20.如圖所示,輕質(zhì)彈簧下端固定在豎直放置內(nèi)壁光滑的直管底部,直徑略小于管徑的小球從管口落入管中,小球從接觸彈簧到下降到最低點過程中( 。
A.動能不斷減小
B.機械能保持不變
C.重力做的功等于其重力勢能的減小量
D.重力做的功大于克服彈簧彈力做的功

分析 通過分析小球的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律分析小球的速度變化情況.根據(jù)單個物體只有重力做功,機械能才守恒,分析小球的機械能是否守恒.由動能定理分析重力做功與彈力做功的關(guān)系.

解答 解:A、小球接觸彈簧后,受到重力和彈簧的彈力兩個力作用.開始階段彈力先小于重力,小球的合力豎直向下,與速度方向相同,小球的速度增大,動能增大.彈簧的彈力逐漸增大,當(dāng)重力與彈力大小相等時,合力為零;小球繼續(xù)向下運動時,彈力將大于重力,小球所受的合力豎直向上,與速度方向相反,小球的速度減小,動能減小,所以小球的動能先增大后減小,故A錯誤.
B、彈簧的彈力要對小球做功,則小球的機械能不守恒,故B錯誤.
C、根據(jù)功能關(guān)系知,重力對小球做的功等于其重力勢能的減小量.故C正確.
D、小球從接觸彈簧到下降到最低點過程中,動能的變化量為零,根據(jù)動能定理知,外力對小球做的總功為零,則重力做的功等于克服彈簧彈力做的功.故D錯誤.
故選:C

點評 本題的關(guān)鍵要正確分析小球受力情況,來判斷其運動情況,要抓住彈簧的彈力隨壓縮量增大而增大的特點進行動態(tài)分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.如圖所示,質(zhì)量為0.3kg的小球A放在光滑的曲面上,離地面的高度0.2m,質(zhì)量為0.2kg的小球B靜止在光滑水平地面上,B離豎直墻的距離d=3.5m,A靜止釋放,與B發(fā)生彈性碰撞,B與墻碰撞無機械能損失,不計B與墻碰撞時間,重力加速度g=10m/s2,求:
①碰后瞬間小球A和B的速度;
②在離墻多遠處兩球發(fā)生第二次碰撞.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖(甲)所示,直流電通過圖(乙)中的電阻R,則交變電流表的示數(shù)為多少( 。
A.5$\sqrt{2}$AB.2.5$\sqrt{2}$AC.2.5AD.5A

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8.物理量,它們有單位.在有關(guān)公式中,除了滿足數(shù)量關(guān)系外,還應(yīng)滿足量綱關(guān)系,下列關(guān)于電量(q),電流強度(I),電壓(U)的單位或量綱關(guān)系不正確的一組是( 。
A.C、C•s-1、T•m2•s-1B.N•m•V-1、C•s-1、V
C.${N^{\frac{1}{2}}}•m$、A、A•ΩD.J•V-1、kg•T-1•s-2、W•A-1

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.證明推導(dǎo)題:
  試用運動學(xué)公式和牛頓定律證明:物體在光滑斜面上下落過程中機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,質(zhì)量為M,傾角為θ的光滑斜面靜止在粗糙的水平面上,斜面上有一倒扣直角三角形物塊m,現(xiàn)對物塊m施加一水平向左的推力F,使物塊m與斜面一起向左做加速度為a的勻加速直線運動,已知重力加速度為g.求:
(1)物塊對斜面的壓力
(2)水平推力F的大小
(3)粗糙地面與斜面間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.質(zhì)量為M的木塊靜止在光滑的水平面上,一顆子彈質(zhì)量為m,以水平速度vo擊中并停留在木塊中,若已知子彈進入木塊過程中,所受木塊的阻力為f.不計空氣阻力,求在這個過程中:
①木塊獲得的動能;
②子彈進入木塊的深度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.圖甲是張明同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖,點P是他的重心位置.圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫出的力一時間圖線.兩圖中a~g各點均對應(yīng),其中有幾個點在圖甲中沒有畫出.取重力加速度g=10m/s2.根據(jù)圖象分析可知( 。
A.張明的重力為1500N
B.c點位置張明處于失重狀態(tài)
C.e點位置張明處于超重狀態(tài)
D.張明在d點的加速度小于在f點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙來記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋運動到c點時,c點在豎直方向上與拋出點的距離y=0.061m,c點瞬時速度大小為Vc=1.1m/s,(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g=10m/s2).

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同步練習(xí)冊答案