要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:

   A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻未知)

   B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)

   C.定值電阻R(阻值2kΩ,額定電流50mA)

   D.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V,內(nèi)阻不計(jì))

   E.多用電表

   F.開(kāi)關(guān)K1、K2,導(dǎo)線若干

  有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:

①首先,用多用電表進(jìn)行粗測(cè),選用×100Ω倍率,操作方法正確。若這時(shí)刻度盤(pán)上的指

  針位置如圖甲所示,則測(cè)量的結(jié)果是        Ω.

②為了更精確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的乙、丙實(shí)驗(yàn)電路,你認(rèn)為其

  中較合理的電路圖是     。其理由是                                。

③在圖丁中,根據(jù)你選擇的電路把實(shí)物連接好。

④用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:                 

                                     ;

 用上述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表的內(nèi)阻RV=        .


 (1)3000(2)丙;乙圖中電流表的示數(shù)太小,誤差太大。丙圖中R的阻值與電壓表阻值接近,誤差小。(3)實(shí)物圖連接如右上圖所示:

  (4)實(shí)驗(yàn)步驟:①閉合K1.再閉合K2,讀得電壓表示數(shù)U1;再斷開(kāi)K2,讀得電壓表

示數(shù)U2.②。  解析:(1)選用×100Ω倍率,讀數(shù)為30×100=3KΩ.
(2)較為合理的是丙圖,因?yàn)殡娮栎^大,乙圖中電流表的示數(shù)太小,誤差太大,丙圖中R的阻值與電壓表阻值接近,誤差小;
(3)實(shí)物圖:



(4)需要直接測(cè)量的物理量是 k2閉合、斷開(kāi)時(shí)伏特表讀數(shù)U1和U2;
k2閉合時(shí),示數(shù)U1相當(dāng)于電動(dòng)勢(shì),斷開(kāi)時(shí),二者串聯(lián),電流相等,即,所以 RV=

【思路點(diǎn)撥】根據(jù)選擇倍率求出測(cè)量的結(jié)果;電阻大,乙圖中電流示數(shù)太小,誤差大,丙圖較合理;開(kāi)關(guān)2 閉合時(shí)的電壓為電動(dòng)勢(shì),斷開(kāi)時(shí)二者串聯(lián).本題考查了歐姆表的使用方法,電路的選擇,要根據(jù)實(shí)際情況分析不同的電路圖誤差的原因及誤差大小,選擇最佳電路圖,難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波,t=0時(shí)刻的波形如圖所示,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P恰在波峰,質(zhì)點(diǎn)Q恰在平衡位置且向上振動(dòng).再過(guò)0.2s,質(zhì)點(diǎn)Q第一次到達(dá)波峰,則正確的是(  )

 

A.

波沿x軸正方向傳播

 

B.

波的傳播速度為30m/s

 

C.

1s末質(zhì)點(diǎn)P的位移為零

 

D.

質(zhì)P的振動(dòng)位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為x=0.2sin(2πt+)m

 

E.

0至0.9s時(shí)間內(nèi)P點(diǎn)通過(guò)的路程為0.9m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖(a)所示,左側(cè)為某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的某種速度選擇裝置(圖b為它的立體圖),由水平轉(zhuǎn)軸及兩個(gè)薄盤(pán)N1、N2構(gòu)成,兩盤(pán)面平行且與轉(zhuǎn)軸垂直,相距為L(zhǎng)=1m,兩盤(pán)面間存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),盤(pán)上各開(kāi)一狹縫,兩狹縫夾角可調(diào);右側(cè)為長(zhǎng)為d=1m的絕緣水平桌面,水平桌面的右端與一半徑為R=0.2m粗糙絕緣的四分之一圓弧相切連接.今有一電荷量為q=8×10﹣6C、質(zhì)量為m=1kg的一帶電小球沿水平方向以v0=4m/s射入N1狹縫,勻速通過(guò)兩盤(pán)間后通過(guò)N2的狹縫,并沿水平桌面運(yùn)動(dòng)到右端經(jīng)圓弧后能再上升h=0.2m的高度.已知小球與水平桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,求:

(1)小球帶何種電荷及兩盤(pán)間的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;

(2)若兩狹縫夾角為θ=60°,盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖(b),要使小球能通過(guò)兩狹縫,薄盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω多大?

(3)小球通過(guò)兩狹縫后,讓兩狹縫停止轉(zhuǎn)動(dòng)且豎直對(duì)齊,如圖(c),問(wèn)小球返回后能否再次通過(guò)兩狹縫?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為37°固定斜面上(斜面足夠長(zhǎng)),對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F,作用時(shí)間t1=1s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分v﹣t圖象如圖乙所示,設(shè)物體受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10m/s2.

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)拉力F的大;

(3)t=4s時(shí)物體的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,有兩個(gè)相鄰的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為B,磁場(chǎng)方向相反,且與紙面垂直,磁場(chǎng)區(qū)域在x軸方向?qū)挾染鶠閍,在y軸方向足夠?qū)挕,F(xiàn)有

    一高為a的正三角形導(dǎo)線框從圖示位置開(kāi)始向右勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。若以逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏鞯恼较,在圖乙中,線框中感應(yīng)電流i與線框移動(dòng)距離x的關(guān)系圖象正確的是( ▲ )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,一半徑為R的圓盤(pán)上均勻分布著電荷量為Q的電荷,在垂直于圓盤(pán)且過(guò)圓心c的軸線上有a、b、d三個(gè)點(diǎn),a和b、b和c、c和d間的距離均為R,在a點(diǎn)處有一電荷量為q(q>0)的固定點(diǎn)電荷.已知b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零,則d點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的大小為(k為靜電力常量)(  )

A.    B.      C.      D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


兩條長(zhǎng)直導(dǎo)線AB和CD相互垂直彼此相隔一很小距離,通以圖所示方向的電流,其中AB固定,CD可以以其中心為軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)或平動(dòng),則CD的運(yùn)動(dòng)情況是(  )

A.順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近導(dǎo)線AB

B.順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)離開(kāi)導(dǎo)線AB

C.逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近導(dǎo)線AB

D.逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)離開(kāi)導(dǎo)線AB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,變壓器輸入有效值恒定的電壓,副線圈匝數(shù)可調(diào),輸出電壓通過(guò)輸電線送給用戶(電燈等用電器),R表示輸電線的電阻 ,則

A.用電器增加時(shí),變壓器輸出電壓增大

B.要提高用戶的電壓,滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑

C.用電器增加時(shí),輸電線的熱損耗減少

D.用電器增加時(shí),變壓器的輸入功率增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示為演示遠(yuǎn)距離輸電的裝置,理想變壓器B1、B2的變壓比分別為1∶4和5∶1,交流電源的內(nèi)阻r=1 Ω,三只燈泡的規(guī)格均為“6 V,1 W”,輸電線總電阻為10 Ω.若三只燈泡都正常發(fā)光,則交變電源的電動(dòng)勢(shì)E為多大?

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