8.如圖,在X軸上方(y>0),在區(qū)域I(0≤x≤d)和區(qū)域Ⅱ(3d≤x≤3d)內(nèi)分別存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向都垂直于Oxy平面指向外,其它區(qū)域內(nèi)無磁場(chǎng)分布.質(zhì)量為m、帶電荷量q(q>0)的粒子從y軸上的P點(diǎn)射入?yún)^(qū)域I,其速度大小為v0,方向沿X軸正向.已知粒子到達(dá)區(qū)域II的右邊界時(shí)恰好同時(shí)經(jīng)過X軸,且速度方向與X軸方向垂直.不計(jì)粒子的重力,求:
(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大;
(2)粒子從射入?yún)^(qū)域I到離開區(qū)域II經(jīng)歷的總時(shí)間?

分析 (1)粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在磁場(chǎng)外做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡,由幾何關(guān)系得到軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角和軌跡半徑,由牛頓第二定律可求得B.
(2)在軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角和周期,求解在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,由幾何關(guān)系得到無磁場(chǎng)區(qū)運(yùn)動(dòng)的位移大小,可求得運(yùn)動(dòng)時(shí)間,從而得到總時(shí)間.

解答 解:(1)粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),設(shè)粒子運(yùn)動(dòng)的半徑為R,粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所對(duì)應(yīng)的圓心角分別為α、β,粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,由幾何關(guān)系得:

 Rsinα=d
 R-Rcosβ=d
粒子沿x軸正向射入,垂直x軸方向射出,則有:
 α+β=90°
解得  α=30°、β=60°,R=2d
粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),由洛倫茲力提供向心力,得:
 qvB=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$
則 B=$\frac{m{v}_{0}}{2dq}$
(2)粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)周期為T,則T=$\frac{2πR}{v0}$=$\frac{4πd}{v0}$
粒子在兩個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間:t1=$\frac{1}{4}$T=$\frac{πd}{v0}$
粒子在無磁場(chǎng)區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:t2=$\frac{\fracj1rd9j1{cosα}}{{v}_{0}}$=$\frac{2\sqrt{3}d}{3{v}_{0}}$
粒子從射入?yún)^(qū)域I到離開區(qū)域II經(jīng)歷的總時(shí)間:t=t1+t2=$\frac{πd}{v0}$+$\frac{2\sqrt{3}d}{3{v}_{0}}$.
答:
(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小是$\frac{m{v}_{0}}{2dq}$;
(2)粒子從射入?yún)^(qū)域I到離開區(qū)域II經(jīng)歷的總時(shí)間為$\frac{πd}{v0}$+$\frac{2\sqrt{3}d}{3{v}_{0}}$.

點(diǎn)評(píng) 粒子在磁場(chǎng)中圓周運(yùn)動(dòng)類型,關(guān)鍵要準(zhǔn)確畫出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡,靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)求解相關(guān)角度和軌跡半徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力.小王同學(xué)為平衡摩擦力這樣操作:將小車靜止地放水平長木板上,然后把木板不帶滑輪的一端墊高,直至小車沿木板向下滑動(dòng).如圖乙所示,請(qǐng)問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,當(dāng)如何進(jìn)行?
答:該同學(xué)的操作不正確,應(yīng)該這樣操作;慢慢調(diào)節(jié)木板不帶定滑輪的一端,直到給小車一定的初速度,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在與小車連接的紙帶上打下一系列間隔大致相等的點(diǎn),即小車沿木板作勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一木塊重5N,把木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力測(cè)水平地向右拉木塊.
(1)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為1N時(shí),木塊未被拉動(dòng),這時(shí)木塊受到的是靜摩擦力,大小是1N,方向向左.
(2)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2.1N時(shí),木塊就要開始移動(dòng),此時(shí)木塊受到的是最大靜摩擦力,大小是2.1N,方向是向左.
(3)開始運(yùn)動(dòng)后,使木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)計(jì)力的讀數(shù)變?yōu)?N,此時(shí)木塊受到的是滑動(dòng)摩擦力.大小是2N,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4.
(4)若使彈簧測(cè)力計(jì)在拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)變?yōu)?N,木塊受到的是滑動(dòng)摩擦力,大小是2N.
(5)木塊離開彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)滑動(dòng),這時(shí)受到的是滑動(dòng)摩擦力,大小是2N.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某小組通過如下操作探究“物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程中機(jī)械能守恒”.

①將兩段帶槽軌道連接在一起,抬起軌道的一端大約5cm,并在它下面墊一木塊,如圖所示.確保裝置的穩(wěn)固性,使一個(gè)小鋼球得以平滑地滾過兩段軌道的連接處;
②測(cè)得軌道水平部分的長度為1m;
③在傾斜軌道上某點(diǎn)釋放小球,測(cè)量釋放高度(相對(duì)水平軌道);當(dāng)它到達(dá)軌道水平段時(shí),啟動(dòng)秒表,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),停下秒表.記錄這段時(shí)間,計(jì)算小球在水平軌道上的速率,將所有數(shù)據(jù)計(jì)算處理,記入下表.
④把所墊木塊分別移動(dòng)到傾斜軌道的$\frac{1}{2}$處、$\frac{1}{3}$處,使軌道傾斜角度增大,重復(fù)步驟③,分別得到2、3兩組數(shù)據(jù).
⑤把木塊移動(dòng)到傾斜軌道的$\frac{1}{2}$處,不斷改變釋放位置,重復(fù)步驟③,得到第4次及以后各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
試驗(yàn)次數(shù)釋放高度h(m)時(shí)間t/(s)v2
10.051.030.94
20.051.020.96
30.051.020.96
40.012.200.20
50.021.70
60.031.300.59
70.041.140.77
8
請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)根據(jù)測(cè)量計(jì)算第5次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù),其中v2=0.35m2/s2;
(2)寫出該小組同學(xué)設(shè)計(jì)前三次實(shí)驗(yàn)的目的是探究動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化是否與斜面傾角有關(guān);
(3)本實(shí)驗(yàn)中可能產(chǎn)生誤差的原因(至少寫出兩條)長度測(cè)量,時(shí)間測(cè)量
(3)摩擦阻力,時(shí)間測(cè)量,空氣阻力,長度測(cè)量等.(只要合理即可得分)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.在水平地面上小物塊經(jīng)過如圖所示的位置時(shí),速度大小為v1、方向水平向右,若立即對(duì)小物塊施加水平向左的恒力F,經(jīng)過一段時(shí)間后小物塊再次回到圖示位置,速度大小為v2、方向水平向左,且v2<v1.已知F=kmg,則小物塊與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為( 。
A.$\frac{{v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2}}{k({v}_{1}^{2}-{v}_{2}^{2})}$B.$\frac{k({v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2})}{{v}_{1}^{2}-{v}_{2}^{2}}$
C.$\frac{{v}_{1}^{2}-{v}_{2}^{2}}{k({v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2})}$D.$\frac{k({v}_{1}^{2}-{v}_{2}^{2})}{{v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.用波長為λ0的光照射大量處于基態(tài)的氫原子,在所發(fā)射的光譜中僅能觀測(cè)到波長分別為λ1,λ2,λ3的三條譜線„比較λ1,λ2,λ3的大小關(guān)系,以下正確的說法是(  )
A.若三條譜線中的λ1最大,則有λ123
B.若三條譜線中的λ1最小,則有λ1=$\frac{{λ}_{2}{λ}_{3}}{{λ}_{2}+{λ}_{3}}$
C.若三條譜線中的λ1最大,則有λ10
D.若三條譜線中的λ1最小,則有λ10

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,直線OA與y軸成θ=30°角,在AOAy范圍內(nèi)有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在AOx范圍內(nèi)有一個(gè)矩形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng).該磁場(chǎng)區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T,方向垂直紙面向里.一帶電微粒電荷量q=+2×10-14C,質(zhì)y量m=4×10-20kg,微粒在y軸上的某點(diǎn)以速度v0垂直于y軸進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng),并以速度v=3×104m/s垂直穿過直線OA,運(yùn)動(dòng)中經(jīng)過矩形磁場(chǎng)區(qū)域后,最終又垂直穿過x軸.不計(jì)微粒重力,求:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)帶電微粒進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的初速度v0多大?
(2)帶電微粒在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r
(3)畫出粒子運(yùn)動(dòng)軌跡圖并求出最小矩形磁場(chǎng)區(qū)域的長和寬.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選取0、1、2、3、4、5等6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著最小分度為mm的刻度尺,計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2=0.21m/s,小車的加速度是a=0.60m/s2.(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.平伸手拿托起物體,由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng),直至將物體拋出.下列說法正確的是( 。
A.手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,物體始終處于超重狀態(tài)
B.手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,物體始終處于失重狀態(tài)
C.在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度
D.在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案