體屬于超重狀態(tài)（　�。�
A．物體處于加速上升的狀態(tài)B．物體處于加速下降的狀態(tài)
C．物體處于減速上升的狀態(tài)D．物體處于減速下降的狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）某組同學(xué)采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中不需要和不正確的是B
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
（2）有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖乙中的A圖線，另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了如圖丙中的B圖線．試分析：①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠；
②A圖線上部彎曲的原因是拉車的砝碼質(zhì)量m沒有遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M；
③B圖線在縱軸上有截距的原因是在平衡摩擦力時(shí)，長(zhǎng)木板的傾角過大，小車沿斜面向下的分力大于摩擦力，使尚未對(duì)小車施加拉力時(shí)，小車已有加速度．
（3）在處理數(shù)據(jù)時(shí)，某同學(xué)做出的a-$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線，如圖丁所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=5N．當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5kg時(shí)，它的加速度為2m/s2．

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