如圖所示,不計電阻的光滑U形金屬框水平放置,光滑、豎直玻璃擋板H、P固定在框上,H、P的間距很小。質(zhì)量為0.2kg的細(xì)金屬桿CD恰好無擠壓地放在兩擋板之間,與金屬框接觸良好并圍成邊長為1m的正方形,其有效電阻為0.1Ω。此時在整個空間加方向與水平面成30°角且與金屬桿垂直的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化規(guī)律是B =(0.4 -0.2t)T,圖示磁場方向為正方向。框、擋板和桿不計形變。則:
A.t = 1s時,金屬桿中感應(yīng)電流方向從C至D |
B.t = 3s時,金屬桿中感應(yīng)電流方向從D至C |
C.t = 1s時,金屬桿對擋板P的壓力大小為0.1N |
D.t = 3s時,金屬桿對擋板H的壓力大小為l.2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿,可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸,圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡.已知桿的傾角,球的重力大小為G,豎直擋板對球的壓力大小為,各處的摩擦都不計,試回答下列問題:
(1)作出圓柱體的受力分析圖;
(2)通過計算求出細(xì)桿AO對圓柱體的作用力和桌面對圓柱體支持力的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對B加一豎直向下的力F, F的作用線通過球心,設(shè)B對墻的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的摩擦力為F3,地面對A的支持力為F4。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,則在此過程中
A.F1保持不變,F(xiàn)4保持不變 | B.F1緩慢增大,F(xiàn)4緩慢增大 |
C.F2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大 | D.F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用兩根輕細(xì)金屬絲將質(zhì)量為m,長為l的金屬棒ab懸掛在c、d兩處,置于勻強(qiáng)磁場內(nèi)。當(dāng)棒中通以從a到b的電流I后,兩懸線偏離豎直方向θ角處于平衡狀態(tài)。為了使棒平衡在該位置上,所需的最小磁感應(yīng)強(qiáng)度是
A.、豎直向上 |
B.、豎直向下 |
C.、平行懸線向下 |
D.、平行懸線向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點(diǎn),初始時刻小球靜止于P點(diǎn),第一次小球在水平拉力F作用下,從P點(diǎn)緩慢地移動到Q點(diǎn),此時輕繩與豎直方向夾角為θ,張力大小為T1,第二次在水平恒力F′作用下,從P點(diǎn)開始運(yùn)動并恰好能到達(dá)Q點(diǎn),至Q點(diǎn)時輕繩中的張力大小為T2,關(guān)于這兩個過程,下列說法中正確的是(不計空氣阻力,重力加速度為g)( )
A.第一個過程中,拉力F在逐漸變大,且最大值一定大于F′ |
B.兩個過程中,輕繩的張力均變大 |
C.T1=,T2=mg |
D.第二個過程中,重力和水平恒力F′的合力的功率先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,斜面的傾角為30°,物塊A、B通過輕繩連接在彈簧測力計的兩端,A、B重力分別為10N、6N,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),不計一切摩擦,則彈簧測力計的讀數(shù)為
A.1N B.5N C.6N D.11N
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根輕桿的兩端固定兩個質(zhì)量均為m的相同小球A、B,用兩根細(xì)繩懸掛在天花板上,虛線為豎直線,α=θ=30°,β=60°,求輕桿對A球的作用力( )
A.mg B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某小孩在廣場游玩時,將一氫氣球系在了水平地面上的磚塊上,在水平 風(fēng)力的作用下,處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)。若水平風(fēng)速緩慢增大,不考慮氣球體積及空氣密度的變化,則下列說法中正確的是
A.磚塊對地面的壓力保持不變 |
B.磚塊受到的摩擦力可能為零 |
C.磚塊可能被繩子拉離地面 |
D.細(xì)繩受到的拉力逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式,A、B點(diǎn)等高,O為結(jié)點(diǎn),輕繩AO、BO長度相等,拉力分別為FA、FB,燈籠受到的重力為G.下列表述正確的是
A.FA一定小于G B.FA與FB大小相等
C.FA與FB是一對平衡力 D.FA與FB大小之和等于G
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