火星表面特征非常接近地球,適合人類居。,我國宇航員王躍正與俄羅斯宇航員一起進行“模擬登火星”實驗活動.已知火星半徑是地球半徑的1/2,質(zhì)量是地球質(zhì)量的1/9.地球表面重力加速度是g,若王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h,在忽略地球、火星自轉(zhuǎn)影響的條件下,下述分析正確的是( )
A.王躍在火星表面受到的萬有引力是在地球表面受到的萬有引力的2/9倍;
B.火星表面的重力加速度是4g/9;
C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的2/9倍;
D.王躍以相同的初速度在火星上起跳時,可跳的最大高度是9h/4。
【答案】BD
【考點】萬有引力定律及其應(yīng)用;第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度
【解析】解:A、根據(jù)萬有引力定律的表達式,已知火星半徑是地球半徑的,質(zhì)量是地球質(zhì)量的,所以王躍在火星表面受的萬有引力是在地球表面受萬有引力的倍.故A錯誤.B、由 得到:.已知火星半徑是地球半徑的,質(zhì)量是地球質(zhì)量的,火星表面的重力加速度是.故B正確.C、由,得已知火星半徑是地球半徑的,質(zhì)量是地球質(zhì)量的,火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍.故C錯誤.D、王躍以v0在地球起跳時,根據(jù)豎直上拋的運動規(guī)律得出:可跳的最大高度是 ,由于火星表面的重力加速度是,王躍以相同的初速度在火星上起跳時,可跳的最大高度.故D正確.故選:BD.
科目:高中物理 來源: 題型:
某同學設(shè)計了一個如圖所示的裝置來測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.實驗中該同學在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù).
(1)該同學手中有電磁打點計時器、紙帶、10個質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線,為了完成本實驗,得到所要測量的物理量,還應(yīng)有 ( ).
A.秒表 B.毫米刻度尺 C.天平 D.低壓交流電源
(2)實驗中,該同學得到一條較為理想的紙帶,如圖所示,從清晰的O點開始,每隔4個點取一計數(shù)點(中間4個點沒畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61 cm,OB=4.02 cm,OC=7.26 cm,OD=11.30 cm,OE=16.14 cm,OF=21.80 cm,打點計時器打點頻率為50 Hz,則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=______m/s,此次實驗滑塊的加速度a=_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實驗數(shù)據(jù)處理中,該同學以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖所示的實驗圖線,結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_______.(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
用伏安法測定一段阻值約為5左右的金屬導線的電阻,要求測量結(jié)果盡量準確,現(xiàn)備有以下器材:
A.電池組(3 V,內(nèi)阻1)
B.電流表(0~3 A,內(nèi)阻0.0125 )
C.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻0.125 )
D.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻3 k)
E.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻15 k)
F.滑動變阻器(0~20 ,額定電流1 A)
G.滑動變阻器(0~200 ,額定電流0.3 A)
H.開關(guān)、導線
(1)上述器材中應(yīng)選用的是______________;(填寫各器材的字母代號)
(2)實驗電路應(yīng)采用電流表______________接法;(填“內(nèi)”或“外”)
(3)為使通過待測金屬導線的電流能在0~0.5 A范圍內(nèi)改變,請按要求在虛線框內(nèi)畫出測量待測金屬導線電阻Rx的電路原理圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖(甲)所示,小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(乙)所示.圖像的橫軸表示小球距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:[
(1)圖(乙)的圖像中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是 (按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字);
(2)根據(jù)圖(乙)所示的實驗圖像,可以得出的結(jié)論是: .
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學中的許多規(guī)律是通過實驗發(fā)現(xiàn)的,下列說法中符合史實的是( )
A. 法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 牛頓通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)了物體的運動不需要力來維持
C. 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)
D. 卡文迪許通過扭秤實驗測出了靜電力常量
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學近日做了這樣一個實驗,將一個小鐵塊(可看成質(zhì)點)以一定的初速度,沿傾角可在0—90°之間任意調(diào)整的木板向上滑動,設(shè)它沿木板向上能達到的最大位移為x, 若木板傾角不同時對應(yīng)的最大位移x與木板傾角的關(guān)系如圖所示。g取10m/s2。求(結(jié)果如果是根號,可以保留):
(1)小鐵塊初速度的大小v0以及小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ是多少?
(2)當α=60°時,小鐵塊達到最高點后,又回到出發(fā)點,物體速度將變?yōu)槎啻螅?/p>
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科目:高中物理 來源: 題型:
一宇航員在國際空間站內(nèi)做了如下實驗:選取兩個質(zhì)量分別為mA =0.lkg、mB=0.2kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧,彈簧的一端與小球A粘連,處于鎖定狀態(tài),一起以速度vo=0.1 m/s做勻速直線運動。如圖所示,經(jīng)過一段時間后,突然解除鎖定(解除鎖定時沒有機械能損失),兩球仍然沿直線運動,從彈簧與小球B剛剛分離開始計時,經(jīng)過時間t=3.0s,兩球之間的距離增加了s=2.7m,求:
①彈簧與小球B剛剛分離時兩小球的速度分別為多大;
②原先彈簧鎖定時的彈性勢能Ep?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在一次測玻璃的折射率實驗中,采用了如下方法,將一塊半圓形玻璃磚放在水平面上(如圖所示),用一束光線垂直于玻璃磚直徑平面射入圓心O,以O(shè)為轉(zhuǎn)軸在水平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動半圓形玻璃磚,當剛轉(zhuǎn)過θ角時,觀察者在玻璃磚平面一側(cè)恰看不到出射光線,這樣就可以知道該玻璃磚的折射率n的大小,那么,上述測定方法主要是利用了 全反射 的原理,該玻璃的折射率 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。
如果用S1、S2、 S3、S4、S5、S6 來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計算:
該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=______________。其大小為a=_____m/s2與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=_________ m/s。(答案均要求保留3位有效數(shù)字)
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