6．在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如表：
次   數(shù)123456789
小車加速度a/m•s-21.981.721.481.251.000.750.480.500.30
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67
小車質(zhì)量的倒數(shù)1/m/kg-143.453.032.502.001.411.331.000.60
根據(jù)表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D2方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線．

分析 為研究a與m的關(guān)系，根據(jù)描點(diǎn)法作a-$\frac{1}{m}$的關(guān)系關(guān)系圖線，注意選取好標(biāo)度．

解答 解：根據(jù)F=ma可得a=$\frac{F}{m}$，即在合外力F一定的情況，小車的加速度與小車的質(zhì)量成反比即小車的加速度與小車的質(zhì)量的倒數(shù)成正比，但反比例關(guān)系不容易根據(jù)圖象判定，而正比例關(guān)系容易根據(jù)圖象判定，故應(yīng)該建立小車加速度（a）與小車質(zhì)量的倒數(shù)（$\frac{1}{m}$）關(guān)系圖象．
如圖所示：

答：如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考察了同學(xué)們描點(diǎn)法作圖的能力，知道作圖時(shí)要讓盡量多的力分布在圖象的兩側(cè)，較遠(yuǎn)的點(diǎn)要舍去，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體受到靜摩擦力的大小，跟材料的粗糙程度無(wú)關(guān)
B．相互壓緊且接觸面粗糙的物體之間一定有摩擦力
C．相互接觸的物體間正壓力增大，摩擦力一定增大
D．摩擦力的方向總跟運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，在足夠長(zhǎng)的光滑水平軌道上靜止三個(gè)小木塊A、B、C，質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=1kg，mC=2kg，其中B與C用一個(gè)輕彈簧固定連接，開始時(shí)整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；A和B之間有少許塑膠炸藥，A的左邊有一個(gè)彈性擋板（小木塊和彈性擋板碰撞過(guò)程沒(méi)有能量損失）．現(xiàn)在引爆塑膠炸藥，若炸藥爆炸產(chǎn)生的能量有E=9J轉(zhuǎn)化為A和B沿軌道方向的動(dòng)能，A和B分開后，A恰好在BC之間的彈簧第一次恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)追上B，并且在碰撞后和B粘到一起．求：
（1）炸藥爆炸后瞬間A、B的速度大��；
（2）在A追上B之前彈簧彈性勢(shì)能的最大值；
（3）BC之間的彈簧第一次恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)B的速度；
（4）A與B相碰以后彈簧彈性勢(shì)能的最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某空間存在有三個(gè)邊界，邊界Ⅰ是一豎直擋板，擋板上有兩個(gè)小孔a、b，a、b間的距離為h=20cm；邊界Ⅱ是一豎直粘性擋板，帶電小球碰到此板即被粘住，擋板上有一小孔c，邊界Ⅱ的右方足夠大空間存在有一方向豎直向上，場(chǎng)強(qiáng)大小為E=1.73N/c的勻強(qiáng)電場(chǎng)；在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一虛線邊界Ⅲ，邊界Ⅲ的右方足夠大空間有一方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．其中邊界Ⅰ、Ⅱ之間，Ⅱ、Ⅲ之間的距離均為$d=10\sqrt{3}$cm（如圖所示）．一質(zhì)量為m=3.46×10-5kg，電量為q=2.0×10-4c的帶正電小球，從邊界Ⅰ的a小孔以某一初速度υ0水平向右飛入該區(qū)域，欲使小球在邊界Ⅲ的右方區(qū)域中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)且最終能從邊界Ⅰ的b小孔飛出．求：
（1）小孔c與小孔a的豎直距離h0；
（2）小球從a孔水平向右飛入時(shí)的初速度υ0；
（3）磁感應(yīng)強(qiáng)度B；
（4）小球從a小孔到達(dá)b小孔所花時(shí)間t．
（g取10m/s2，π取3，計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．理想平行板電容器充電后與電源斷開，能使兩板間電勢(shì)差增大的方法是（　�。�
A．在兩板間插入玻璃板
B．使兩板靠近些
C．保持兩板的間距不變，使兩板錯(cuò)開些
D．以上做法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，系統(tǒng)由橫截面積均為S 的兩容器組成．左側(cè)容器的側(cè)壁可導(dǎo)熱，足夠高，上端開口．右側(cè)容器的側(cè)壁絕熱，上端由導(dǎo)熱材料封閉．兩個(gè)容器的下端由可忽略容積的細(xì)管連通，兩個(gè)絕熱的活塞A、B下方封有理想氣體1，B上方封有理想氣體2．大氣壓強(qiáng)為p0，外界溫度為T0，兩活塞的重力均為0.5p0S．系統(tǒng)平衡時(shí)，兩氣體柱的高度如圖所示．現(xiàn)將右側(cè)容器上端和恒溫?zé)嵩催B接，系統(tǒng)再次平衡時(shí)A上升了一定的高度．然后用外力將A 緩慢推回最初平衡時(shí)的位置并固定，系統(tǒng)第三次達(dá)到平衡后，理想氣體2的長(zhǎng)度變?yōu)?.2h．不計(jì)活塞與容器側(cè)壁的摩擦，求：
①恒溫?zé)嵩吹臏囟萒；
②系統(tǒng)第二次平衡時(shí)活塞A 上升的高度△h．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．三個(gè)完全相同的小球a、b、c，以相同的速度在光滑水面上分別與另外三個(gè)不同的靜止小球相撞后，小球a被反向彈回，小球b與被碰球粘合在一起仍沿原方向運(yùn)動(dòng)，小球c恰好靜止．比較這三種情況，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．a球的動(dòng)量變化最大
B．b球損失的動(dòng)能最多
C．c球克服阻力做的功最多
D．三種碰撞過(guò)程，系統(tǒng)動(dòng)量都是守恒的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度及磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線、帶電粒子作用的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由$B=\frac{F}{IL}$可知，B與F成正比，與IL成反比
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與該處電流受力方向一致
C．一段通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
D．帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能不受磁場(chǎng)力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖中A、B氣缸的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=30cm，橫截面積為S=20cm2，C是可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)的、體積不計(jì)的活塞，D為閥門．整個(gè)裝置均由導(dǎo)熱材料制成．起初閥門關(guān)閉，A內(nèi)有壓強(qiáng)pA=2.0×105 Pa的氮?dú)�，B內(nèi)有壓強(qiáng)pB=1.0×105 Pa的氧氣．閥門打開后，活塞C向右移動(dòng)，最后達(dá)到平衡．
①求活塞C移動(dòng)的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng)；
②活塞C移動(dòng)過(guò)程中A中氣體對(duì)外做功為25J，則A中氣體是吸熱還是放熱？吸收或者放出的熱量為多少？（假定氧氣和氮?dú)饩鶠槔硐霘怏w，連接氣缸的管道體積可忽略）

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