A. | C、C•s-1、T•m2•s-1 | B. | N•m•V-1、C•s-1、V | ||
C. | ${N^{\frac{1}{2}}}•m$、A、A•Ω | D. | J•V-1、kg•T-1•s-2、W•A-1 |
分析 物理公式在確定物理量關系的同時,也確定了物理量的單位關系.根據(jù)公式得出單位的關系,從而得出最終的單位以及對應的物理量.
解答 解:電量(q)的單位是庫侖C,電流強度(I)安培A,根據(jù)定義1A=1C/s;電壓(U)的單位是伏特V,根據(jù)定義1V=1W/C.
A、C是電量的單位、C•s-1是電流的單位;
根據(jù)法拉第電磁感應定律:E=$\frac{△Φ}{△t}$,勻強磁場,均勻變化的磁場中,可以寫成:$E=\frac{△BS}{△t}$;所以:1V=T•m2•s-1,故A正確;
B、根據(jù)電功的公式:W=qU和W=FS,所以:q=$\frac{FS}{U}$,所以電量的量綱可以寫成:1C=1N•m•V-1.C•s-1是電流的單位,V是電壓的單位.故B正確;
C、1N=1kg•m•s-2,所以${N^{\frac{1}{2}}}•m$=$\sqrt{1kg•m•{s}^{-2}}•m$,其單位與電量的單位C不一致.故C錯誤;
D、根據(jù)電功的公式:W=qU,所以:q=$\frac{W}{U}$,所以電量的量綱可以寫成:1C=1J•V-1;
根據(jù)安培力的公式:F=BIL和牛頓第二定律的表達式:F=ma,所以$I=\frac{ma}{BL}$,所以電流的量綱可以寫成:1A=$1\frac{kg•m•{s}^{-2}}{T•m}=1kg•{T}^{-1}{s}^{-2}$;
根據(jù)電功率的公式:P=IU,所以:U=$\frac{P}{I}$,所以電壓的量綱可以寫成:$1V=1\frac{W}{A}$.故D正確.
本題選擇不正確的,故選:C
點評 解決本題的關鍵會根據(jù)公式推導單位的關系,知道力等一些常見物理量的單位.
該題做為課堂練習,可以拓寬學生的思維方式和思維的寬度,是一道加深學生對量綱的理解,擴展學生思維的好題,若在考試的中使用,會非常非常的為難學生.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若某質點動量不變,則其動能也一定不變 | |
B. | 若某質點動能不變,則其動量也一定不變 | |
C. | 一個物體在恒定合外力作用下,其動量不一定改變 | |
D. | 一個物體在恒定合外力作用下,其動能不一定改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車的慣性增大了 | B. | 車的慣性減小了 | ||
C. | 馬拉車的力大于車拉馬的力 | D. | 馬拉車的力始終等于車拉馬的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a=$\frac{N+1}{N}$ | B. | $b=\frac{N}{N-1}$ | C. | $b={(\frac{N+1}{N})}^{\frac{2}{3}}$ | D. | $a={(\frac{N}{N-1})}^{\frac{2}{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{2a}{g}}$ | B. | $\sqrt{\frac{2b}{g}}$ | C. | $\sqrt{\frac{2(a-b)}{g}}$ | D. | $\sqrt{\frac{2(b-a)}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能不斷減小 | |
B. | 機械能保持不變 | |
C. | 重力做的功等于其重力勢能的減小量 | |
D. | 重力做的功大于克服彈簧彈力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若物體不動,摩擦力的方向與F 的方向相同 | |
B. | 若物體不動,摩擦力的方向與F 的方向相反 | |
C. | 若物體運動,摩擦力隨推力的增大而減小 | |
D. | 若物體運動,摩擦力的大小與推力有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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