A. | O點(diǎn)電勢(shì)與Q點(diǎn)電勢(shì)相等 | |
B. | M、O間的電勢(shì)差大于O、N間的電勢(shì)差 | |
C. | 將一負(fù)電荷由M點(diǎn)移到Q點(diǎn),電荷的電勢(shì)能減少 | |
D. | 正電荷在Q點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向與OQ垂直且豎直向上 |
分析 根據(jù)電場(chǎng)線方向判斷電勢(shì)的高低;應(yīng)用公式U=Ed判斷兩點(diǎn)之間電勢(shì)差的大小;根據(jù)電勢(shì)的高低或電場(chǎng)力做功正負(fù)情況判斷電勢(shì)能的變化.正電荷所受的電場(chǎng)力方向沿電場(chǎng)線的切線方向.
解答 解:A、根據(jù)電場(chǎng)線與等勢(shì)線垂直特點(diǎn),在O點(diǎn)所在電場(chǎng)線上找到Q點(diǎn)的等勢(shì)點(diǎn),該等勢(shì)點(diǎn)在O點(diǎn)的上方,根據(jù)沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低可知,O點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)高,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)電場(chǎng)線分布情況可知,MO間的平均電場(chǎng)強(qiáng)度比ON之間的平均電場(chǎng)強(qiáng)度大,由公式U=Ed可知,M、O間的電勢(shì)差大于O、N間的電勢(shì)差,故B正確;
C、M點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)高,負(fù)電荷由M點(diǎn)移到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功,電荷的電勢(shì)能增加,故C錯(cuò)誤.
D、正電荷所受的電場(chǎng)力與該點(diǎn)電場(chǎng)線的切線方向相同,斜向上,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要掌握電場(chǎng)線的物理意義:電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度,順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖和泊松亮斑的原理一樣 | |
B. | 如圖和三棱鏡色散的原理一樣 | |
C. | 如圖和利用光學(xué)技術(shù)檢查鏡面的平整程度的原理一樣 | |
D. | 如圖和偏振太陽(yáng)鏡的原理一樣 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 飛船在同軌道上加速直到追上“天宮一號(hào)”完成對(duì)接 | |
B. | 飛船從較低軌道,通過(guò)加速追上“天宮一號(hào)”完成對(duì)接 | |
C. | 在同一軌道上的“天宮一號(hào)”通過(guò)減速完成與飛船的對(duì)接 | |
D. | 若“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”原來(lái)在同一軌道上運(yùn)動(dòng),則不能通過(guò)直接加速或減速某飛行器的方式完成對(duì)接 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在同一坐標(biāo)紙上分別作出U1-I、U2-I圖線,如圖2所示,則圖中的A圖線表示的是U1-I圖線 | |
B. | 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得定值電阻R0=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$,若考慮到電表不是理想電表,則這樣測(cè)得的R0的值大于實(shí)際值 | |
C. | A圖線的斜率大小等于R0+r | |
D. | B圖線的斜率大小等于R0+r |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體在一恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體只有受到方向時(shí)刻變化的力的作用才可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在平衡力作用下,物體做曲線運(yùn)動(dòng)是可以的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | V=$\frac{M}{ρ}$ | B. | m=$\frac{M}{{N}_{A}}$ | C. | NA=$\frac{V}{{V}_{0}}$ | D. | ρ=$\frac{m}{{V}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12m | B. | 12.5m | C. | 37.5m | D. | 48m |
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