如圖所示,A、B兩球完全相同,質量均為m,用兩根等長的細線懸掛在O點,兩球之間連著一根輕質彈簧,靜止不動時,兩根細線之間的夾角為θ。則彈簧的彈力為( )
A.2mgtanθ B.mgtanθ
C.2mgtan D.mgtan
科目:高中物理 來源: 題型:
桂林某一學生去北京某高校上學,他托運的行李到北京后與在桂林時比較,行李的質量將 (填:變大、不變、減小);所受重力的大小將 (填:變小、不變、變。。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個做勻加速直線運動的物體,先后經過A、B兩點的速度分別是v和7v,經過A、B的時間是t,則下列判斷中錯誤的是( )
A.經過A、B中點的速度是4v
B.經過A、B中間時刻的速度是4v
C.前時間通過的位移比后時間通過的位移少1.5vt
D.前位移所需時間是后位移所需時間的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
重為10N的木塊放在水平面上,用水平方向的力拉木塊,同時木塊的受力點連接測力的傳感器,如圖所示,當拉力逐漸增大時,木塊先靜止后做加速運動,從計算機屏幕上得到木塊與水平面間的摩擦力Ff隨拉力F變化的圖線,如圖所示。根據圖線及題意,求:
(1)木塊所受最大靜摩擦力及滑動摩擦力的大小;
(2)木塊與水平面間的動摩擦因數。
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個共點力F1和F2的大小不變(F1>F2),它們的合力F跟兩力之間的夾角θ的關系如圖所示,則當θ=90°(即)時,合力F的大小為( )
A.8N B.9N
C.10N D.11N
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物塊的質量m=30kg,細繩一端與物塊相連,另一端繞過光滑的輕質定滑輪,當人用100N的力斜向下拉繩子時,滑輪兩側細繩與水平方向的夾角均為30°,物體在水平面上保持靜止,滑輪上端的懸繩豎直(取g=10m/s2)。求:
(1)地面對物體的彈力大小和摩擦力大小;
(2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在足球場上,為了不使足球停下來,運動員帶球前進必須不斷用腳輕輕地踢撥足球(如圖甲);又如為了不使自行車減速,總要不斷地用力蹬腳踏板(如圖乙)。這些現象不正說明了物體的運動需要力來維持嗎?那為什么又說“力不是維持物體運動的原因”?
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于力和運動的關系,下列說法正確的是( )
A.物體的速度不斷增大,則物體必受力的作用
B.物體的位移不斷增大,則物體必受力的作用
C.若物體的位移與運動時間的平方成正比,則物體必受力的作用
D.物體的速率不變,則其所受合外力必為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
手拖動紙帶經過打點計時器后,在紙帶上留下的點中有6個連續(xù)清晰的點,測出這6個點的第1點到第6點的距離為18 cm,則( )
A.手運動的平均速度為0.03 m/s
B.手運動的平均速度為1.5 m/s
C.手運動的平均速度為1.8 m/s
D.手運動的平均速度為180 m/s
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